三年级上册科学课件-1.4 冰融化了｜教科版 (共10张PPT).ppt

冰融化了冰融化了 2、测量杯内空气和紧靠杯外壁处空气温度时测量杯内空气和紧靠杯外壁处空气温度时，温度计一定不要接触到冰块和杯外壁，温度计一定不要接触到冰块和杯外壁， 在后续在后续的测量活动中，的测量活动中， 测量的位置不要移动，测量的位置不要移动， 不然测不然测得的数据就不准确得的数据就不准确了了。1、测量冰块融化温度时，要让温度计的玻璃、测量冰块融化温度时，要让温度计的玻璃泡充分与冰块接触。泡充分与冰块接触。3、在测量的过程中，在测量的过程中， 要注意力集中，要注意力集中， 口腔不要口腔不要对着温度计呼气，对着温度计呼气， 不要和小组同学说话，不要和小组同学说话， 每一每一次测得的数据要按记录表上的顺序依次报数次测得的数据要按记录表上的顺序依次报数依次依次如实填写。如实填写。吸收热量吸收热量冰冰水水（固态）（固态）（液态）（液态）3、紧靠冰块空气的温度（、紧靠冰块空气的温度（ ）。）。通过实验我知道了1、温度超过（、温度超过（ ）就可促使冰融化。）就可促使冰融化。2、冰在融化过程中温度始终保持在（、冰在融化过程中温度始终保持在（ ）00下降了下降了（因为冰块在融化过程中要不断地从周围空（因为冰块在融化过程中要不断地从周围空气中吸收热量。）气中吸收热量。）冰块完全融化成水后，温度又会慢慢上冰块完全融化成水后，温度又会慢慢上升，直至与周围环境温度相同升，直至与周围环境温度相同。 老师给每个小组准备了一块同样大小的冰老师给每个小组准备了一块同样大小的冰块，放在同一种透明的塑料袋中，并保持袋块，放在同一种透明的塑料袋中，并保持袋口密封口密封。融冰比赛：融冰比赛： 只能改变一个变量，看看哪个小组只能改变一个变量，看看哪个小组的冰融化的最快。的冰融化的最快。 我会这样说：我会这样说： 我们组在让冰融化时采用了（我们组在让冰融化时采用了（ ）方）方法，原理就是让冰块在（法，原理就是让冰块在（ ）吸收了热）吸收了热量，（量，（ ）的温度不断升高，（）的温度不断升高，（ ）的）的温度降低了，加快了冰的融化温度降低了，加快了冰的融化。谈一谈：谈一谈：我还发现了：我还发现了：水珠水珠谢谢观看谢谢观看