班主任职责范本.doc

班主任职责班主任职责1、根据中学德育大纲 、 中学生守则和中学生日常行为规范等有关规定，运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育，逐步使学生具有坚定正确的人生观和世界观，高尚的道德品质，坚持以弟子规 、 中加双语学校学生健康文明歌为德行教育的蓝本，坚持不懈培养良好的行为习惯；培养学生良好文明习惯，提高学生的修养和素养，使学生儒雅端庄。长期不懈地做好感恩教育、心理健康教育和梦想理想教育。2、做好安全教育工作，防范安全责任事故的发生， 。3、根据学校教育工作的中心和本年级思想教育的重点，制订班主任工作计划和班委工作计划班级目标。4、组织并指导班委会工作，建立班级领导核心，注重培养学生干部，通过他们和班级活动积极分子完成各项任务，形成良好的班集体。5、班主任要定期召开班委会，分析本班情况，研究解决存在问题，注意培养学生自我管理和自我教育的能力。指导、督促学生做好学校纪律、卫生考核中要求的各项工作。6、认真上好班会，积极组织第二课堂活动，重视班集体对外形象，教育学生爱护公物。7、组织、督促学生认真参加课间操和体育锻炼，做好眼保健操，经常关心学生的健康情况，协助校医做好卫生保健工作。8、关心、支持并指导团、队工作的开展，注意发挥团、队的作用，做好共青团的建设和思想教育工作。9、深入了解、全面掌握本班学生学习、思想、身体各方面的情况，熟悉他们的性格、兴趣、爱好和要求，做好学生成长情况记录，及时分析、研究学生各方面的情况和表现及发展趋势，做到心中有数，有的放矢。10、经常深入生活区，了解学生的作息、纪律、安全、卫生、饮食等情况，教育学生要学会休息，保持精力充沛，始终处于精力旺盛的学习状态。11、会同任课教师，教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩，较好地完成学习任务。落实好“代理家长”和“导师制”在教育教学中的作用。12、与科任老师保持经常的联系，在考试前后定期分析学生的各科学习情况，相互配合，统一要求，注意培养学生良好的学习习惯和学习风气，不断提高学习效率和学习质量。13、加强对个别学生的思想教育工作，及时处理班上的偶发事件，坚持正面教育的工作原则，耐心细致地做好后进学生转化工作，对犯错误的学生做到不嫌弃、不姑息、不护短、不体罚或变相体罚。14、定期召开家长，并通过家访、通信、约见等多种途径，保持与学生家长的经常联系，坚持学校、家长、社会三位一体，加强对学生的教育和管理工作。15、要认真组织好“三好学生” 、 “学习积极分子” 、 “感恩之星”等的评选工作，实事求是、认真负责地给每个学生做出鉴定和操行评定。16、加强对教育理论的学习，不断端正教育思想，努力熟悉掌握教育规律，尤其是班主任工作规律。注意寓教育于师表之中，探索做好学生思想教育工作的新路子，不断提高班主任工作的水平。17、积极主动地参与和配合学校组织的各项活动，不推诿、懈怠。以上十七条是班主任的基本职责，不是班主任的全部工作内容。班主任应根据学校要求和本班实际，主动做好其他各方面工作。