五年级上册语文课件－口语交际和习作三｜人教（部编版） (共10张PPT).pptx

部编版五年级上册部编版五年级上册 口语交际和习作三口语交际和习作三课题导入课题导入口语交际口语交际相关链接相关链接相关链接相关链接讲民间故事讲民间故事1.你在读书的时候，讲到了哪些神话故事？你最喜欢哪一个？先想一想，然后把它讲给大家听。2.要注意丰富故事里的细节，可以想一想，人物对话的内容是什么，也可以将人物的心理细腻地描述，还可以适当的添加一些表情动作，使故事变得更生动，更有吸引力，让听众有身临其境的感觉。在讲故事的时候，还要注意按照一定的顺序来讲，把故事内容讲清楚。思考思考1.在介绍前先想好自己要讲的神话故事。2.讲故事时可以丰富故事里的情节，适当的添加一些人物的对话等。也可以添加一些动作，模仿人物的表情，使故事更有吸引力。3.别人在介绍的时候，要养成认真倾听的好习惯。思考思考我会这样说我会这样说 相传很久很久以前，苍颉是皇帝的史官，他长着跟龙一样的面貌，四只炯炯有神的眼睛。 他特别喜欢观察身边和周围的事物，他也非常爱动脑筋或者是想问题。他每天抬头观察天上星星的变化，看乌龟背上的花纹、雀鸟羽毛的色彩和山川起伏的样子和形象，经常在自己的手上描画事物的形体和特征。久而久之就创造了文字。苍颉在创造文字的时候，上天下起鱼点一样的粟米，怕人们光顾写字。将来人们饿肚子。 鬼在黑夜里偷偷的哭泣，龙也藏躲起来，是因为怕文字把他们的丑恶行为记录起来，昭告天下，使他们遗臭万年。 这就是文字的由来。 思考思考习习 作作缩写故事缩写故事习作习作缩写故事应该注意什么呢？缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点，再根据文章的主要内容，想清楚哪些内容必须保留，哪些内容可以删减，并考虑怎样连缀成文，对需要保留的内容，不要照搬原文，而要适当改写。缩写以后，再和原文比较一下看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。习作习作 请选择一个故事进行缩写，注意一下技巧。请选择一个故事进行缩写，注意一下技巧。1.在读熟的基础上抓住重要情节或关键词句。恰当地保留课文的主要内容。 2.用概括性的语言压缩并且删减与课文中心意思关系不很密切的情节、词句和段落。 3.把简要复述的内容写下来，然后再修改，使语句简洁、通顺、连贯。 缩写的具体方法就是五个字：删、留、缩、合、改。收束全篇收束全篇温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！