四年级上册数学课件-3.3 角的度量人教新课标（2014年秋） (共20张PPT).pptx

生活中有许许多多的角，那生活中有许许多多的角，那么你知道角怎么测量吗？么你知道角怎么测量吗？新课导入新课导入12“我的边长，所以我比你大。”“边长有什么用，我的开口大，所以我比你大。”下面两个角哪个大些？大多少？用三角尺上的角用三角尺上的角来量一量、比一来量一量、比一比。比。还是不能准还是不能准确地知道确地知道2比比1大多少。大多少。1每每1 1份所对的角的大小就份所对的角的大小就是是1 1度，记作度，记作1 1人们将圆平均分成人们将圆平均分成360360份份1中心点中心点0 0度刻度线度刻度线探究新知探究新知2探究新知探究新知5探究新知探究新知探究新知探究新知中心点中心点0 0度刻度线度刻度线外圈刻度外圈刻度内圈刻度内圈刻度00探究新知探究新知500探究新知探究新知第一：量角器的中心与角的顶点重合。第一：量角器的中心与角的顶点重合。用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤第二：第二：0刻度线与角的一条边重合。刻度线与角的一条边重合。第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度，第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度， 就是这个角的度数。就是这个角的度数。达标检测达标检测看量角器上的刻度，填出每个角的度数。看量角器上的刻度，填出每个角的度数。（ ）50（ ）551、写、写出出时针和分针所成角的度数。时针和分针所成角的度数。6090120巩固提高巩固提高 2、 量出下面各角的度数,你能发现什么?解题思路： 用量角器分别量出各角的度数,得:1=60,2=60,3=60,计算发现:1+2+3=180。13501500105075018001200 3、用一副三角尺你能拼出下面度数的角吗? 4、 你知道三角尺的各个角都是多少度吗？304545609090三角尺课堂小结课堂小结 本节课你学会了哪些知识？1.度量角的工具是量角器,度是计量角的单位,用符号“”来表示,量角时要做到点点重合,线边重合。 量角时一定要找准是内圈还是外圈。2.中心对顶点,0刻度线对一边;0刻度在右读内圈,0刻度在左读外圈。布置作业布置作业教材第教材第44页第页第2、3、4题，题，第第45页第页第7、10题。题。