二年级下册美术课外班课件-5葫芦 全国通用 (共16张PPT).ppt

主讲老师：教学对象：6-8岁教学材料：毛笔、宣纸、墨汁、水桶、国画颜料、调色盘、毛毡、抹布、围裙等教学目的：1、了解葫芦的形态特征及价值，从而激发孩子们的学习热情。 2、学会用圆及弧线抓住葫芦的特点进行绘画。 3、学会弧形物体在颜色添加时的用笔。教学重点：1、欣赏葫芦的价值美并学习。 2、鼓励孩子大胆创作，葫芦造型、摆位各异，切记画的不要过于死板。 3、注意用色时顺着弧线的方向用笔，笔触弧度自然。 4、绘画时注意毛笔干湿的把握，色彩添加到葫芦图形外围也可。 5、注意留下高光。 知识点：线与面结合知识点：线与面结合 葫芦：是属于葫芦科葫芦属的一种植物，葫芦藤是爬藤植物，其果实也被称为葫芦。葫芦的果实可以在未成熟的时候收割作为蔬菜食用，也可以在成熟后收割加工为容器或者烟斗。新鲜的葫芦皮嫩绿，果肉白色。 葫芦有哪些用途呢？ 葫芦在中国各地都有栽培，果实成熟后经一定处理可作容器，如酒壶；生活用具，如水瓢；鸣虫玩具，如蝈蝈葫芦；及观赏品等。 在绘画创作中，葫芦简单的造型，和线条的反转填充，形成了有趣的对比效果，孩子们在填充和勾画的时，应是自由的和灵活的。学生作品 创作要求1、主体物葫芦至少不少于34个。2、葫芦的位置排列不能太板，避免一字型排列。3、留出主体物高光。课题延伸：课题延伸： 线与面结合的知识点，在本次创作时，线与面结合的知识点，在本次创作时，体现在了葫芦与其藤蔓上，线与面的对比体现在了葫芦与其藤蔓上，线与面的对比应用，使画面形成了自然随意的造型美感。应用，使画面形成了自然随意的造型美感。通过本节课的学习我们不仅对葫芦有所了通过本节课的学习我们不仅对葫芦有所了解，还知道葫芦藤是一种藤本植物。同学解，还知道葫芦藤是一种藤本植物。同学们，生活中你还知道哪些像葫芦藤一样的们，生活中你还知道哪些像葫芦藤一样的藤本植物呢？找出它们的特征了解他们的藤本植物呢？找出它们的特征了解他们的外形后并对其进行绘画创作吧！外形后并对其进行绘画创作吧！