人教初中语文九下《13威尼斯商人（节选）》PPT课件.ppt
第四单元,戏里戏外,13 威尼斯商人(节选),1字音字形,恻,豁,庖,bn,shù,uì,shè,j,2词语积累,有先例可参照,中流砥柱,(1)_：对受苦难的人表示同情。,恻隐,(2)延纳：_。,接纳，接受,(3)钧裁：_。(4)_：心像铁石一样坚硬。形容意志坚定，操,守忠贞不渝。,心如铁石,形容受到骚扰，连鸡狗都不得安宁,(5)鸡犬不宁：_。(6)有例可援：_。(7)_：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体。,恭请上级作出决定,3作家作品,4文体知识,戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。按艺术形式和表现手法可分为话剧、歌剧、舞剧；按剧情繁简及结构可分为多幕剧、独幕剧；按题材反映的时代可分为历史剧、现代剧；按矛盾冲突的性质和表现手法可分为喜剧、悲剧、正剧(悲喜剧)。,剧本的情节结构一般分为开端、发展、高潮和结局四个部,分。,戏剧文学具有三个主要特点：剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则；剧本必须有集中尖锐的矛盾冲突；剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现自己的性格。,5文意感知,友爱宽厚,课文节选自莎士比亚著名喜剧威尼斯商人的第四幕第一场。这一幕通过写安东尼奥和夏洛克有关“一磅肉”的矛盾冲突及鲍西娅机智地解决这个矛盾冲突的过程，表现了鲍西娅的_，安东尼奥的_，夏洛克的_，表达了纯洁无私的友谊和爱情必将战胜冷酷无私的贪欲本性的基本思想，宣扬了人文主义的生活观和道德观。,聪明机智,嗜财如命、冷酷自私,要点 1,文脉结构,要点 2,整体感知,贯穿课文的矛盾冲突是什么？主题思想是什么？【要点提示】这道题意在引导学生理清剧情，理清贯穿全剧的矛盾线索，理解剧本所表达的中心思想。【我的回答】_,贯穿课文的矛盾冲突是：高利贷商人夏洛克,与威尼斯商人安东尼奥的矛盾冲突。主题思想是：通过威尼斯,法庭审理夏洛克诉讼的场面，揭露了高利贷者自私自利、冷酷,无情的丑恶嘴脸，鞭挞了资本主义社会法律虚伪的本质，赞,美具有人文主义思想的鲍西娅一举击败夏洛克的勇气和智谋。,要点 3,人物形象,结合剧情，简要分析安东尼奥、鲍西娅、夏洛克等人物的性格特点。【要点提示】本题旨在分析正反面人物的言行，从而揣摩人物的性格和形象。【我的回答】_,安东尼奥：仁爱善良，重义轻利，慷慨无私。,鲍西娅：仁爱聪慧，见义勇为，才智超群。,夏洛克：邪恶残忍，冷酷贪婪，唯利是图。,要点 4,语言特色,莎士比亚是语言大师。歌德曾说：“莎士比亚用生动的语言来使人感动。”莎士比亚的戏剧语言是绚丽多彩和质朴自然的巧妙结合，既有浓郁的诗意又有如对话般流畅的特点。其词汇之丰富在世界古典作家中是罕见的。而贴切又新颖的比喻，是莎士比亚戏剧语言的又一大特色。如公爵的一段话：“我很为你不快乐；你是来跟一个心如铁石的对手当庭质对，一个不懂得怜悯、没有一丝慈悲心的不近人情的恶汉。”简洁的几句话，就准确而有力地表现出夏洛克的心地凶狠，感情冷酷和处事待人的态度。,再如，安东尼奥说：“请你想一想，你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害母羊为了失去它的羔羊而哀啼，或是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音。”这三个比喻使读者联想到夏洛克就像怒涛一样凶暴，野兽那样毫无人性，松柏那样无情，是一个不可理喻的恶人。本剧中还有不少戏剧语言的夸张用法，如夏洛克奉承、吹捧鲍西娅的话和判决后对于钱的计较，以及葛莱西安诺对夏洛克的回敬、挖苦等，不仅刻画了人物性格，而且加强了喜剧效果。,了解名著基本内容，简述关键事件,文学名著题多从检测考生对具体名著的名称、作者、人物形象、故事情节、内容理解、阅读感受等角度设题，多以简答题的方式进行考查。而了解名著的基本内容，能简述出关键事件是作答文学名著题的基本要求，对此，我们需要注意以下几点：,1.熟悉考纲限定必读的名著，了解全书的情节梗概和结构特点。注意对名著作者、主要人物、情节等知识的积累。2.明确题目要求，用简洁准确的语言进行概括表述。概述故事情节或场面，应将事件过程及其主要人物交代清楚。3.对复述故事梗概与内容要点，需注意高度概括，覆盖整体，这就需要在平时的阅读中有选择性地加强内容提炼训练；对简述具体的故事情节，则在叙述时要抓住记叙的六要素时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。,(2011 年广东省卷)阅读下文，完成后面的题。,我不知道怎样描述回到老宅，躺在吊床上的那份惬意。我的房子简直是一个尽善尽美的住处，舒适而温馨。倘若我命中注定要待在这岛上，我决定再也不远游。,经过这么一番长途跋涉后，我休息了一个星期，尽情地吃喝一通。这期间，一个重要任务是为鹦鹉波尔做一个笼子。它已非常驯服，与我相处得很融洽。我记起圈起来的那只小山羊，打算去把它带回家来，或给它喂点食物。我去了，发现它还在,老地方，因为它根本出不去。小羊已经饿得奄奄一息，我赶紧出来砍一些能找到的树枝和灌木，扔进围篱喂它。喂完后，我用绳子拴住它，带它离开。其实我根本没有必要拴它，它饿怕了，变得非常驯服，像只狗似的跟着我，我不断喂它，它变得那么温驯、可爱，很快就加入到我的宠物行列，以后再也没离开过我。,我把九月三十日，即我登陆的周年纪念日当作一个神圣的日子来对待。我已经在这儿滞留两年，跟第一天来这儿时一样，毫无获救希望。我满怀谦卑、感激之情追忆上苍对我孤独生活的各种恩赐。我虔诚衷心地感谢上帝，他的存在，他注入我心田的仁慈弥补了我的孤独生活的不足，人际往来的缺乏。他支持着我，安慰我，鼓励我仰仗他的神力，期待他永久的惠顾。我完全改变了对快乐和痛苦的看法，我的欲望变了，情感变了，内心的喜悦已不同于初次来这儿的时候，甚至不同于过去两年的心态。,(节选自鲁滨孙漂流记，张雷芳译),1“我”被抛到荒岛前有过多次出海远游的经历。根据原,著，请简要概括其中两次远游的遭遇。(必做题),_,往伦敦，途中遇风暴，后获救；往非洲，遭海盗袭,击，被俘，当了两年奴隶；从非洲逃出，到达巴西；从,巴西乘船去非洲购买黑奴，遇风暴，漂到荒岛。,2根据选文，“我”对荒岛生活的哪些方面感到惬意？如,何看待这种“惬意”？,_,(1)有舒适温馨的住所；有温驯、可爱的宠物；上苍对,“我”孤独生活的各种恩赐(或：上帝注入“我”心田的仁慈，,弥补了孤独生活的不足)。 (2)这种“惬意”是“我”态度乐,观的表现。虽然荒岛生活孤立无援，但对生命的热爱、对拥,有的珍惜，使“我”感到了“惬意”。,
