五年级上册语文课件-课文8 大自然的语言｜语文S版 (共24张PPT) (1).ppt

学习目标：l1.学习生字词.l2正确、流利、有感情地朗读课文。l3.了解什么是大自然的语言，怎样才能发现、l 看懂大自然的语言。第一环节：初读课文，自学生字词。（1）边听录音，边为诗歌标上小节数。（2）自由读课文，画出文中的生字词。 搬 逗 雁 编 砍 圈 脉生字学习小组合作学习：自学指导 1.我给生字注音. 2.我给生字组词. 3.我用词语说话。搬 逗 雁 编 砍 圈 脉搬动 逗留 大雁 编织 砍倒 一圈 山脉bn du yn bin kn qun mi生字学习第二环节：再读课文，读出感情第二环节：再读课文，读出感情.1.小组展示指导：以小组为单位赛读.你来读，读出感情， 我来评，评出优缺。2个人展示. 1. 大自然的语言是什么呢?第三环节：小组合作，解决问题. 2.大自然的语言真是太奇妙了，我们怎么才能发现它的语言、读懂它的语言呢? 天上的白云，告诉我们明天准是晴天。蚂蚁搬家告诉我们，出门要带雨伞大雁南飞， 秋天到 小蝌蚪在水中游， 春天已经来到人间。 鱼鳞上的圈圈， 一圈就是一岁 树的年轮， 一年一圈三叶虫化石 嵌在喜玛拉雅山颠 那儿曾是海洋。 2.大自然的语言真是太奇妙了，我们怎么才能发现它的语言、读懂它的语言呢? 不爱学习，总也看不懂大自然的语言；粗心大意永远也看不见大自然的语言；只有热爱大自然、热爱科学、善于观察的人，才能发现大自然更多的“语言”，探索更多的奥秘。小结: 你们还发现大自然的那些语言呢？?第四环节：课外拓展次第开放古代农谚选粹癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。龟背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。泥鳅静，天气睛。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 作业l仿照课文，试着写一小节。l有感情地朗读课文。