五年级下册科学课件－18.斜面 （青岛版六年制）(共18张PPT).ppt

18 斜面斜面 像这样抬起木板的一端形成的斜像这样抬起木板的一端形成的斜坡，就是一个简单的机械坡，就是一个简单的机械斜面。斜面。 实验一：斜面能省力吗实验一：斜面能省力吗 ？提升不同的物体提升不同的物体我们的发现我们的发现小车小车砝码砝码锁锁直接提升直接提升物体的力物体的力（N）沿斜面提沿斜面提升物体的升物体的力（力（N）温馨提示：温馨提示：1 1、调整测力计的指针，使指针对准、调整测力计的指针，使指针对准“零刻度零刻度”。2 2、读数时视线要与刻度线保持一致。、读数时视线要与刻度线保持一致。3 3、测量竖直提升物体用力大小时，要让重物静止后、测量竖直提升物体用力大小时，要让重物静止后再读数。再读数。4 4、在斜面上拉动小车时要匀速、缓慢，测力计要尽、在斜面上拉动小车时要匀速、缓慢，测力计要尽量与斜面保持平行，边拉边读数。为了使数据更量与斜面保持平行，边拉边读数。为了使数据更准确，求三次的平均数。准确，求三次的平均数。5 5、小组分工合作，及时做好实验记录。、小组分工合作，及时做好实验记录。坡长坡长坡坡高高坡度坡度2 23 3实验二：研究不同坡度的斜面的省力情况实验二：研究不同坡度的斜面的省力情况直接提升物体的力（N）沿不同斜面提升物体的力（N） 我们的发现测量物体名称测量物体名称（ ）实验二：研究不同坡度的斜面的省力情况实验二：研究不同坡度的斜面的省力情况直接提升物体的力（N）沿不同斜面提升物体的力（N） 我们的发现测量物体名称测量物体名称（ ）实验二：研究不同坡度的斜面的省力情况实验二：研究不同坡度的斜面的省力情况测量物体名称测量物体名称（ ）实验实验次数次数直接直接提升提升物体物体的力的力（N）沿斜面提升物体所用的力沿斜面提升物体所用的力我的发现坡长坡长(cm)坡高（坡高（cm）所用的力（所用的力（N）123斜面可以省力，斜面可以省力，坡度越小越省力，坡度越小越省力，坡度越大越费力。坡度越大越费力。生活中的斜面。生活中的斜面。盘盘山山公公路路南南京京长长江江大大桥桥 上层的公路桥全长上层的公路桥全长4589米，其中江面米，其中江面上的正桥长上的正桥长1577米，其余为引桥。引桥是米，其余为引桥。引桥是桥总长的桥总长的三分之二三分之二。 制作螺丝钉制作螺丝钉1、把一张长方形的纸展开（长边对着自己），从右边宽边的底端向上、把一张长方形的纸展开（长边对着自己），从右边宽边的底端向上量量12厘米，用笔做上记号。厘米，用笔做上记号。2、用直尺和笔从记号处到纸的左下角画一条直线。、用直尺和笔从记号处到纸的左下角画一条直线。3、用剪刀沿着所画直线剪下一个三角形，三角形上留着画的黑线。剪、用剪刀沿着所画直线剪下一个三角形，三角形上留着画的黑线。剪开之后，就得到了一个斜面。开之后，就得到了一个斜面。4、找一支铅笔，用胶带将三角形的短边竖直粘在铅笔上。、找一支铅笔，用胶带将三角形的短边竖直粘在铅笔上。5、小心地转动铅笔，使三角形的纸卷在铅笔上。注意在转动铅笔时，、小心地转动铅笔，使三角形的纸卷在铅笔上。注意在转动铅笔时，要保持纸的均匀、平整。让黑线形成的纹路看起来像螺纹一样。要保持纸的均匀、平整。让黑线形成的纹路看起来像螺纹一样。6、在另一张纸上，从右边宽边的底端向上量、在另一张纸上，从右边宽边的底端向上量8厘米，得到一个较平缓的厘米，得到一个较平缓的斜面。然后重复上面的步骤斜面。然后重复上面的步骤2和步骤和步骤5.7、在第三张纸上，从右边宽边的底端向上量、在第三张纸上，从右边宽边的底端向上量3厘米，得到一个更加平缓厘米，得到一个更加平缓的斜面。然后重复上面的步骤的斜面。然后重复上面的步骤2和步骤和步骤5后。后。 探究：探究： 当人在骑自行车遇到上坡时，当人在骑自行车遇到上坡时，怎样骑会更省力？怎样骑会更省力？