五年级上册语文课件-课文13 小英雄雨来｜语文S版 (共17张PPT).ppt

13 小英雄雨来作者：管桦小英雄雨来小英雄雨来预习检测预习检测 1、给画横线的字注音。、给画横线的字注音。棉棉絮絮 （ ） 脊脊背背 （ ） 门门槛槛 （ ） 姥姥姥（姥（ ） 米米糠糠（ ） 劫劫难（难（ ） 撒撒谎谎（ ） 吆吆喝（喝（ ） 2、我能根据课文内容填空。、我能根据课文内容填空。 课文主要写了在（课文主要写了在（ ）时期，（）时期，（ ）边区）边区十二岁的十二岁的 （ ）是一个（）是一个（ ）的孩子，）的孩子，一次交通员（一次交通员（ ）为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨）为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨来为了掩护（来为了掩护（ ）被鬼子（）被鬼子（ ），他坚决不说出），他坚决不说出（ ），鬼子把雨来拉到（），鬼子把雨来拉到（ ），），想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前，凭着他高超的想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前，凭着他高超的（ ），从鬼子的枪口下巧妙地（），从鬼子的枪口下巧妙地（ ）了）了。 X j knl o kng ji hung yo抗日战争抗日战争晋察冀晋察冀雨来雨来 游泳本领高游泳本领高李大叔李大叔李大叔李大叔 抓住了抓住了李大叔的藏身之处李大叔的藏身之处 河沿上河沿上游泳本领游泳本领逃走逃走13 小英雄雨来管桦长文长文“瘦身瘦身”方法一：方法一： 拟小标题拟小标题 拟小标题的方法：拟小标题的方法： 拟小标题的方法有很多种，拟小标题的方法有很多种，可以用文中的原话，也可以用文可以用文中的原话，也可以用文中人物的语言，还可以根据你自中人物的语言，还可以根据你自己的理解，用简洁的语言归纳概己的理解，用简洁的语言归纳概括。括。小标题小标题一定要一定要既能概括这部既能概括这部分的内容，又简洁明了。分的内容，又简洁明了。 请同学们用较快的速度默读课请同学们用较快的速度默读课文，选择你喜欢的一种方式给课文文，选择你喜欢的一种方式给课文的每个部分拟个小标题。的每个部分拟个小标题。 拟完以后，四人小组可以讨论拟完以后，四人小组可以讨论修改。修改。 完成完成“课堂达标课堂达标”第一题。第一题。长文长文“瘦身瘦身”方法二：方法二： 简要复述简要复述 请找出课文中最让你感动的请找出课文中最让你感动的句子或段落，用横线画出来，句子或段落，用横线画出来，读一读。并说说你体会到了什读一读。并说说你体会到了什么？么？ 雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：囔地说：“我在屋里，什么也没看见。我在屋里，什么也没看见。” 雨来摇摇头，说：雨来摇摇头，说：“我在屋里，什我在屋里，什么也没看见。么也没看见。” 雨来还是咬着牙说：雨来还是咬着牙说：“没看见！没看见！” 一个普通的顽皮孩子雨来，成了一个一个普通的顽皮孩子雨来，成了一个机智勇敢、宁死不屈的小英雄，是什么力机智勇敢、宁死不屈的小英雄，是什么力量在支撑着他？量在支撑着他？ “我们是中国人，我们是中国人，我们爱自己的祖国。我们爱自己的祖国。” 请课外阅读其他抗日小请课外阅读其他抗日小英雄的故事。英雄的故事。 2、文中哪些句子表现了雨来游泳技、文中哪些句子表现了雨来游泳技术高？用术高？用“”划出。写雨来游泳本领划出。写雨来游泳本领高有什么作用？高有什么作用？ 写游泳本领高是为写游泳本领高是为_3、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹了一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望手抹了一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。着妈妈笑。 这句话是对雨来进行这句话是对雨来进行_描描写，我觉得雨来是个写，我觉得雨来是个_ 的孩子。的孩子。后文写雨来能够成功后文写雨来能够成功逃脱作铺垫。逃脱作铺垫。 动作和神态动作和神态 可爱、聪明、调皮可爱、聪明、调皮 4、“雨来没有理他，脚下像踩着风，一直朝后院雨来没有理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。跑去。” 这句话采用了这句话采用了 的修辞手法，对雨来进行的修辞手法，对雨来进行 描描写，说明雨来写，说明雨来 ，雨来跑的目的不是雨来跑的目的不是 ，而是而是 ，体现了雨来，体现了雨来 。 5 5、阅读练习。、阅读练习。鬼子对雨来采用了鬼子对雨来采用了 等等卑劣手段。卑劣手段。表现敌人丑态的句子表现敌人丑态的句子用双横线画出。用双横线画出。表现雨来坚强勇敢的句子表现雨来坚强勇敢的句子用波浪线画出。用波浪线画出。我体会到了鬼子的我体会到了鬼子的 和雨来的和雨来的 。 比喻比喻动作动作跑得快跑得快为了自己逃命为了自己逃命为了掩护李大叔为了掩护李大叔 机智勇敢机智勇敢哄骗哄骗 、 利诱利诱 、 威胁、毒打威胁、毒打 凶狠凶狠宁死不屈宁死不屈