六年级上册科学课件-4.7 谁选择了它们｜教科版 (共21张PPT).ppt

VSVS谁选择了它们谁选择了它们张振武小学 谢小丽教科版六年级上册我们要回家分析下图资料，和同学们交流自己的看法分析下图资料，和同学们交流自己的看法灰狐灰狐旷野荒漠旷野荒漠红狐红狐森林草原森林草原北极狐北极狐寒冷的北极寒冷的北极保温模拟试验保温模拟试验北极狐灰狐保温模拟实验北极狐北极狐灰狐灰狐温度计温度计 做实验应该注意哪些问题？做实验应该注意哪些问题？实验器材：实验步骤：实验步骤：1、在两个容器中分别倒入、在两个容器中分别倒入100毫升毫升 温水温水 。2、同时在两个容器中放入温度计；、同时在两个容器中放入温度计； 并并记下刚放入时水的温度记下刚放入时水的温度 。3、统一计时、统一计时3分钟分钟（重点看水下降的温度）（重点看水下降的温度）。5、汇总数据，总结试验结果。、汇总数据，总结试验结果。北极熊北极熊北极海的白鲸北极海的白鲸寒冷地区的兔子寒冷地区的兔子企鹅企鹅汇报实验结果汇报实验结果科学家经过考察发现：科学家经过考察发现： 同一种生物，愈冷的地方，体同一种生物，愈冷的地方，体型就越大，身体愈接近圆形，暴露型就越大，身体愈接近圆形，暴露在外面的器官就越小。这有利于它在外面的器官就越小。这有利于它们保存热量，减少热量散失。们保存热量，减少热量散失。物竞天择物竞天择 适者生存适者生存它们为什么会它们为什么会出现这些特征？出现这些特征？大自然选择了它们大自然选择了它们野猪野猪家猪家猪鲫鱼鲫鱼金鱼金鱼杂杂交交水水稻稻转转基基因因大大豆豆家猪家猪金鱼金鱼人工选择了它们人工选择了它们是是谁谁选选择择了了它它们？们？同学们：你们还同学们：你们还知道有哪些生物知道有哪些生物由于环境而造就由于环境而造就了不同的形态结了不同的形态结构特征？构特征？