四年级上册美术教案-第3课 撕纸拼贴｜冀教版（2014秋）(共16张PPT).ppt

撕撕 纸纸 拼拼 贴贴四年级上册第三课 撕纸画是一种选用各色彩纸，通过手撕、粘贴的办法而完成的画。 撕纸画装饰性强，新颖别致，能表现出诸如剪纸、剪贴所不可及的独特风格。 欣赏这些作品你发现了什么欣赏这些作品你发现了什么? 手撕的纸边会形成一种毛茸茸的白边，显手撕的纸边会形成一种毛茸茸的白边，显得粗糙，撕出的形象反而有一种得粗糙，撕出的形象反而有一种“拙味拙味”，不象用剪刀剪出的那么规整，观察撕口的不象用剪刀剪出的那么规整，观察撕口的千变万化，引导学生仔细体会和感受不同千变万化，引导学生仔细体会和感受不同的纸材的表面效果。的纸材的表面效果。 这些画都是利用五颜六色的彩纸、这些画都是利用五颜六色的彩纸、旧旧报报纸等撕成的。它比用彩笔作画纸等撕成的。它比用彩笔作画更加自由、随意，简便易行，且更更加自由、随意，简便易行，且更加生动、自然，更能体现稚拙、率加生动、自然，更能体现稚拙、率真的天性。只要你按着下面的方法真的天性。只要你按着下面的方法去做，保你同样能撕出更加漂亮的去做，保你同样能撕出更加漂亮的撕纸画撕纸画。 方法指导：方法指导：1、上下垂直撕，可以撕出整齐、上下垂直撕，可以撕出整齐的边沿。的边沿。2、倾斜角度可以撕出一条白边。、倾斜角度可以撕出一条白边。3、双手拇指对齐边撕边动，更、双手拇指对齐边撕边动，更容易控制外形。容易控制外形。作画要求：作画要求： 色彩要求：追求强烈、明快、鲜色彩要求：追求强烈、明快、鲜艳的效果。注意纸的色彩冷暖和深艳的效果。注意纸的色彩冷暖和深浅搭配，使人赏心悦目。浅搭配，使人赏心悦目。 (2)提醒大家沿着线条的外面撕，提醒大家沿着线条的外面撕，从上到下，从里到外，撕出自然的从上到下，从里到外，撕出自然的形状，线条粗糙不要紧。通过撕扯形状，线条粗糙不要紧。通过撕扯纸张，形成自然断裂残缺，找出美纸张，形成自然断裂残缺，找出美感要素。感要素。 想好要撕贴的内容，选好彩纸用想好要撕贴的内容，选好彩纸用铅笔在背后轻轻画好要撕的形象轮铅笔在背后轻轻画好要撕的形象轮廓。发挥独特的想象力，构思出与廓。发挥独特的想象力，构思出与众不同的画面。众不同的画面。 根据设计好的构图，将一片片撕根据设计好的构图，将一片片撕好的纸摆一摆、比一比，注意形象好的纸摆一摆、比一比，注意形象间的穿插和遮挡，找准合适的位置间的穿插和遮挡，找准合适的位置后逐一粘贴在白色底后逐一粘贴在白色底纸纸上，成为一上，成为一幅完整的图画。幅完整的图画。 让我们来构思我们的画面吧！让我们来构思我们的画面吧！ 让我们一起来动手试试吧！让我们一起来动手试试吧！作品展示：作品展示：