八年级上册语文（人教版）8　美丽的颜色.ppt

8美丽的颜色人教版人教版ch l c zh du 嘘 骤 荧 廓 2下列词语书写有误的一项是( )(4分)A残破景况炼制清晰B窒息躁热领域扰乱C吹嘘简陋幼稚钥匙D沸腾微妙迷恋搅动BD 4(原创题)下列句子中的标点符号使用有误的一项是( )(4分)A玛丽怀着热切的好奇心说：“我真想知道它会是什么样子，它的相貌如何？比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？”B玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说我希望它有很美丽的颜色的那一天吗？”C“中国诺贝尔”王泽山60年只做一件事，潜心钻研火炸药，一系列重大发明应用于武器装备和生产实践。D“巨型稻”株高2.2米！袁隆平表示，“巨型稻”或将开启第三次绿色革命。A5(2018湖北孝感中考)下列各句中有语病的一项是( )(4分)A甲骨文通过了联合国教科文组织委员会评审，成功入选世界记忆名录。B为了提高准确度，北京第四次全市范围古树名木资源调查首次实现了GPS定位全覆盖。C中国企业要走出国门，就必须了解当地市场，适应和熟知当地法律。D在“足球进校园”活动如火如荼的形势下，孝感市中小学建立校园足球队162个。C6(原创题)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(6分)“不忘初心，方得始终。”_？初心，就是在人生的起点所许下的梦想，是一生渴望抵达的目标。而在这个时代，初心常常被我们遗忘。_，时光荏苒之后，我们会经常听到人们的忏悔：假如当初我不轻易放弃，有恒心和毅力，一定不会是眼前的样子。古今中外的科学家追逐梦想，坚定前行，成果丰硕，也是“不忘初心，方得始终”的生动例证。_什么是初心因为忘记了初心(意对即可)7(2018四川巴中中考)综合性学习。(9分)习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校开展“家国梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。(1)【家】幸福的家感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。成长故事看新旧照片_忆点滴关爱集孝亲名言(2)【国】强盛的国无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”(地球深层探测)事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。下联：看今朝，黄大年殚精竭虑(赤胆忠心)“深探”写传奇(展风采、竞风流、留芳名、书春秋、树楷模)。(3)【梦】复兴的民族细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。厉害了，我的国！作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励在今后的人生道路上不断前行！(要求：不得借用名人名言)示例：立报国之志，扬青春之帆，奋勇前行，倾心尽力建设美丽中国！(要求：不得借用名人名言，较精练，具有激励、警醒之意)_(宜昌中考)孙燕华傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。有一天，我看见她伸出手，食指和中指作V字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。走近一看，她食指和中指在不停地绕动。我问，这是什么意思？她笑着说：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦！”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了！老人带着一脸恬静的微笑走过去了。我对我先生说：“她老人家同钱钟书先生同舟共济数十载，经过那么多风雨坎坷，还有这种童心的幽默真不容易啊！”先生说：“这是一种修养，一种境界啊！”随后，我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。当时冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：“您瞧，您老多有福气，坐在椅子上，就等着送钱！”老人笑着说：“我这是坐椅待币！”启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到文中的“瘫偏左，派曾右”，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次拜访，让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。老人一看自己这件二十多岁时的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧！”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽(j，一种病毒，可提炼成白色粉末状)！”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。“白色粉末！”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。“这到底是什么？”我们急着问。“滑石粉！”老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢！原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。“嗬！您老怎么还知道炭疽呢？”我们逗乐儿地问。“今天早晨看报，美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末炭疽嘛”智者的幽默之所以意味隽永而各具特色，除了源于他们博大的学识之外，还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历，是知识和生活造就了他们善于幽默的心。8结合全文内容，为本文拟一个恰当的标题。(4分)示例：智者的幽默；智者幽默心等等(抓住“智者”“幽默”两个关键词即可)。9成语谐音往往造成幽默效果，请还原第段中“坐椅待币”这个成语。(2分)坐以待毙。运用了动作描写，细腻生动地写出了杨绛先生与“我”打招呼时的可爱和热情。运用了神态描写，细腻生动地写出了启功先生故弄玄虚卖关子时的可爱样子。(意近即可)11通读全文，简要概括文中三位大师各自的幽默特点。(6分)杨绛：童心未泯；冰心：机智灵活或反应敏捷；启功：思想鲜活或时尚新潮或富有童心(意近即可)。12结合第段和你的生活实际，谈谈怎样才能造就“善于幽默的心”。(4分)示例：首先要有“博大的学识”，其次要有“丰富又坎坷曲折的生活阅历”；所以我们现在要博览群书、丰富学识，勇于实践，增加阅历，才能造就“善于幽默的心”。(意近即可)从人物描写的角度赏析语句(见23页第10题)【思路点拨】人物描写包括对人物的外貌、语言、动作、神态、心理及细节描写。第10题第(1)题显然是动作描写，第(2)题是神态描写，分析其表达效果要紧扣人物形象。【答题技巧】描写人物的方法是丰富多样的。从描写的对象看，包括对人物的外貌、语言、动作、心理、神态等的描写。从描写的角度看，人物描写还可以分为正面描写和侧面描写。人物描写的作用是能生动形象地刻画人物，突出其心理性格品质；凸显中心。答题格式：描写对象特征(性格)。