六年级上册道德与法治课件-9知法守法依法维权 人教部编版(共20张PPT).ppt

教学目标教学目标1明确公民享有的各项权利，了解保护公民的法律。2知道权利受到侵害的时候，需要运用法律武器来维护自己利益。3增强法律意识，做个守法的好公民。（1 1）公民有义务受教育的权利，我们还享有哪些）公民有义务受教育的权利，我们还享有哪些权利？权利？公民享有人身权，财产权，选举权和被选举权以及经济，文化，社会生活等各项权利。这些权利都是我们依法所享有的。（2）其中，未成年人除了享有公民的一般权利之外，还享有法律规定的其他特别权力，法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的预防方面。下下面面4种情形中的人物都违反了哪部法律？种情形中的人物都违反了哪部法律？（1）小明初中没毕业，家里人就让他辍学打工（2）小明的爸爸经常在家里打他（3）15周岁的小明参与贩卖毒品被警察抓住（4）小明还未成年却去学校附近的网吧打游戏（1）中华人民共和国义务教育法（2）中华人民共和国反家庭暴力法（3）中华人民共和国预防未成年人犯罪法（4）中华人民共和国未成年人保护法法律既维护权利人的合法权益，也对违法犯罪行为进行严厉惩处。校园霸凌一直是我们所关注的热点问题，高年级同学不思进取，旷课，拦截殴打低年级同学，强行索要财物，甚至高年级同学与不良少年一起进行盗窃。上述提到了几类不良上述提到了几类不良行为？应该分别受到哪些处理？行为？应该分别受到哪些处理？（1）旷课 处理办法：由父母，学校管教（2）拦截殴打低年级同学，强行索要财物，处理办法：由公安机关治安处罚（3）盗窃 处理办法：由政府收容教养校园严重欺凌行为及其所对应的刑罚罪名校园严重欺凌行为及其所对应的刑罚罪名（1）随意殴打，恐吓，威胁 对应罪名：寻衅滋事罪（2）辱骂，重伤 对应罪名：侮辱罪（3）敲诈钱财 对应罪名：敲诈勒索罪（4）结伙打架 对应罪名：聚众斗殴罪（5）殴打要钱 对应罪名：抢劫罪（6）捏造贬低他人名誉的事实，在网上传播，情节严重 对应罪名：诽谤罪针对中小学生欺凌和暴力问题，2016年11月，教育部，最高人民法院，最高人民检察院，公安部等九部门联合印发关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见，向校园欺凌和暴力“亮剑”。我们在与他人接触时，我们要注意自己身体隐私部位，不能让人随意触碰。一旦有人侵犯我们的身体，应当尽快远离，并告知父母。思考：哪些是正常的身体接触？哪些是正常的身体接触？什么是不正常的身体接触？什么是不正常的身体接触？举例：你朋友远道而来找你，你给他一个拥抱？这是正常的身体接触吗？一个叔叔总是喜欢摸你身体，甚至亲你，这是正常的身体接触吗？性侵害未成年人是非常严重的犯罪。刑法规定，奸淫幼女的，构成强奸罪，从重处罚。猥亵儿童的，构成猥亵儿童罪，从重处罚。未成年人要加强自我防护意识，远离侵害，学习自卫。在出现性侵害事件后，应当立即向父母，学校报告，向有关部门追究其法律责任。依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据。思考：有哪些材料是可以成为证据的？有哪些材料是可以成为证据的？ 合同，书信，指纹录音，电子邮件，证人证言等都可以成为证据。当未成年人的权利受到侵害的时候，应该怎么维权？当未成年人的权利受到侵害的时候，应该怎么维权？（1）可以把情况告诉家人学校老师（2）向律师等专业人员请教，向法律援助部门寻求帮助，（3）请求政府主管部门依法办事，请求公安机关立案查办，向检察院提起控告申诉，向法院起诉。1.选择题（1）小明的父亲让读小学的小明辍学去打工，父亲违反了（） A 儿童权利公约B 中华人民共和国义务教育法C 中华人民共和国未成年人保护法D 中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2）小刚在家的时候，经常被父亲打，父亲的行为违反了（）。 A 中华人民共和国反家庭暴力法B 中华人民共和国义务教育法C 中华人民共和国未成年人保护法D 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 权利 法律知法守法 依法维权 遵守法律 校园欺凌 维权途径 证据（1）请每位同学在下课的时候与家人一起了解公民所享有的权利。（2）预习下一节课。