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    六年级上册科学课件-4.1 登月之旅|苏教版 (共13张PPT).ppt

    • 资源ID:15905962       资源大小:1.46MB        全文页数:13页
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    六年级上册科学课件-4.1 登月之旅|苏教版 (共13张PPT).ppt

    登月之旅登月之旅嫦娥奔月嫦娥奔月玉玉兔兔捣捣药药 到伽利略发明了望远镜,人们能够到伽利略发明了望远镜,人们能够更仔细的观察月亮。更仔细的观察月亮。 随着科学技术的发展,很随着科学技术的发展,很多科学家通过各种望远镜观察多科学家通过各种望远镜观察月球,发现月球表面的许多地月球,发现月球表面的许多地方都布满了圆形的坑,他们把方都布满了圆形的坑,他们把它称为环形山;除此之外,月它称为环形山;除此之外,月球表面还有许多暗黑而平坦的球表面还有许多暗黑而平坦的区域,称为月海。区域,称为月海。AB 大约大约5050年前,科学家们通过比较得出了新的年前,科学家们通过比较得出了新的推论:认为月球上的环形山可能是由来自宇宙的推论:认为月球上的环形山可能是由来自宇宙的流星和陨石撞击而成的。流星和陨石撞击而成的。注意事项注意事项1.1.要石子自然下落,手松时不要用力;要石子自然下落,手松时不要用力;2.2.用手取出玻璃球时要小心,注意不要破坏用手取出玻璃球时要小心,注意不要破坏“陨石坑陨石坑”的形状;的形状;3.3.为了保证实验能顺利开展,各组分工合作,为了保证实验能顺利开展,各组分工合作,作好记录。作好记录。模拟实验:研究环形山的形成模拟实验:研究环形山的形成实验过程实验过程1.1.将盒子里的细沙用尺子抹平。将盒子里的细沙用尺子抹平。2.2.用石子模拟流星或陨石撞击月球表面:用石子模拟流星或陨石撞击月球表面:从同一高度丢大小不同的玻璃球从同一高度丢大小不同的玻璃球; ;从不同的高度(高处从头部,低部从胸前)分往细沙从不同的高度(高处从头部,低部从胸前)分往细沙里丢相同大小的玻璃球;里丢相同大小的玻璃球; 用眼睛观察坑的深度和大小用眼睛观察坑的深度和大小 用装了细沙的盒子模拟月球表面,用用装了细沙的盒子模拟月球表面,用玻璃球模拟宇宙中的流星和陨石。玻璃球模拟宇宙中的流星和陨石。实验名称:环形山的形成模拟实验实验名称:环形山的形成模拟实验实验现象:沙盘内出现了大小深浅不一的环实验现象:沙盘内出现了大小深浅不一的环形坑。形坑。实验结论:环形山是由于来自宇宙中的流星实验结论:环形山是由于来自宇宙中的流星或陨石撞击而形成的。或陨石撞击而形成的。 人类对月球的探索,不会仅人类对月球的探索,不会仅仅停留在表面。在仅停留在表面。在1959年,苏年,苏联科学家发射了月球探掘联科学家发射了月球探掘1号卫号卫星,使其绕道月球背面,对月星,使其绕道月球背面,对月球进行拍照,使人们了解了月球进行拍照,使人们了解了月球的全貌。十年之后,人类终球的全貌。十年之后,人类终于实现了登月计划。让我们重于实现了登月计划。让我们重温那激动人心的时刻吧。温那激动人心的时刻吧。 从从20072007年年1010月发射嫦娥一号,到月发射嫦娥一号,到20102010年年1010月月发射嫦娥二号,再到如今发射嫦娥二号,再到如今20132013年年1212月月2 2号号发射嫦发射嫦娥三号,短短娥三号,短短6 6年里我国的探月工程迈出了一个年里我国的探月工程迈出了一个又一个的坚实步伐。嫦娥三号的主要任务有两个,又一个的坚实步伐。嫦娥三号的主要任务有两个,一个是实现月面软着陆,二是实现月面巡视勘察。一个是实现月面软着陆,二是实现月面巡视勘察。众所周知,我国月球探测分为三个阶段,即无人众所周知,我国月球探测分为三个阶段,即无人月球探测、载人登月探测和人类在月球短暂驻留月球探测、载人登月探测和人类在月球短暂驻留的月球基地建设。的月球基地建设。2.2.没有空气没有水没有空气没有水5.5.月球绕地球一周的时间约为月球绕地球一周的时间约为27.327.3天天3.3.白天夜晚温差大白天夜晚温差大4.4.月球引力约为地球六分之一月球引力约为地球六分之一1.1.环形山比较多环形山比较多6.6.月球像地球的卫士一样围绕地球环行,月球月球像地球的卫士一样围绕地球环行,月球是地球的卫星。是地球的卫星。

    注意事项

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