六年级上册科学课件-1.6《滑轮组》教科版_(共15张PPT).pptx

六年级上册六年级上册教科版（教科版（20192019）科学）科学6.6.滑轮组滑轮组 教科教科版六上版六上工具和机械工具和机械单元单元思考思考建筑工地或港口码头上的起重机是怎样将钢材、砖石、水泥等、集装箱等那么重的物体运送到高处的？ 看看塔式起重机，你有什么发现？看看塔式起重机，你有什么发现？ 看看轮式起重机看看轮式起重机，你有什么发现？，你有什么发现？ 一、观察一、观察起重机上的滑轮起重机上的滑轮定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮 认识滑轮组认识滑轮组定滑轮动滑轮滑轮组把动滑把动滑轮和定轮和定滑轮组滑轮组合在一合在一起使用，起使用，构成构成滑滑轮组轮组。 二、研究二、研究滑轮组的作用滑轮组的作用观察结构图，理解滑轮组的构造。任务一：任务一：小组合作，用小组合作，用一个一个定滑轮定滑轮和和一个动滑一个动滑轮轮组装一个简单滑组装一个简单滑轮组，研究滑轮组轮组，研究滑轮组的作用的作用。1.组装组装: 先先定后动定后动2.测试测试: 分工分工 有序有序 检查检查测力计。测力计。 匀速匀速直线提升时读数。直线提升时读数。 记录记录比较数据比较数据,得出结论。得出结论。 整理整理器材。器材。 任务提示任务提示探究探究1 1：最简单滑轮组作用：最简单滑轮组作用任务二：探究多组滑轮组作用任务二：探究多组滑轮组作用想一想：想一想： 滑轮组中的滑轮数量越多越好吗？滑轮组中的滑轮数量越多越好吗？三、游戏：小个子三、游戏：小个子战胜战胜大力士大力士定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮拉力拉力 想一想：怎么解释这种现象？想一想：怎么解释这种现象？为什么，起重机能吊起那么重为什么，起重机能吊起那么重的物体？的物体？我们的解释我们的解释四四、小结、小结 小结：定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组。 滑轮组能省力和改变力的方向，组数越多越省力。感谢观看!