人教版三年级上册语文第六单元《美丽的小兴安岭》ppt课件.ppt

壮丽的祖国山河基础阅读3. 美丽的小兴安岭烟台的海人教版三年级上册第六单元“壮丽的祖国山河”主题执教人：杨波人教版小学语文三年级上册人教版小学语文三年级上册学习目标：学习目标： 1、指导学生有感情地朗读课文，背诵、指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。自己喜欢的小节。 2、引导学生了解小兴安岭一年四季、引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发学生美丽的景色、丰富的物产，激发学生 热爱祖国大好河山的思想感情。热爱祖国大好河山的思想感情。 3、指导学生学习作者抓住景物的特、指导学生学习作者抓住景物的特点进行观察的方法。点进行观察的方法。听读课文，听读课文， 整体感知：整体感知： 快速默读课文快速默读课文，理清文章顺序、课文结构理清文章顺序、课文结构 理清文章顺序：理清文章顺序： 春春 夏夏秋秋冬冬 课文结构：课文结构： 总总-分分-总总 再读课文，再读课文， 品味语言：品味语言： 我们先来欣赏小兴安岭春天的美景。我们先来欣赏小兴安岭春天的美景。学习方法：学习方法： 圈一圈圈一圈：圈出你喜欢的这段话写了哪些景物。：圈出你喜欢的这段话写了哪些景物。 划一划划一划：你觉得哪些词语或句子写得好？把它：你觉得哪些词语或句子写得好？把它们划出来。说一说好在哪里？们划出来。说一说好在哪里？ 读一读读一读：抓住重点词语有感情朗读课文。：抓住重点词语有感情朗读课文。 春天，树木春天，树木抽出抽出新的枝新的枝条，长出条，长出嫩绿的嫩绿的叶子。叶子。回顾学习方法：回顾学习方法： 圈一圈圈一圈：圈出你喜欢的这段话写了哪些景物。：圈出你喜欢的这段话写了哪些景物。 划一划划一划：你觉得哪些词语或句子写得好？把它：你觉得哪些词语或句子写得好？把它们划出来。说一说好在哪里？们划出来。说一说好在哪里？ 读一读读一读：抓住重点词语有感情朗读课文。：抓住重点词语有感情朗读课文。 夏天，树木长得夏天，树木长得郁郁葱葱郁郁葱葱，密密层层密密层层的枝叶把森林封得的枝叶把森林封得严严实实严严实实的，挡住了人的，挡住了人们的视线，遮住了们的视线，遮住了蓝蓝蓝蓝的天空。的天空。 早晨，雾从山谷里升起来，整个早晨，雾从山谷里升起来，整个森林森林浸在浸在乳白色的浓雾里。乳白色的浓雾里。 太阳出来了，太阳出来了，千万缕象利剑一样千万缕象利剑一样的金光的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上门前的草地上。 这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄萄，又香又脆的榛子，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有还有人参等名贵药材人参等名贵药材。 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖膝盖。西。西北风呼呼地北风呼呼地刮过刮过树梢。树梢。 小兴安岭一年四季景色诱人，是小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。宝库。 说说小兴安岭给你的总体印说说小兴安岭给你的总体印象是什么？象是什么？ 绿色的海洋；绿色的海洋； 美丽的大花园；美丽的大花园； 巨大的宝库巨大的宝库 我们的祖国到处都有我们的祖国到处都有迷人的景色，有辽阔的草迷人的景色，有辽阔的草原，茂密的森林，还有奔原，茂密的森林，还有奔腾的江河，澎湃的大海，腾的江河，澎湃的大海，让我们接着来欣赏烟台让我们接着来欣赏烟台的海，继续感受祖国的的海，继续感受祖国的美丽和富饶。美丽和富饶。 让我们欣赏关于大海的一组图片。让我们欣赏关于大海的一组图片。 2、这篇文章和美丽的小兴、这篇文章和美丽的小兴安岭在写法上有什么共同的安岭在写法上有什么共同的特点？自己找出来读一读，比特点？自己找出来读一读，比较一下。较一下。 在每个季节中，海都有什么特点?冬天凝重冬天凝重春天轻盈春天轻盈夏天浪漫夏天浪漫秋天高远秋天高远自学要求：、圈一圈：这部分作者主要写了什么？抓住了哪些景物来描写的？、划一划：你认为这部分哪些语句写得很美？为什么？、读一读：有感情地朗读或复述课文，表现出烟台的海的季节特点。冬日的凝重春日的轻盈夏日的浪漫秋日的高远小练笔：小练笔：我的家乡也很美！我要选我的家乡也很美！我要选家乡一个季节的美景写下家乡一个季节的美景写下来。来。