《画法几何及机械制图I》教学大纲.doc

安徽工程大学教学大纲（一）- 1 -（标题上空两行）画法几何及机械制图 I教学大纲（标题下空一行）课程名称：画法几何及机械制图 I课程编号：0132101* 学时数：112 学分数：7适用专业：机械类各专业（正文前空一行）一、本课程的地位、任务和作用全文采用 A4 纸张，左边距 2.4cm，右边距 2.4cm，上边距 2.4cm，下边距 2.2cm。整篇大纲行距：1.3 倍行距。每一门课程的教学大纲首页上空两行，下空一行，课程名称加书名号。“画法几何及机械制图 I教学大纲”采用黑体二号字；一级标题采用黑体小四号字，二级、三级、四级标题及正文：中文字体宋体小四号字，英文、数字字体采用 Times New Roman 小四号字。二级标题字体加粗，标题、一级、三级、四级标题不加粗。各段落（含标题）第一行缩进两个汉字，其它顶行排版。(“课程名称” 、 “课程代号” 、 “适用专业”三行前空两个汉字。)一级标题格式为：一、本课程的地位、任务和作用（注序号与题名之间用顿号分隔）二级标题格式为：（一）画法几何（一）画法几何（注序号与题名之间不分隔）三级标题格式为：1、点和直线（注序号与题名之间用顿号分隔）四级标题格式为：（1）投影法的基本知识（注序号与题名之间不分隔）请正确使用文中的标点符号，确保无错别字。二、本课程的相关课程本课程是技术基础课程，它是后续专业课程学习的基础。三、本课程的基本内容及要求本课程基本内容分为：画法几何、制图基础、机械图、计算机绘图等四大部分共十五章。其基本内容及要求如下：（一）画法几何（一）画法几何1、点和直线（1）投影法的基本知识建立中心投影和平行投影的基本概念，掌握正投影的特点。机械与汽车工程学院教学大纲- 2 -四、课程设计及要求（一）内容（一）内容1、正确地装拆测绘对象；2、零件尺寸的测量方法和数据处理；3、零件的测绘；4、装配图的绘制。（二）要求（二）要求1、掌握如何正确地装拆机器或部件，注意装拆的顺序和零部件的正确摆放等，并通过装拆测绘对象来正确了解该机器或部件的工作原理和装配关系，了解部件的传动路径、密封系统、散热系统、润滑系统等，能初步分析零件以及零件上的每个结构在机器或部件中的作用。五、习题数量及要求（一）习题数量（一）习题数量每讲可安排配套习题集 1-4 题作业，以巩固课堂教学内容。作业尽量侧重学生空间思维的培养和基础知识的训练，同时在课堂上有重点的讲授典型例题，帮助学生提高分析问题和解决问题的能力。（二）要求（二）要求六、教学方式与考核方式教学方式：以理论教学为主，采用多媒体辅助教学手段进行教学，辅以实践教学。考核方式：本课程以期末闭卷考试结合平时成绩进行综合考核。七、学时分配章次一二三四五六七八学时108621661414章次九十十一十二十三十四其它机动学时46664424注：表格行高固定值：0.8cm，宽度根据内容调整，整个表格宽度不得小于15cm，居中 放置 八、几点说明（一）本课程应安排在一年级开设，计算机绘图单独另开选修课程。（一）本课程应安排在一年级开设，计算机绘图单独另开选修课程。（二）本课程应加强实践环节，教学内容应精讲多练，加强绘图基本技能和读图能（二）本课程应加强实践环节，教学内容应精讲多练，加强绘图基本技能和读图能力的训练。力的训练。（三）本课程的课内外学时比原则上为（三）本课程的课内外学时比原则上为 1:1 至至 1:1.5。（四）推荐教材和主要参考书（四）推荐教材和主要参考书推荐教材：安徽工程大学教学大纲（一）- 3 -1唐介.电工学.北京：高等教育出版社，2004主要参考书：1唐介.电工学.北京：高等教育出版社，2004其它有关格式与要求说明：其它有关格式与要求说明：1、课程的基本内容及要求不仅要写课程的基本内容，而且要写基本要求，即反映课程的一般、掌握等要求及重点、难点等。2、“实验、课程设计、社会实践活动及要求”需分二级标题，比如：（一）实验、（一）实验、（二）课程设计（二）课程设计。没有的“社会实践活动”等部分在标题及内容均不体现。3、课程设计是否单独作教学大纲不作要求。4、“习题数量及要求”应给出各章的习题大致数量，并给出习题本身所要求达到的训练要求，请不要出现“按时完成”、“不准抄袭”等对学生所做出的要求。 5、 “学时分配”请按文本规范中的列表格式，注意列数多余的务必删除，并将相应的每列列宽加大（每列列宽应相同） ，表格行高固定值：0.8cm，宽度根据内容调整，整个表格长度不得小于 15cm，最大长度不要超过一行，居中放置。6、页眉距边距 1.5cm，页脚距边距 1.3cm，页眉 5 号楷体字，页脚 Times New Roman 体 5 号字，奇数页页眉、页脚居右，页眉写“安徽工程大学教学大纲（一）” ，偶数页页眉、页脚居左，页眉写“机械与汽车工程学院教学大纲” ，页脚格式为“-1-” ，各系的（一） 、 （二） 、 （三）等序号参照 2006 年编制的教学大纲。7、教学大纲页数超过 500 页的系部请酌情分上下册编印，页码可连续。