《花儿为什么这样红》PPT课件范文.pptx

知识回顾学习说明文应从哪些方面入手呢？ 明对象，抓特征明对象，抓特征 理清结构和顺序理清结构和顺序 把握方法及作用把握方法及作用 品析语言的特点品析语言的特点学习目标 1、了解花红的原因，把握本文严密而巧妙的结构。 2、掌握本文中常见的掌握本文中常见的说明方法说明方法，并品味文，并品味文章章生动准确的语言。生动准确的语言。 3、认识自然，热爱自然，激发探索科学奥认识自然，热爱自然，激发探索科学奥秘的兴趣。秘的兴趣。 花儿为什么这样红体裁是（事理 ）说明文，文中引用的诗句“蜂争粉蕊蝶分香”是唐朝温庭筠 惜春词 中的句子。. .题题目目“红红”的含义是的含义是（五彩缤纷）（五彩缤纷）（用词语回用词语回答）。作者是答）。作者是（贾祖璋）（贾祖璋）是是一位（一位（科普科普）作）作家家掌握下面的词语掌握下面的词语灼灼（）伤）伤裸（裸（）子）子蜜腺（蜜腺（）分泌（分泌（）花萼（花萼（）花卉（）花卉（）虞（虞（）美人）美人三棱三棱()镜镜zhuluxinmhuylng 文章题目原是一句歌词，用了什么修辞文章题目原是一句歌词，用了什么修辞手法手法? ?用来做题目有哪些好处用来做题目有哪些好处? ? 有三方面的作用：有三方面的作用：一是，一是，抓住人们所熟知的花的抓住人们所熟知的花的特征提出问题，有助于揭示文章的中心；特征提出问题，有助于揭示文章的中心；二是，二是，以设疑激趣，富有吸引力；以设疑激趣，富有吸引力；三是，三是，文章主体部分文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因，每一从六个方面说明花儿为什么这样红的原因，每一方面都用方面都用“花儿为什么这样红花儿为什么这样红”开头，开头，使文章脉使文章脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣。络分明，节奏明快，增添了艺术情趣。 用了设问的修辞手法。用了设问的修辞手法。课文从课文从哪几个不同的角度哪几个不同的角度回答了回答了花儿为什么这样红这个问题？试试花儿为什么这样红这个问题？试试看，你能不能看，你能不能画出文章的结构图。画出文章的结构图。内部内部原因原因外部外部原因原因1 1、物质基础、物质基础（有无色素）有无色素）2 2、物理原理、物理原理 ( (光波反射光波反射) )3 3、生理需要、生理需要 ( (保护作用保护作用) )4 4、进化观点、进化观点 ( (发展过程发展过程) )5 5、自然选择（昆虫作用）、自然选择（昆虫作用）6 6、人工选择（增添新种）、人工选择（增添新种）花儿为什么这样红花儿为什么这样红大自然的杰作大自然的杰作人工培育的成果人工培育的成果1、课文是按照怎样的顺序来安排众多的课文是按照怎样的顺序来安排众多的“花红花红”的原因的？的原因的？2、本文采用了哪些说明方法？作用是什、本文采用了哪些说明方法？作用是什么？试举例说明。么？试举例说明。3、本文整体结构是怎样的？本文语言准确严密，你能以第四段本文语言准确严密，你能以第四段为例，试举几例来分析吗为例，试举几例来分析吗? ?研读第十段 1 1、中心句、中心句2 2、说明对象、说明对象3 3、说明对象特点说明对象特点4 4、说明方法、说明方法5 5、结构结构