小班-艺术数学-我家有几口-课件(互动版).pptx

我家有几口我家有几口小班小班 艺术艺术& &数学数学l 谈话激趣，鼓励幼儿大胆介绍自己的家人，并请幼儿扳指头数一数家里一共有几口人。你家里有哪些人？数一数，家里一共有几口人？备课页l出示图片“全家福”，引导幼儿手口一致地点数人数，并带领幼儿有节奏地进行统计，比如：“妞妞家有几口？让我扳指头，爸爸、妈妈、奶奶，还有我。呦！有四口。”这是妞妞/冬冬/天天/鹏鹏家的全家福，妞妞/冬冬/天天/鹏鹏家有哪些人？数一数，妞妞/冬冬/天天/鹏鹏家一共有几口人？跟着老师一起完整地说一遍吧。备课页妞妞家 点击圆点数一数冬冬家 点击圆点数一数天天家 点击圆点数一数鹏鹏家 点击圆点数一数l 播放歌曲我家有几口？，引导幼儿说一说歌曲内容，再学着唱一唱歌曲。1.播放第一遍歌曲，引导幼儿根据歌曲内容回答问题。歌曲里的小朋友是怎么数家人的呢？小朋友家有几口人？他们是谁呢？2.播放歌曲23遍，带领幼儿学唱歌曲。备课页点击图片播放歌曲点击图片播放伴奏点击图片播放慢速伴奏我家有几口？我家有几口？让我扳指头，爸爸、妈妈有我，再加一个布娃娃。呦！有四口。l 出示纸面教具点卡，带领幼儿玩游戏。1.游戏布置。将不同数量的4张点卡分别贴在四张椅背上，布置成点点的家。2.讲述游戏规则，带领幼儿玩游戏。请幼儿围着椅子随意走动，边走边唱歌曲我家有几口？。唱歌时，教师可以通过改变歌词中布娃娃的数量来改变家人的总数，比如：“再加两个布娃娃。呦！有五口。”幼儿根据教师最后唱的数量迅速找到相应点数卡，并走到点点家。选对的幼儿，像家人一样互相拥抱。小朋友，你们选对了吗？再听老师唱一遍，看看有没有走错家？选对的小朋友，像一家人一样抱一抱吧。备课页 纸面教具点数卡彩色版线稿版游戏规则：1.请幼儿围着椅子随意走动，边走边唱歌曲我家有几口？。唱歌时，教师可以通过改变歌词中布娃娃的数量来改变家人的总数，比如：“再加两个布娃娃。呦！有五口。”2.幼儿根据教师最后唱的数量迅速找到相应点数卡，并走到点点家。选对的幼儿，像家人一样互相拥抱。