九年级语文上册 第五单元复习课（第1课时）课件.ppt

九年级上册第五单元（复习课）,1.课程标准：（1）欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。（2）对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题,一、复习目标确定的依据,2.教材分析： 我国古代白话小说至明清时期发展到顶峰，产生了不少影响救援久远的经典著作。本单元所选的课文，都是从明清时期最有代表性的白话小说里节选出来的。他们题材各异，有的叙述历史故事，有的取材于现实生活；他们风格各别，有的雅，有的俗；他们都有着引人入胜的情节和个性鲜明的人物。阅读这些小说，可以丰富我们的情感体验，并使我们获得审美享受,3.中招考点：（1）概括文章故事情节（2）人物描写方法及分析人物形象（3）环境描写的作用,4.学情分析： 通过本单元的学习，学生对小说内容有了一定的了解，掌握了人物描写的几种方法。但文章故事情节的概述还不够完整，对人物形象的分析有点泛泛而谈，不能结合文章具体内容，答题格式还不够规范。,二、复习目标,1.通过复习，能准确默写本单元重点生字词2.通过复习，能梳理出文章故事情节3.通过复习，能结合文章内容分析人物形象4.通过复习，能说出环境描写的作用,三、教学过程,复习指导（一）内容：本单元四篇课文方法：自学时间：15分钟要求：整理重点本单元生字词及文学常识,趱zn行 虞yú候 尴尬gn gà 这厮s 朴p刀 恁nèn地 省xng得 崎岖qíq 兀的wù dì 剜wn 唣zào 忒tu 面面厮觑qù 聒gu噪 阮run 嗔chn庖páo官 鸡肋lèi 食讫qì 佯yáng 簏lù 谮zèn 叱chì退 麾hu军 绰cho刀 主簿bù 带挈qiè 醺xn 腆tin着 啐cuì 紧攥zuàn 桑梓z商酌zhuó 锭dìng子 瘟wn腻nì烦 平仄zè 揣chui摩 应场yáng 蘅 héng 暧ài 诌zhu 颦pín 纨wán 画缯zng 鳏gun,趱行 虞候 尴尬 朴 恁地 省得 崎岖 兀的 剜 唣面面厮觑 聒噪 阮 嗔 庖官 肋 食讫 佯 簏 谮 叱退 麾军 绰刀 主簿 带挈 醺 腆着 啐 紧攥 鳏 商酌 瘟 腻 平仄 揣摩 蘅 诌 颦 纨 画缯 桑梓,复习检测一：1.给下列黑体字注音,1.小说的三要素是什么？最主要是什么？ 2.小说情节由（    ）（    ）（  ）和（ ）四部分构成。 3.描写人物的方法有（   ）（   ）（   ）和（    ）。4.水浒又称 ，是一部以 为题材的长篇白话小说。作者是 ，是 (朝代)人。5.“智取生辰纲”写的是 受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送生辰纲往东京，在途中被 等夺取的经过。6.三国演义是我国第一部 小说，描写了 时期的历史故事，集中表现了统治集团之间 和 斗争，作者是 ， (朝代)小说家。 7.儒林外史是我国清代一部 小说，主要描写 。作者 ， (朝代)小说家。,复习检测一：2.文学常识填空,复习指导（二）,内容：智取生辰纲 范进中举方法：自学、对学、展示、教师点拨时间：15分钟要求：梳理故事情节、独立完成下列检测题,1.复述智取生辰纲的故事情节（开端、发展、高潮、结局）2.用一句话概括智取生辰纲故事的主要内容。3.范进中举按故事情节的发展，可分为 和 两大部分。请同学们概述每一部分内容。,复习检测（二）,要点归纳,概括故事情节的方法： 理清线索，把握故事的来龙去脉（开端、发展、高潮、结局）,当堂训练,1.请按时间顺序概括杨修之死中的几件事？2.阅读雕花烟斗，回答问题。,4、（2014兰州）把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使文段语意连贯。,纪录片舌尖上的中国第二季，又一次让国人回味无穷。，。 也不仅仅是这些美食的前世今生 以及故事背后中国社会的剧烈变革 还有美食背后那些来自乡野、来自草根的命运故事 只是，这一回的“舌尖”，让人回味的不仅仅是镜头前的美食,答案：,