六年级上册综合实践课件－7.1探究摆钟快慢的奥秘 ｜沪科黔科版 (共21张PPT).ppt

人类从以地球自转作为计时标准，到现在已经历了人类从以地球自转作为计时标准，到现在已经历了35003500多年。多年。 公元前公元前15001500年，出现的日晷是人类最古老的计时工具，年，出现的日晷是人类最古老的计时工具，埃及人首先开始使用这项技术，然后在整个地中海地区普及开来。埃及人首先开始使用这项技术，然后在整个地中海地区普及开来。在公元前1400年，出现的漏壶（沙漏或者滴漏）是第一个摆脱天文现象的计时仪器。公元公元10881088年，中国宋朝的机械师苏颂发明的年，中国宋朝的机械师苏颂发明的“水运仪象台水运仪象台”（水钟）（水钟）被认为是世界上第一架真正的机械钟被认为是世界上第一架真正的机械钟 。1582-15831582-1583年，意大利物理学家伽利略发现了摆的等时性。年，意大利物理学家伽利略发现了摆的等时性。1656-16571656-1657年，荷兰物理学家和天文学家惠更斯年，荷兰物理学家和天文学家惠更斯利用伽利略摆的等时性原理，发明了第一个摆钟。利用伽利略摆的等时性原理，发明了第一个摆钟。后经不断改进，一直沿用至今。后经不断改进，一直沿用至今。什么因素影响了摆钟的快慢？什么因素影响了摆钟的快慢？摆摆摆绳摆绳摆锤摆锤摆动幅度摆动幅度钟锤重量钟锤重量摆绳长度摆绳长度制作方案制作方案制作材料和工具：棉线、砝码、制作材料和工具：棉线、砝码、 支架、秒表支架、秒表制作过程和方法：制作过程和方法： 棉线悬挂处尽量避免摩擦，否棉线悬挂处尽量避免摩擦，否则单摆很容易停下来。则单摆很容易停下来。找出影响实验结果的主要因素。找出影响实验结果的主要因素。改变某一因素，其他条件不变。改变某一因素，其他条件不变。 实验结论：棉线越长，摆动的次数越（实验结论：棉线越长，摆动的次数越（ ），摆动），摆动的频率越（的频率越（ ）。）。砝码重量（克）摆动幅度（厘米）棉线长（厘米）摆动次数（次/10秒）1083010840108501.1.只改变棉线长度；砝码重量、摆动幅度一样。只改变棉线长度；砝码重量、摆动幅度一样。2.2.为了便于观察，棉线长短的区别应大些。为了便于观察，棉线长短的区别应大些。3.3.每次的实验时间为每次的实验时间为1010秒，重复做三次实验。秒，重复做三次实验。砝码重量（克）摆动幅度（厘米）棉线长度（厘米）摆动次数（次/10秒）1063010830101030 实验结论：幅度越大，摆动的次数越（实验结论：幅度越大，摆动的次数越（ ），摆动），摆动的频率越（的频率越（ ）。）。1.1.只改变摆动幅度；砝码重量、棉线长度一样。只改变摆动幅度；砝码重量、棉线长度一样。2.2.每次的实验时间为每次的实验时间为1010秒，重复做三次实验。秒，重复做三次实验。砝码重量（克）摆动幅度（厘米）棉线长度（厘米）摆动次数（次/10秒）108302083050830 实验结论：砝码越重，摆动的次数越（实验结论：砝码越重，摆动的次数越（ ），摆动），摆动的频率越（的频率越（ ）。）。1.1.只改变砝码重量，摆动幅度、棉线长度一样。只改变砝码重量，摆动幅度、棉线长度一样。2.2.每次的实验时间为每次的实验时间为1010秒，重复做三次实验。秒，重复做三次实验。 综合三个实验的测试结果，我综合三个实验的测试结果，我们得出影响摆钟快慢的因素主要是：们得出影响摆钟快慢的因素主要是： 摆的快慢与摆线的长短有关，摆的快慢与摆线的长短有关，摆线越短，摆摆动得越快。摆线越短，摆摆动得越快。 摆的快慢与摆锤的重量、摆幅摆的快慢与摆锤的重量、摆幅的大小无关。的大小无关。 如果摆钟的时间快了，可以通如果摆钟的时间快了，可以通过（过（ ）方法来调整；如果摆）方法来调整；如果摆钟的时间慢了，可以通过（钟的时间慢了，可以通过（ ）方法来调整。方法来调整。你们玩过荡秋千吗？你们玩过荡秋千吗？你能想办法让秋千荡得更快些吗？你能想办法让秋千荡得更快些吗？遇到的问题遇到的问题解决的方法解决的方法在这次实验中：在这次实验中：发现问题发现问题作出猜测作出猜测实验验证实验验证得出结论得出结论