四年级上册科学课件-2.2 水族的公民 ｜湘教版（一起）(共9张PPT).ppt

栗雨小学胡小玲四年级上册观察目的：观察目的：1、金鱼的外形是怎样的？、金鱼的外形是怎样的？2、有哪几个部分组成？、有哪几个部分组成？3、金鱼的身上长了什么？、金鱼的身上长了什么？4、它是怎么运动的？、它是怎么运动的？ 温馨提示：温馨提示：请在请在安静安静的环境中观察。的环境中观察。观察顺序：从整体到部分。观察顺序：从整体到部分。试着画一画简图。试着画一画简图。 温馨提示：温馨提示： 看到是什么样就画成什么样，做一个看到是什么样就画成什么样，做一个科学记录的观察员。科学记录的观察员。小提示：可以用小提示：可以用“我看到了我看到了，所以，所以我画了我画了.”的句式来介绍你画的金鱼。的句式来介绍你画的金鱼。1、再一次认真仔细的观察，、再一次认真仔细的观察，画出观察的鱼画出观察的鱼的样子。的样子。2、你可以重点观察金鱼的某一部分，比如你可以重点观察金鱼的某一部分，比如说鱼鳞、鱼鳍。说鱼鳞、鱼鳍。金鱼不停的金鱼不停的喝水，为什喝水，为什么不会胀破么不会胀破肚子？肚子？1.用用鱼网鱼网捞起小金鱼捞起小金鱼,使它使它刚要刚要露出水面。露出水面。2.待鱼安静后，用待鱼安静后，用滴管滴管吸一些红水，吸一些红水，悄悄地伸入水中，在鱼嘴前面挤出红悄悄地伸入水中，在鱼嘴前面挤出红水。水。3.观察红水进入口观察红水进入口中后的流向。中后的流向。红水从金鱼的嘴部进入，红水从金鱼的嘴部进入，红水流过鱼鳃出来。红水流过鱼鳃出来。金鱼在用鳃呼吸。金鱼呼吸时，水流过金鱼的鳃部，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。