五年级上册语文课件-17 松鼠人教（部编版） (共41张PPT).pptx

新课导入新课导入猜 一 猜猜 一 猜像老鼠，眼睛圆，尾巴大，腿矫健，能攀爬，性温顺，特乖巧。松鼠松鼠松松 鼠鼠1717五五年级上册年级上册 布封布封（17071788），法国博物学家、作家。从小就爱好自然科学。他一生都从事博物学的研究，用40年时间写出了36册的巨著自然史，其中关于生物的描写，对后来的进化论有直接影响。作者简介作者简介 训 矫我 会 认我 会 认xnxn歇 杈jiojioxixichch藓 狭xinxin勉 锥xiximinminzhuzhu鼠鼠我会写我会写秀秀玲玲珑珑歇歇窝窝滑滑拾拾shshxixilnlnlnlnxixiwwhuhushsh狭狭勉勉梳梳xiximinminshsh松鼠松鼠 乖巧乖巧 清秀清秀 玲珑玲珑 歇凉歇凉 追逐追逐 警觉警觉 触动触动 光滑光滑 狭窄狭窄 勉强勉强 脱落脱落 梳理梳理词语表词语表词语对对碰词语对对碰近义词近义词矫健强健 敏捷迅速驯良温顺 玲珑小巧宽敞宽阔 清秀秀气 乖巧机灵反义词反义词乖巧调皮 敏捷迟钝 轻快沉重 宽敞狭窄 勉强自愿 遮蔽裸露默读课文，说说作者是从哪几个方面向我们介绍松鼠的。妙解课文妙解课文外貌外貌性格性格行为行为生活习性生活习性 第第一部分（第一部分（第1 1自然段）：先概括写松鼠是一种自然段）：先概括写松鼠是一种漂亮的小动物，然后具体介绍松鼠漂亮的小动物，然后具体介绍松鼠的的_。外形特征外形特征 松鼠松鼠是一种漂亮的小动物，是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，乖巧，驯良，很讨人喜欢很讨人喜欢。它们它们面容清秀，眼睛闪闪发光，面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，身体矫健，四肢轻快。四肢轻快。玲珑玲珑的的小面孔，衬上一条帽小面孔，衬上一条帽缨形缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是巴老是翘起来翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。歇凉。 概括松鼠的特征，总领全文。介绍松鼠的外形：从头到尾介绍松鼠的外形：从头到尾 它们它们常常直竖着身子坐着，像人们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。以说，松鼠最不像四足兽了。用前爪往嘴里送东西吃用前爪往嘴里送东西吃1.1.作者作者是怎样介绍松鼠的外形特征的？是怎样介绍松鼠的外形特征的？ 作者作者写写了松鼠了松鼠的面容、眼睛、身体、四肢、尾巴几个的面容、眼睛、身体、四肢、尾巴几个方方面。面。在介绍外形的时候在介绍外形的时候，是按照，是按照从头到尾的从头到尾的顺序写的，表达顺序写的，表达了对松鼠的喜爱之情。了对松鼠的喜爱之情。思考探究思考探究2.2.如何如何理解理解“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽美丽尾巴尾巴，显得格外，显得格外漂亮漂亮。尾巴尾巴老是翘起来，一直翘到头老是翘起来，一直翘到头上上，自己自己就就躲在尾巴底下歇凉。躲在尾巴底下歇凉。” “ “帽缨形帽缨形”一词，写出了尾巴的长度和蓬松状，让一词，写出了尾巴的长度和蓬松状，让读者很容易联想到松鼠尾巴的读者很容易联想到松鼠尾巴的样子。同时样子。同时，作者又对尾，作者又对尾巴做了动态的描写，巴做了动态的描写，写出了它的用途。写出了它的用途。3 3. .你知道这些词语是什么意思吗？你知道这些词语是什么意思吗？乖巧：乖巧：_驯良：驯良：_矫健：矫健：_玲珑：玲珑：_合合人心意，讨人喜欢；机灵，灵巧。人心意，讨人喜欢；机灵，灵巧。和顺和顺善良。善良。强壮强壮有力。有力。精巧精巧细致。细致。 第二第二部分（第部分（第2 2自然段）：自然段）：主要介绍了松鼠的主要介绍了松鼠的_和和_。活动范围活动范围活动时间活动时间 松鼠松鼠不躲藏在地底下，不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树从这棵树跳到那棵树。 “经常”指大多数时间，说明松鼠并非全部时间都在高处活动，可见作者观察之仔细，表达之准确。经常经常 它们它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上只喜欢住在高大的老树上。 介绍了松鼠的活动范围大树上。 在在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。 松鼠的活动时间夜晚，活泼有趣。 松鼠作为动物，有其自己的生活方式，然而作者采用拟人的修辞手法，赋予了松鼠人的灵性、人的情感，使松鼠讨人喜欢的形象逼真地展现在了读者眼前。 第三第三部分（第部分（第3 34 4自然段）：从松鼠自然段）：从松鼠的的_、_和和_等等方面写出松鼠聪明、乖巧的特点方面写出松鼠聪明、乖巧的特点。行动行动储备食物过冬储备食物过冬搭搭窝窝 松鼠松鼠不像山鼠那样，一到冬天就不像山鼠那样，一到冬天就蛰蛰伏不伏不动。动。它们是十分它们是十分警觉的警觉的，只要有人触动一下松鼠所在，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去下，或者逃到别的树上去。 警觉：对危险的情况保持敏锐的感觉，并迅速反应。只要只要就就 蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。 “只要只要就就“这这一句式表现一句式表现出出松鼠松鼠灵敏的反应与灵敏的反应与动作，三动作，三个动词个动词“跑跑”“躲躲”“”“逃逃”表示表示松鼠对微小危险的松鼠对微小危险的快速应变能力快速应变能力，从而突显出，从而突显出它它“十分警觉十分警觉”的灵性。的灵性。 松鼠轻快极了松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了的高树，一忽儿就爬上去了。 松鼠：动作轻快、敏捷。 松鼠松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。 松鼠：储存粮食、寻找食物。聪明、可爱。 松鼠松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干用一些干苔藓编苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够建筑物足够宽敞，宽敞，足够足够坚实坚实。这样，它们可以带着儿女。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。住在里面，既舒适又安全。 搭窝有先后次序，聪明勤快搭在树枝分杈的地方搭在树枝分杈的地方 窝的位置 窝窝口朝上，端端正正，很口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以狭窄，勉强可以进出。进出。窝口有一个窝口有一个圆锥形圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。雨水向四周流去，不会落在窝里。 窝口的设计 防雨的特点精巧、聪明朝上朝上圆锥形的盖圆锥形的盖端端正正端端正正松鼠的窝有哪些特点？松鼠的窝有哪些特点？干净干净思考探究思考探究暖和暖和宽敞坚实宽敞坚实舒适安全舒适安全遮风挡雨遮风挡雨 第四第四部分（第部分（第5 5自然段）：写松鼠自然段）：写松鼠的的_、_及及_的的生活习性生活习性。繁殖情况繁殖情况换毛情况换毛情况爱爱干净干净 松鼠松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。换毛情况繁殖情况，多产爱干净的生活习性层次梳理层次梳理图解课文图解课文 本文本文以生动传神的描写以及准确而精练的语言介绍了松以生动传神的描写以及准确而精练的语言介绍了松鼠漂亮的外形、乖巧的行为和驯良的习性，表达了作者对松鼠漂亮的外形、乖巧的行为和驯良的习性，表达了作者对松鼠的喜爱之情。鼠的喜爱之情。概括主题概括主题用拟人的修辞手法说明事物： a.描写松鼠的漂亮“面容清秀”“玲珑的小面孔”“美丽的尾巴” b.描写松鼠的活动“歇凉”“奔跑”“玩耍” c.突出松鼠的聪明“塞得满满的，留到冬天吃” d.用动作说明松鼠的精明能干“搬”“编扎”“挤紧”“踏平” e.写松鼠生活居住情况“带着儿女住在里面，既舒适又安全”语言特点语言特点运用比喻的修辞手法生动形象地说明事物： 玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 运用比喻的修辞方法（或打比方）既形象，又富有美感。用动词、形容词生动形象地说明事物： a.它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。佳句赏析 动词有：搬、放、编扎、挤紧、踏平。形容词有：错杂、宽敞、坚实、舒适、安全。这些词语生动地体现了松鼠的灵巧与能干。 b.它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。 “跑”“躲”“逃”来强调松鼠对微小危险的快速应变能力，从而更突显出它“十分警觉”的灵性。课后习题 下文下文是辞海中对松鼠的说明，是辞海中对松鼠的说明，试试与与本本文文比较一下有什么比较一下有什么不同不同。 松鼠亦称“灰鼠”，哺乳纲，松鼠科。体长2028厘米。尾蓬松，长1624厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色。腹面白色。冬季耳有毛簇，林栖；用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、雀的废巢。嗜食松子、胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵年产14窝，每产510仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。拓展拓展提升提升课后习题 从说明语言上看，辞海科学性强、语言属科学术语，本文的语言比较生动，活泼有趣；从说明方法上看，辞海主要运用列数字、举例子的说明方法，本文运用打比方（比喻）、拟人等方法。 结束语：结束语：松鼠那小巧玲珑的身材，蓬松鼠那小巧玲珑的身材，蓬蓬松松的大尾巴，驯良的性格和乖巧的行为，蓬松松的大尾巴，驯良的性格和乖巧的行为，怎能不让人喜爱呢？在我们的周围，有许许怎能不让人喜爱呢？在我们的周围，有许许多多可爱的小动物，我们要爱护这些小动物，多多可爱的小动物，我们要爱护这些小动物，与它们和谐相处！与它们和谐相处！再再 见见