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    四年级上册语文课件 -6.17 爱因斯坦与小女孩 |鄂教版 (共12张PPT).pptx

    • 资源ID:16083055       资源大小:370.75KB        全文页数:12页
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    四年级上册语文课件 -6.17 爱因斯坦与小女孩 |鄂教版 (共12张PPT).pptx

    爱因斯坦与小女孩 事情的发展顺序相撞相遇相邀读准字音 蓄着 一撮胡子 裹 踱步 啥 x zu gu du sh片断理解 相貌平平,不拘小节,平时很少有时间照顾自己。 老人蓄着一撮短而硬的小胡子,一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里,长着一头蓬乱的灰白头发。他一边埋头走路,一边像是在思考着什么。1、从面貌上看,这是一个怎样的老人?2、文中的老人指的是谁?3、从哪儿可以看出爱因斯坦平时很少有时间来照顾自己?4、文中除通过外貌描写爱因斯坦的不拘小节,另外还体现在什么地方?爱因斯坦。从“蓄着、深陷、蓬乱”等词看出。 对他的衣着的描写。 第二天,女孩又遇上了那老人。他仍是衣衫不整,仍是一面踱步一面埋头沉思。“先生,你好!”小姑娘说,“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦”“噢,他指讲对了一半,我是爱因斯坦,但并不伟大。” “我说也是嘛,瞧你,?”1、“讲对了一半”是指( ),没讲对的一半是( ),爱因斯坦讲这话,反映了他( )的品质。2、画横线的句子改成陈述句。3、小姑娘认为穿衣服的要领是什么?他是爱因斯坦他并不伟大诚恳谦虚1、给带点的字选择正确的读音。 棕褐色(h h)埋头(mn mi) 趿拉(ji t)纳闷(n l)2、当小姑娘教给爱因斯坦穿戴要领后,他整个变了一个人,请用两个词语形容:_、_。容光焕发 衣着整齐 3、 “冷不丁”是三字成语,请再写出几个:_、_、_。 4、爱因斯坦是不是最伟大的人? 爱因斯坦是最伟大的人。因为他非常谦虚好学,在科学上取得了令人瞩目的成就,却虚心地向一个12岁的小女孩请教。 东道主 马后炮 想当然 口头禅 莫须有关联词填空1、( )没有船,我们( )要按规定时间过河。2、( )今天下暴雨,( )他不能来。3、一个人( )要外表美,( )要心灵美。4、( )勤奋的人,( )有希望取得优异的成绩。5、他( )认真学习,( )重视体育锻炼,( )刮风下雨,早锻炼 ( )不间断。6、( )条件怎样恶劣,( )吓不倒一心为国争光的詹天佑。7、刘老师( )五十多岁了,( )精力仍十分旺盛。8、( )你决心做一个好学生,( )应从现在做起。9、他的成绩( )靠小聪明,( )靠勤奋取得的。10、一个人( )地位有多高,( )应该是人民的公仆。11、( )努力学习,( )会取得好成绩。12、( )你取得了好成绩,( )没有理由骄傲。13、( )看电视,( )难以想象中国扑火队在科威特灭火的情景。14、他们战天斗地,( )什么困难,( )被他们战胜了。15、( )你有多大的委屈,( )不能不吃饭吧?16、( )你愿不愿意干,这件事( )要把它干好。17、这几天,大雪纷飞,而那位山村女教师( )像往常一样,到村里给孩子们上课。18、无论做什么事,( )肯下 功夫,( )会有成功的希望。19、桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死,( )自己多受些苦,把他们抱回来。20、渔夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。21、桑娜( )从早到晚地干活,( )是填不饱肚子。她( )关心自己的丈夫和孩子,( )对西蒙一家很同情。她看到西蒙死了,( )自己受苦受累,( )让西蒙的孩子活受罪。她真是一个( )勤劳( )善良的人。22、( )遇到什么困难,他( )不灰心。23、每天上学,( )王玲来找我,( )我去找王玲。24、( )小红努力学习,( )成绩优良。25、( )爷爷老了,( )行动十分利落。26、( )要有丰富的想象力,( )要有先进的科学技术,才能制作出“马踏飞燕”这样的艺术珍品。27、语文课上,我们( )要理解课文,( )掌握理解的方法。28、( )你有多么重要的事,作业( )要完成。29、( )平时刻苦学习,( )能提高学习成绩。30、周瑜想:( )诸葛亮三天之后交不出十万支箭,( )定他的罪。31、( )诸葛亮自己提出只要三天的,( )定罪后他也无话可说。32、( )周瑜想谋害诸葛亮,( )诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。33、( )太阳离地球太远了,( )我们并不感到它有那么热。34、我们做作业( )慢些,( )敷衍了事。35、( )这只是一个很小的错误,( )我们决不能忽略它。36、( )明天雨下得很大,我( )要按时去上课。37、孔繁森( )自己多吃苦,( )让工作受损失。38、记叙一件事情,( )要抓住要点,( )要按一定的顺序写。39、( )我们现在不好好学习,将来( )不能担负建设祖国的重任。40、佳艺朗读课文( )正确流利,( )很有感情。41、( )我是少先队的干部,( )我要处处以身作则。( )我连自己都管不好自己,( )不能去管理别人。( )遇到什么事,我们( )要冷静,不能冲动。( )对班级有利的事,我们( )要抢着去做。

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