六年级上册语文课件 丁香结 人教部编版 (1)(共17张PPT).pptx

丁香结宗璞（ p ）丁丁香香花花读一读缀窥幽雅浑浊笨拙单薄（zhu）（ku）（yu y）（hn zhu）（bn zhu）（dn b）遮掩照耀花蕾愁怨妩媚纷嚣（zh yn）（zho yo）（hu li）（chu yun）（w mi）（ xio ）1.课文的主要内容是什么？2.课文可以分为几部分，的依据又是什么？3.课文中那些地方运用了怎样的修辞手法，又有什么效果？那些地方写了丁香花，那些地方又写了丁香结呢？1、第一节写了哪里的丁香，又是从什么方面描写丁香花？城里的丁香。城里街旁、尘土纷嚣之间。忽然呈现出两片雪白.有的从宅院探出半树银装。颜色星星般的小花缀满枝头。姿态2、第二节写了哪里的丁香、又描写了丁香的什么方面？白的潇洒紫的朦胧花色淡淡的幽雅的甜香气味你觉得第三节那些地方写的好？为什么？1、课文应该分为几部分，划分的依据是什么？第一部分（1-3）:第二部分（4-6）:丁香花丁香结“有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。”运用了什么样的修辞手法？这样写有什么好处？比喻和拟人的修辞手法。“探出”和“窥着”都是人神态动作，作者将丁香花人性化，形象生动地刻画出宅院外墙的板书丁香花娇俏灵动，惹人喜爱的神态。此外，还有枝头的小花比作星星，形象地写出了丁香花的小巧、繁密、耀眼的特点。1、文中一共出现了几次“丁香结”，分别出现在哪里？（用横线画出）第四节：芭蕉不展丁香结。第五节：何以古人发明了丁香结的说法.我才恍然，果然是丁香结。第六节：丁香结，这三个字给人许多想象.所以丁香结年年都有。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。照耀一词既写出了花颜色白的明亮，似有光芒散出；又写出花与人的联系之深，将花对作者心灵的鼓舞与慰藉、人对花的依赖巧妙地表达出来。窗前的丁香花见证了作者的写作生活、让她的文思和梦想更加焕发光彩。丁香结与盘花扣课文中丁香结具有什么象征意义？作者说“结，是解不完的，人生中的问题也是解不完的，不然岂不是太平淡无味了吗？”你是如何理解的？丁香结象征生活着化解不开的愁怨与烦恼。结是结不完的，人生的问题也结不完的。生命给了你丁香的芬芳，同时也给了你有缘的“丁香结”。很多问题、烦恼、忧愁充斥着生活，不能立刻化解，作者认为这是一种常态。如果人生没有任何问题、困难。总是一帆风顺缺少起伏，就太平淡无味了。这样的的感叹表现出作者超然豁达、积极的人生态度，以及对困难忧愁的无惧无畏的态度。在文中的最后一段，作者将丁香结与人生感悟联系在一起，加深了文章的内涵。