人教版七年级下语文同步练习16《短文两篇》练习.pdf
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人教版七年级下语文同步练习16《短文两篇》练习.pdf
1616短文两篇练习短文两篇练习学校学校姓名姓名座位号座位号(一) 陋室铭一、解释文中加点词山不在高,有仙则名() 。水不在深,有龙则灵() 。斯 ()是陋室,惟 ()吾德馨 () 。苔痕上 ()阶绿, 草色入 ()帘青。 谈笑有鸿儒 () ,往来无白丁() 。可以调 ()素琴,阅金经。无丝竹()之 ()乱 ()耳,无案牍 ()之劳 ()形 () 。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之()有?二、翻译下列句子(1)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。(2)斯是陋室,惟吾德馨。(3)苔痕上阶绿,草色入帘青。(4)谈笑有鸿儒,往来无白丁。(5)孔子云:何陋之有?三、回答问题1、 陋室铭的主旨句是2、文章是从哪些方面描写陋室的?3、 陋室铭描写陋室环境和居室主人的生活情景,表现了作者怎样的情趣和节操?4、 “谈笑有鸿儒,往来无白丁”,对于作者这种交友方式,你有什么看法?5、文中结尾引用孔子话的作用是什么?阅读下面两个文段,完成答题。(共8分)(一)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(刘禹锡陋室铭)(二)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也! ”(选自论语)11回:即颜回,孔子的弟子。2不堪:无法忍受。注:1解释下面句子中加点的词的意思。(2分)(1)有仙则名 :(2)惟吾德馨 :2翻译句子( 2分)无丝竹 之乱耳,无案牍之劳形。3用陋室铭中的句子填空。(1分)“空山无人,水流花开”二句,极琴心(寄托心意的琴声)之妙境;“胜固欣然,败亦可喜”二句,极手谈(下围棋)之妙境:“_,_”二句,极交友之妙境。4刘禹锡和颜回一居“陋室”,一在“陋巷”,对此,他们的态度如何?体现了他们怎样的精神品质?( 3分)(二) 爱莲说一、解释文中加点词水陆草木之 ( )花, 可爱者甚蕃 () ,晋陶渊明独爱菊。自()李唐来, 世人盛 ()爱牡丹。 予独爱莲之() 出淤泥而 () 不染 () , 濯 () 清涟 () 而不妖 () ,中通外直,不蔓 ()不枝 () ,香远益 ()清,亭亭 ()净植 () ,可远观而不可亵 ()玩焉。予()谓()菊, 花之 ()隐逸者也; 牡丹, 花之富贵者也; 莲, 花之君子者也。噫! 菊之 () 爱, 陶后鲜 () 有闻。 莲之爱, 同 () 予者何人?牡丹之爱,宜 ()乎众矣。二、翻译下列句子(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(2)亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(3)予谓菊,花之隐逸者也。(4)菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?(5)牡丹之爱,宜乎众矣。三、回答问题1、文中最能反映莲高洁品质的句子是:对莲的品质高度概括的句子是:2、在第一段中,作者从哪几个方面写莲的可爱形象,赋予莲美好的品质?23、根据文章说说作者心中的君子具有怎样的品质?3