四年级上册语文课件- 4.繁星（共20张PPT）人教（部编版）.pptx

巴金巴金1.欣赏课文，学习课文运用联想和想像的手欣赏课文，学习课文运用联想和想像的手 法写景状物，抒发情感。法写景状物，抒发情感。2.学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手 法，体会文章的语言美。法，体会文章的语言美。3.学会细心观察大自然，理解作者观察繁星学会细心观察大自然，理解作者观察繁星的感受，培养我们热爱自然的思想情感。的感受，培养我们热爱自然的思想情感。 巴金：现代著名作家，小巴金：现代著名作家，小说家、散文家。杰出的语言大说家、散文家。杰出的语言大师。原名李尧棠，字芾甘。师。原名李尧棠，字芾甘。1904年出生于四川成都。建国年出生于四川成都。建国后曾任中国文联副主席，中国后曾任中国文联副主席，中国作家协会副主席，主席。作家协会副主席，主席。主要作品有：长篇小说主要作品有：长篇小说爱情爱情三部曲三部曲（雾雾雨雨电电），），激流三部曲激流三部曲（家家春春秋秋）。中）。中篇小说篇小说憩园憩园寒夜寒夜，散，散文集文集随想录随想录等。等。这篇文章选自巴金的这篇文章选自巴金的海行杂记海行杂记。1923年，年，巴金冲破封建家庭的阻力来到上海，考入了东巴金冲破封建家庭的阻力来到上海，考入了东南大学附中（现为南京师大附中）。在学习期南大学附中（现为南京师大附中）。在学习期间，著名的间，著名的“五卅五卅”运动对他影响很大，他的运动对他影响很大，他的民主思想有了进一步发展。民主思想有了进一步发展。1927年，巴金等九年，巴金等九人乘法国邮船人乘法国邮船“昂热号昂热号”共赴法国留学，共赴法国留学，“向向西方找真理西方找真理”，进一步研究无政府主义理论，进一步研究无政府主义理论，考察欧洲的社会运动。一个月后，巴金等抵达考察欧洲的社会运动。一个月后，巴金等抵达巴黎。在游船航行期间，他撰写了巴黎。在游船航行期间，他撰写了海行杂记海行杂记三十八则。三十八则。繁星繁星是其中的一篇游记，写于是其中的一篇游记，写于1927年年1月。月。摇摇欲坠（摇摇欲坠（ ） 半明半昧（半明半昧（ ） 模型（模型（ ） 模样（）模样（） 模糊（模糊（ ）mzhummeshm霎眼（霎眼（ ） 2.作者三次写看繁星的情况和感受作者三次写看繁星的情况和感受有什么不同？为什么会有这样的不同？有什么不同？为什么会有这样的不同？1.以自己喜欢的方式读课文，课文几次以自己喜欢的方式读课文，课文几次描写繁星美景，内在的顺序是什么？描写繁星美景，内在的顺序是什么？从前 家乡 密密麻麻的繁星忘记一切，仿佛回到忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。了母亲的怀里似的。从前从前 家乡家乡 密密麻麻的繁星密密麻麻的繁星三年前南京三年前南京静寂的夜，一片菜静寂的夜，一片菜园星群密布的蓝天园星群密布的蓝天星光在我们的肉眼里虽星光在我们的肉眼里虽然微小然微小它们常常在它们常常在和我谈话一样和我谈话一样 。如今如今 海上海上 深蓝色的天空里悬着深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星无数半明半昧的星 我望着那许多认识的星，我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我仿佛看见它们在对霎霎睡在母亲的怀里了。睡在母亲的怀里了。 精读课文，说出作者三次看繁星的时间、地点，精读课文，说出作者三次看繁星的时间、地点，找出三次看星的情景和感受。找出三次看星的情景和感受。1.结合课二后第题列出的重点语结合课二后第题列出的重点语句，在这些句子中表达了作者什句，在这些句子中表达了作者什么样的感情？么样的感情？2.你认为本文哪些句子写得美？重你认为本文哪些句子写得美？重点结合第三段品赏文章语言美。点结合第三段品赏文章语言美。 “它们常常在和我谈话一样它们常常在和我谈话一样”,请你请你猜想一下作者会与满天繁星谈些什么呢猜想一下作者会与满天繁星谈些什么呢? 1.选词填空选词填空 星光在我们的眼里虽然星光在我们的眼里虽然 （a.弱小弱小 b.渺小渺小 c.微小），然而它使我们觉得光明无所不在。微小），然而它使我们觉得光明无所不在。 渐渐的我眼睛模糊了，我好象看见无数的萤火渐渐的我眼睛模糊了，我好象看见无数的萤火虫在我的周围虫在我的周围 （a. 飞窜飞窜 b. 飞舞飞舞 c. 飞翔）。飞翔）。 经他这一指点，我经他这一指点，我 （a. 竟然竟然 b. 居然居然 c. 果然）看清楚了那个天上的巨人。果然）看清楚了那个天上的巨人。2.仿句练习。仿句练习。 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。仿仿: 海上的夜是海上的夜是 的，是的，是 的。的。 谈谈收获谈谈收获 同学们，亲近自然，热爱生活吧！同学们，亲近自然，热爱生活吧！用我们的智慧去探索星空的奥秘吧！用用我们的智慧去探索星空的奥秘吧！用我们的双手打开天文之门！我们的双手打开天文之门！ 1.当你在夜晚面对星空时，看到了什当你在夜晚面对星空时，看到了什么？又想到了什么？请用简洁优美的语么？又想到了什么？请用简洁优美的语言表达出来。（写言表达出来。（写150字左右的短文。）字左右的短文。） 2.在夏天的夜晚，你观察过天上的星在夏天的夜晚，你观察过天上的星星吗？画一幅画，并配上恰当的文字说明。星吗？画一幅画，并配上恰当的文字说明。 3.把你学到的好词佳句写在积累本上，把你学到的好词佳句写在积累本上，背诵第三段背诵第三段 。 4.推荐阅读繁星推荐阅读繁星 春水。春水。