五年级上册语文课件-7什么比猎豹的速度更快-人教部编版(共26张PPT).pptx

同学们，你们知道同学们，你们知道这是什么动物吗？这是什么动物吗？猎猎 豹豹 那么，你们知道那么，你们知道陆地上跑得最快的动物是什么？陆地上跑得最快的动物是什么？ 没错，是猎豹。没错，是猎豹。 那那还有比猎豹速度更快的事物吗？它们是什么？还有比猎豹速度更快的事物吗？它们是什么？ 让我们带着这个问题，让我们带着这个问题，今天来学习今天来学习这篇课文。这篇课文。课文导入课文导入7 什么比猎豹的速度更快RJ 五年级上学习目标学习目标认识认识“鸵、隼鸵、隼”等等 3 3 个生字，读准多音字个生字，读准多音字“冠冠”， 会写会写“鸵、冠鸵、冠”等等 10 10 个字，会写个字，会写“猎豹、鸵鸟猎豹、鸵鸟”等等 1919个词语。个词语。能带着课文题目中提出的问题，用能带着课文题目中提出的问题，用较快的速度较快的速度默读课默读课文，了解课文的主要内容。文，了解课文的主要内容。了解课文中提到的事物的了解课文中提到的事物的运动速度运动速度，能提出自己感兴，能提出自己感兴趣的或不懂的问题。趣的或不懂的问题。1.1. 2 2. . 3. 3. 字词学习字词学习鸵鸟 冠军 金属 俯视 超人 喷水 一枚 浩荡 赤脚 购置 游隼 浩瀚 tugunshfchopnhnsnzhchhomi奔奔奔跑奔跑投奔投奔bnbn冠冠 冠军冠军衣冠衣冠gungun 他最近忙得头发凌乱，他最近忙得头发凌乱，衣冠衣冠（gun）不整，只为夺得这次比赛的不整，只为夺得这次比赛的冠冠（gungun）军军。易错辨析易错辨析冠：读冠：读 gungun 时，常用义有：帽子；鸟类时，常用义有：帽子；鸟类头上的肉瘤或高出的羽毛。如：衣冠楚楚、冠头上的肉瘤或高出的羽毛。如：衣冠楚楚、冠冕堂皇、鸡冠子等。冕堂皇、鸡冠子等。鸵鸵（鸵鸟）（鸵鸟）驼驼（骆驼）（骆驼）置置（布置）（布置）值值（值日）（值日）俯俯（俯身）（俯身）府府（城府）（城府）【俯冲】（飞机等）以高速度和大角度向下飞。（飞机等）以高速度和大角度向下飞。造句：造句：老鹰从老鹰从天空俯冲下来。天空俯冲下来。【喷气式飞机】 用喷气发动机做动力装置的飞机，速度很快。用喷气发动机做动力装置的飞机，速度很快。【浩瀚】 形容广大或繁多。形容广大或繁多。【呼啸】 发出高而长的声音。发出高而长的声音。【流星体】 分布在星际空间的细小物体和尘粒。分布在星际空间的细小物体和尘粒。【难以置信】 很难相信。很难相信。造句：造句：这个事件如此离奇，简直让人这个事件如此离奇，简直让人难以置信。难以置信。俯冲俯冲 摆脱摆脱 关掉关掉 静止静止 运动运动爬升爬升依附依附打开打开奋力奋力 摆脱摆脱 立刻立刻 大约大约继续继续大概大概努力努力挣脱挣脱马上马上 连续连续/ /陆续陆续/ /持续持续 速读课文，边读边想，课文主要记叙了什速读课文，边读边想，课文主要记叙了什么事情？有不懂的问题及时记录下来，与老师么事情？有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。和同学们讨论解决。课文解读课文解读1.想一想课文中提到的事物，速度是怎样变化的？答答:课文中的所提到事物的课文中的所提到事物的速度不断地加快，从人们肉速度不断地加快，从人们肉眼可见，逐渐变得难以从视眼可见，逐渐变得难以从视觉上辨识。觉上辨识。2.想一想，课文在介绍每一种事物时，都列举了他们的时速，这样有什么好处？答：答：1.列举具体的数字，让课文对于速列举具体的数字，让课文对于速度的介绍变得更加准确，增加文章的度的介绍变得更加准确，增加文章的科学性科学性 2.更加直观的表现速度的不断加更加直观的表现速度的不断加快，使文章的递进关系更加明显。快，使文章的递进关系更加明显。3.“如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。”这句话有什么作用？答：答：1.更加具体的讲解超音速喷气飞机的飞行速度，更加具体的讲解超音速喷气飞机的飞行速度，让课文更加的形象生动。同时，以生活中的场景来让课文更加的形象生动。同时，以生活中的场景来说明这个问题，有利于学习者对于陌生概念的理解。说明这个问题，有利于学习者对于陌生概念的理解。 2.联系生活，联系生活，增加趣味性，同时引出下文比超音增加趣味性，同时引出下文比超音速更快的事物。速更快的事物。答：答：1.产生一种惊奇感，原来跑得最产生一种惊奇感，原来跑得最快的事物就在自己的身边，并且快的事物就在自己的身边，并且“只只要我们按下手电筒的开关，立刻会要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。出现一束光柱。” 2.展现了科学和生活的对撞。展现了科学和生活的对撞。提升了提升了同学们同学们对于科学研究的兴趣对于科学研究的兴趣。4.文中“真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上！”这一句的感叹语气有什么作用？ 本文为我们介绍了比猎豹的速度更快的本文为我们介绍了比猎豹的速度更快的事物，由动物到飞机、火箭、流星体再到光，事物，由动物到飞机、火箭、流星体再到光，速度一个比一个快，最终得出结论：科学家速度一个比一个快，最终得出结论：科学家认为光的传播速度是最快的。认为光的传播速度是最快的。主题归纳主题归纳思维导图思维导图方法总结方法总结 提高阅读速度提高阅读速度 把握信息核心把握信息核心快速阅读的时候，我们的目光不能是直线的，也不能是快速阅读的时候，我们的目光不能是直线的，也不能是等速的。等速的。 有时要一闪而过，一目十行；有时要集中在信有时要一闪而过，一目十行；有时要集中在信息难点上；有时还要回顾前文，建立信息的联系。但无息难点上；有时还要回顾前文，建立信息的联系。但无论是哪一种阅读活动，都要迅速确认语段的信息核心，论是哪一种阅读活动，都要迅速确认语段的信息核心，即我们现在通常所说的即我们现在通常所说的“关键词关键词”，在找到关键词后迅，在找到关键词后迅速速对比、综合，理解句子或段落的意思。对比、综合，理解句子或段落的意思。 因为这是快速因为这是快速阅读的关键，也是终极目的。阅读的关键，也是终极目的。随堂练习随堂练习1.1.小明休息了一会儿，又（继续小明休息了一会儿，又（继续 连续连续 陆续陆续 持续）写持续）写作业了。作业了。2.2.这场大雨整整（继续这场大雨整整（继续 连续连续 陆续陆续 持续）了两天两夜。持续）了两天两夜。3.3.爸爸工作很忙，常常（继续爸爸工作很忙，常常（继续 连续连续 陆续陆续 持续）几天持续）几天加班。加班。4.4.下课了，同学们（继续下课了，同学们（继续 连续连续 陆续陆续 持续）从教室里持续）从教室里走了出来。走了出来。记录阅读时间，和同学交流自己的阅读体会。记录阅读时间，和同学交流自己的阅读体会。 教材习题教材习题本文共本文共700700字，我的阅读时间约字，我的阅读时间约 分钟。分钟。结合下面三位同学的阅读体会，想一想自己的阅读体会结合下面三位同学的阅读体会，想一想自己的阅读体会亮亮：课文题目亮亮：课文题目“什么比猎豹的速度更快什么比猎豹的速度更快”，带着这个问题读，把与问题有关的关键词句随带着这个问题读，把与问题有关的关键词句随手圈画出来，与问题无关的内容快速浏览。这手圈画出来，与问题无关的内容快速浏览。这样，阅读速度就会快一些。样，阅读速度就会快一些。红红：读了几个自然段，我发现每个段落基本上讲红红：读了几个自然段，我发现每个段落基本上讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快。的都是一种事物要比另一种事物的速度快。 再阅再阅读下面的段落时，心中有数，我读得就更快了。读下面的段落时，心中有数，我读得就更快了。童童：虽然文中有些词语我不太理解，比如童童：虽然文中有些词语我不太理解，比如“游隼游隼” ” “超音速超音速”等，但这并不影响我理解课文，可以不等，但这并不影响我理解课文，可以不用管它，继续读。用管它，继续读。根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序，照样子填序号。序，照样子填序号。 光（光（ ） 游隼游隼（ ） 火箭火箭（ ） 猎豹猎豹（ ） 人人（ ） 流星体流星体（ ） 鸵鸟鸵鸟（ ） 喷气式飞机喷气式飞机（ ） 声音声音（ ） 1 16 63 37 79 92 28 84 45 51.“超音速超音速”是指什么？是指什么？音速就是指声音的速度，音速就是指声音的速度，“超音速超音速”是指超过声速的速是指超过声速的速度，即大于三百四十米每秒。度，即大于三百四十米每秒。飞机突破音速的瞬间飞机突破音速的瞬间提出自己感兴趣的或不懂的问题，带着问题再读课提出自己感兴趣的或不懂的问题，带着问题再读课文，和同学讨论。文，和同学讨论。 为什么进入太空之后，即使关掉为什么进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进？发动机，火箭仍可以继续前进？答：因为进入太空之后，事物所受的答：因为进入太空之后，事物所受的地心引力远远小于它的离心力。就像地心引力远远小于它的离心力。就像月亮围着地球转一样，火箭和卫星也月亮围着地球转一样，火箭和卫星也会围着地球转。会围着地球转。还有比光的传播速度更快还有比光的传播速度更快的事物吗？的事物吗？答：可能会有，只是目前我答：可能会有，只是目前我们还没有发现。但是随着科们还没有发现。但是随着科学的不断进步和发展，一定学的不断进步和发展，一定能发现比光快的事物。能发现比光快的事物。拓展空间拓展空间 1.1.飞得最快的昆虫飞得最快的昆虫：澳大利亚蜻蜓，澳大利亚蜻蜓，它短距离的冲刺速度可达它短距离的冲刺速度可达5858千米每小时。千米每小时。 2.2.长距离飞得最快的动物长距离飞得最快的动物：尾部有脊尾部有脊骨的褐雨燕，它的速度高达骨的褐雨燕，它的速度高达170.98170.98千米每千米每小时，最快小时，最快 352.5 352.5 千米每小时，一般速千米每小时，一般速度度110110190 190 千米每小时，是长距离飞行千米每小时，是长距离飞行最快的鸟类。最快的鸟类。 3. 3.游得最快的动物旗鱼游速达游得最快的动物旗鱼游速达120120千千米每小时，比轮船正常航行的速度要快米每小时，比轮船正常航行的速度要快三四倍。三四倍。 4.4.相对速度最快的动物如果按身体相对速度最快的动物如果按身体大小的比例计算大小的比例计算，世界上最快的动物是世界上最快的动物是虎甲虫，它在一秒钟内的奔跑距离可达虎甲虫，它在一秒钟内的奔跑距离可达自己体长的自己体长的171171倍倍。尽管猎豹以速度著称，尽管猎豹以速度著称，但它必须跑出但它必须跑出770770千米每小时的速度才能千米每小时的速度才能赶上这种昆虫。赶上这种昆虫。