五年级上册语文课件-语文百花园五 习作：二十年后再相会｜语文S版 (共13张PPT).ppt

二十年后再相会 认识了那么多名人，了解了他们那么认识了那么多名人，了解了他们那么多感人的事迹，大家心中一定会心潮澎湃，多感人的事迹，大家心中一定会心潮澎湃，也会对自己的未来充满遐想。现在，就让也会对自己的未来充满遐想。现在，就让我们展开想象，假想二十年后同学们相聚我们展开想象，假想二十年后同学们相聚一堂时，将是怎样的情景。拿起笔来描绘一堂时，将是怎样的情景。拿起笔来描绘一下相聚时的情景吧！一下相聚时的情景吧！你觉得你和你同学长大后会成为什么样的人呢？如果二十年后大家聚在一起，都会怎样介绍自己呢？你打算重点写哪几个人？你能在写作前先列一个提纲吗？修改文章时，注意句子是否通顺，标点使用是否正确。习作讨论平台一、审题意，明要求一、审题意，明要求1、审内容 本次习作是写一篇想象作文，畅想自己二十年后和同学相聚的情景。写前要想清楚重点要写哪几个人、哪些场面、哪些感受。2、审重点 本次习作重点是写出二十年后每个人的进步和发展，以及通过个人的进步和发展来展现社会的日新月异。3、审题目 直接性拟题“二十年后再相会” 依据文章内容拟题“相聚2038”、“相逢是首歌”、“畅想未来”“二十年后同学会”等。二、聊话题，定选材 相信同学们对未来都有自己的想法，那么就让我们畅想一下二十年后同学们相聚的情景吧！三、理思路、学写法1、按“总分总”的结构方式组织材料。先把描述的场景进行概括，再按照由主到次，由详到略的方法分别记叙人物发生的变化，比如样子、职业、谈吐等，最后抒发感情。2、以时间为序组织材料在描述场面时，往往会随时间的推移进入高潮。二十年后再相会 时光飞逝，一转眼已经是2038年了，我在网上的聊天系统徘徊的时候，一条消息映入眼帘已经二十年了，在母校相聚一次吧！ 我开着宝马，一路飞驰，来到了母校。校园内热闹非凡，原来二十年未见的同学都已经到了。“下面请学生代表向老师献祝词。”我循声望去，只见身着一袭红色长裙的方萧蔓轻盈地走上台，大声地说：“世界上，谁没有得到过老师母亲般的爱，谁没有聆听过老师的教诲”甜美的声音在耳边回响，台下掌声一片。霎时间，大家彷佛回到了从前的五（1）班，同学们一张张可爱的脸庞浮现在我眼前。接下来张荷表演了芭蕾舞天鹅湖，她身轻如燕，真不愧为一名出色的舞蹈家。“真美！”同学们称赞着。此时女高音歌唱家欧晨晨为老师献上了一束馨香的百合，她说：“老师，我有这么大的成就，都是您辛勤培育的结果！”这时，亮亮也走上前来，手里还拿着一个小瓶子，说：“老师，我知道您二十年前嗓子就动过手术，但效果不是很好。这小瓶子里装的药是我刚发明的，能治好您的嗓子。” 伴随着优美的音乐，同学们激情迸发，齐声说道：“相聚虽然短暂，但师恩长存，无论我们身在何方，都时刻记着您姚老师！”此时全场沸腾起来。姚老师热泪盈眶地走到了我们中间来说“来吧！孩子们！唱起来，跳起来！”大家都沉浸在欢歌笑语之中。 含着热泪，带着微笑，我拿起了麦克风，深情地唱到：“再过二十年我们来相会，那时的天，那时的地，那时祖国一定更美。但愿到那时我们再相会，那时的你，那时的我那时我们再相会”可以借鉴的开头：1、时光飞逝，转眼间二十年过去了。今天我们五年一班同学约定相聚的日子。2、光阴荏苒，转眼间就到了2038年。这二十年里，经过努力学习，我终于成为一位医学专家。今天是我和老同学相聚的日子。我们相约到月球的“友谊餐厅”聚会。3、二十年后，我已经成为举世闻名的作家，写出了很多作品，还获得了2038年的诺贝尔文学奖。可以借鉴的结尾：1、同学会结束了，我和同学们约定二十年后再相会。在回家的路上，我想：二十年后的我会是什么样的呢？老师和同学们又会发生怎样的变化呢？我想着，想着2、我们说着、唱着，尽情享受着友谊带来的快乐。3、我们都成了国家的栋梁，再过二十年，我们又会有怎样的成就呢？我们期待着下一次的聚会。