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    人教版必修一第一单元第4课明清君主专制的加强 课件(共19张PPT).pptx

    • 资源ID:16183977       资源大小:15.19MB        全文页数:19页
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    人教版必修一第一单元第4课明清君主专制的加强 课件(共19张PPT).pptx

    明清君主专制的加强明清君主专制的加强秦朝汉至元明清明代内阁制清代军机处 专制主义中央集权制专制主义中央集权制基本矛盾基本矛盾中央行政机构中央行政机构(君权与相权)地方行政机构地方行政机构(中央与地方) 明代废行省设三司 壹明代内阁制的沉浮 自始皇置丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因之,虽有贤相,然其间所用者,多有小人,专权乱政。 皇明祖训为何为何“我我朝罢相朝罢相”?根本原因:根本原因:加强君主专制需要加强君主专制需要借口借口“胡惟庸案胡惟庸案”直接原因:直接原因:自嘲诗百僚未起身先起,百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁,日高丈五犹拥被。 据统计,明洪武十七年9月14日至21日,内外诸司奏事札达1660件,朱元璋平均每日要处理奏章207件,以致“星存而出,日入而休”,仍无法处理好。遇到大事,更深感朝中大事“不可无人”。大权大权尽归尽归侍从顾问侍从顾问参与决策参与决策获获票拟权票拟权明太祖明太祖明成祖明成祖明宣宗明宣宗明神宗明神宗1 12 23 34 4小组协作小组协作 探讨问题探讨问题 思考:明代内阁与前朝宰相权力有何差异?如何理解明代内阁权力的异化? 材料一材料一 (成祖时)内阁以备顾问,入内阁者,不置官署,不得专制诸司。出自公众号:高中历史教研 明史职官志 材料二材料二 明代内阁权力的发展超出了纯秘书机构的范畴,有宰相化的趋势。明朝中后期出现的某些“权臣”总揽朝政钳制百僚,俨然为宰相再世。 王天有明代国家机构研究2022-5-16宰相制与内阁制比较项宰相制内阁制相同点差异权力来源职权对皇权辅助皇帝处理全国政务2022-5-16日理万机明太祖,力不从心设侍从。成祖延续成内阁,机务票拟助决策。一代名臣张首辅,揽权改革压六部。仅供顾问未正名,职权升降全由君。诠释“明代内阁制的沉浮”贰清代军机处的潜踪议政王大臣会议 内阁、六部清初中枢机构演变清初中枢机构演变皇权受限皇权扩大皇权顶峰议政王大臣会议内阁和六部南书房努尔哈赤康熙雍正军机处内阁和六部南书房 材料一材料一 “雍正年间,用兵西北两路,以内阁在太和门外,直(值)者多虑漏泄军机,始设军需房于隆宗门内,选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。后名军机处,地近宫廷,便于宣召。” 赵翼詹曝杂记 材料二材料二 “军机处名不师古,厥后军国大计,罔不总揽。自雍、乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政之府矣”。出自公众号:高中历史教研 清史稿 思考:雍正设置军机处出于什么动机?其性质是什么?精析材料精析材料 解读要旨解读要旨2022-5-16军机处的速度与激情 按照雍正的要求,军机大臣没有吏员协助,事必躬亲。凌晨五点,即赴养心殿面见皇帝。跪承旨意后,匆匆回到五十米外的军机处。拟旨完毕,再赴养心殿报雍正批准。 读图和材料,军机处有何特点?如何理解军机处的设立使君主专制发展到顶峰?2022-5-16 君主专制不断加强是中国封建政治发展的总趋势。清朝军机处的设置,使全国的军政大权完全集中到皇帝手中,君主专制和中央集权也因此发展到顶峰。2022-5-16清初内阁六部存,大臣会议制约君。康熙创设南书房,三足鼎力利集权。雍正设置军机处,跪受笔录拟圣旨。提高效率控军政,专制顶峰大一统。诠释“军机处的潜踪”2022-5-16法国史学大师布罗代尔是长时段历史理论的提出者。他认为只有从长时段来观察历史,才能把握其全貌。请大家结合本课学习,分析中国古代中央与地方、皇权与相权经由复杂互动后的发展趋势?叁“中国式民主中国式民主”VSVS“中国式专制中国式专制” 中国传统政治本就富于理性。政府与社会关系紧密,士人通过“选贤与能”进入政府,代表民意去实现“天下为公,士人主导”的政府,对君权也起到了限制作用。 摘编自钱穆国史大纲 如何理解钱穆的“中国传统政治本就富于理性”?雍正帝的政治实在是“充满善意的恶意政治”?“中国式民主中国式民主” 将全部精力投入到政事之中,爱护毫无抵抗、毫无防备能力的普通人民,哪怕粉身碎骨也要保证他们的生活,雍正帝的政治实在是充满善意的恶意政治。 宫崎市定“中国式专制中国式专制”封建君主专制制度的强化严重阻碍社会发展。 政府与社会关系紧密,不再为贵族所独占;“天下为公,选贤任能”渗透着民主精神;经选举与考试进入政府的读书人主导社会,对君权起到了限制作用。“富于理性的传统政治富于理性的传统政治”“充满善意的恶意政治充满善意的恶意政治”

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