2017_2018学年高中历史第八单元世界经济的全球化趋势单元学习总结课件新人教版必修220180615115.ppt

第八单元 世界经济的全球化趋势单元学习总结知识导图 整体架构方法探究 触类旁通线索归纳 思维整合内容索引知识导图 整体架构线索归纳 思维整合经济全球化的表现及其影响1.表现表现(1)生产的全球化。世界性的国际分工使各国成为世界生产的一部分，成为商品价值链中的一个环节，形成了世界性的生产网络。跨国公司的生产和经营有力地推动了生产要素的全球性流动，促进了资源配置的优化组合。(2)贸易的全球化。随着社会分工的发展，各国之间专业化分工越来越细，国际贸易不再局限于货物贸易范畴，而且扩展到服务及生产要素等方面，从而进一步扩大了国家之间的经济联系。线索梳理(3)金融的全球化。经济全球化必然导致金融的全球化。金融的全球化为国际资本的流动扫清了道路，使资本跨国流动的规模不断扩大。2.影响影响(1)积极影响：经济全球化有利于商品、劳动力、技术和服务的国际流动，有利于国际分工的进一步发展，促进各国经济发展水平不断提高，最终促进世界经济持续、稳定的增长。经济全球化能有效地利用世界各地的资源，加速世界性产业结构调整，为各个国家提供了更多的发展机会，也极大地丰富和方便了人们的日常生活。(2)消极影响：加剧了全球竞争中的经济利益失衡，对发达国家来说，影响着国际经济“游戏规则”的制定，在全球化进程中获得更大的利益。对发展中国家来说，将面临更大的压力，不得不为此付出很大代价。重点阐释一、二战后，资本主义世界经济格局的演变二战后，资本主义世界经济格局的演变经历了三个阶段：战后初期到70年代，70年代到80年代后期，80年代以来。这三个阶段各自发展状况及形成的原因如下：1.战后初期到战后初期到70年代：年代：美国确立资本主义世界经济霸主的地位，具有雄厚的工业实力和丰富的黄金储备，通过“布雷顿森林体系”和关贸总协定控制国际金融和世界市场。美国推行“马歇尔计划”，援助西欧国家恢复经济。原因：通过20世纪的两次世界大战，美国大发横财。而欧洲强国在世界大战中损失惨重，处于普遍衰弱的时期。2.70年代到年代到80年代后期：年代后期：世界经济开始向多极化方向演变。日本和欧洲共同体与美国在世界市场上激烈竞争。“布雷顿森林体系”崩溃，美国经济霸主地位动摇。原因：70年代以来，资本主义国家经济发展不平衡，欧洲共同体国家和日本在许多领域赶上或超过美国。3.80年代末以来：年代末以来：世界经济呈现区域集团化和全球一体化趋势。资本主义世界美、日、西欧三足鼎立局面，加速了世界经济多极化的进程。原因：生产力和社会分工的发展，各国经济相互依赖的程度进一步加深。二、经济全球化的发展与中国1.经济全球化对近现代中国的影响经济全球化对近现代中国的影响(1)经济全球化对近代中国造成了双重影响：一方面使中国沦为半殖民地半封建社会，被卷入世界资本主义市场，成为西方列强的原料产地、商品市场和资本输出场所，造成中国的贫穷落后，给中国人民带来了深重灾难；另一方面也在客观上推动了中国近代化的进程，瓦解了旧的社会结构，促进了民族资本主义产生与发展；出现了农民阶级、地主阶级、民族资产阶级的救国救民的探索和社会实践；促使中国出现了“向西方学习”的新思潮。(2)为了适应经济全球化的要求，中国共产党从十一届三中全会后进行了经济体制改革，实行了“引进来”和“走出去”的对外开放战略。2001年加入世界贸易组织。2.中国与世界多极化中国与世界多极化(1)随着综合国力的增强和国际地位的提高，中国已经成为世界多极化格局中的一极。中国积极倡导国际格局多极化，反对建立单极世界和霸权主义强权政治。(2)为适应经济全球化的大潮，中国加入世界贸易组织和亚太经合组织等国际经济组织。(3)中国作为最大的发展中国家，倡导建立和谐世界，走和平发展之路，必将为世界和平与发展做出更大的贡献。综合比较关贸总协定、世界银行、国际货币基金组织、世界贸易组织的比较组织创建时间性质宗旨作用关贸总协定1947年有关关税和贸易政策的国际性多边协定，起国际经济组织的作用通过谈判降低关税，减少贸易壁垒，实现国际贸易自由化，充分利用世界资源，促进经济发展确立了国际自由贸易体制，形成了以美国为中心的国际贸易体系世界银行 1945年国际货币金融组织向成员国提供贷款，以促进该国的经济恢复与发展，推动并促进国际贸易的均衡增长确立了以美元为中心的货币体系，适应了美国对外经济扩张的需要，同时也在一定程度上稳定了世界经济秩序，促进了世界贸易国际货币基金组织1945年国际货币金融组织稳定国际汇率；协助建立多边支付制度；加强国际货币合作，通过提供短期贷款缓解成员国国际收支不平衡世界贸易组织1995年从事经济贸易活动的世界性统一市场提高生活水平，提高收入；扩大生产和贸易；坚持走可持续性发展道路；确保发展中国家在国际贸易中的利益有利于处理国际贸易争端，保证国际贸易顺利、可预测和透明地进行方法探究 触类旁通典例分析典例分析 (2016课标全国乙卷，34)读右表推动表中所列国际组织出现的主要因素是A.发达国家经济高速增长造成的资源紧缺B.新兴独立国家应对不利的国际经济秩序C.经济全球化开始扩展到生产领域D.经济的区域集团化取得显著成就答案解题规范成立时间名称1955国际茶叶委员会1960石油输出国组织1962可可生产者联盟1970天然橡胶生产者协会解题规范解题规范第一步：审题干一明考点：世界经济的全球化趋势新兴独立国家建立国际经济新秩序的努力二抓关键：准确理解经济全球化的影响第二步：逐项分析选项具体分析结论A项表格中国际组织的出现主要因素是，新兴独立国家应对旧的国际经济秩序中的不利局面，资源紧缺不是主要因素，故A项错误排除B项面对西方国家的冲击，新兴独立国家加强彼此经济合作，纷纷建立一些国际组织，以应对不利的国际经济秩序，故B项正确正确C项经济全球化一开始就出现在生产领域，而不是等到二战后，故C项错误排除D项表格中国际组织还未形成经济的区域集团化，故D项错误排除题型解读题型解读概念型选择题主要考查对历史概念的再认再现和理解阐释能力，要求对历史概念外延和内涵能准确理解，并对其内在规律和本质进行把握。此类题在题干中提出一个基本概念，备选项则是对这一概念的阐释。在题干中经常出现的主要标志性用语有“内容是”“标志是”“性质是”“特点是”“准确的理解是”“反映了”等。解答技巧解答技巧(1)背景分析法：历史概念有其客观存在的特定背景，根据历史概念的时间和空间，联系所学知识，直接选取合适的答案。历史概念型选择题的解题技巧(2)本质定性法：就是对历史概念的性质、本质等进行属性上的界定，即分析“该概念是什么”，凡是与题目所考查的概念性质不同的就要被淘汰。(3)时空定量法：就是对历史概念的时间、使用范围等进行量度上的界定，即分析“该概念在什么时空区间内存在，在什么范围内适用”。(4)理论分析法：运用辩证唯物主义和历史唯物主义理论的基本原理可以迅速解答，如生产力和生产关系、经济基础和上层建筑等。变式训练变式训练1.(2016海南高考，21)1948年2月，美国的一份报告称，美国拥有世界财富的50%，却只有世界人口的6.3%。在这种形势下，美国的任务是设计一种在不危及美国国家安全情况下，保持这种优势的“关系模式”。能够体现这一“关系模式”的是A.确立并维护世界货币体系B.成立北大西洋公约组织C.实行贸易保护主义D.对欧洲进行经济援助答案解析123解析解析根据“美国拥有世界财富的50%，却只有世界人口的6.3%，在这种形势下，美国的任务是设计一种在不危及美国国家安全情况下，保持这种优势的关系模式”可知美国凭借其经济实力加强对世界金融的控制，确立布雷顿森林体系就是这种意图的表现，故A项正确。1232.(2016江苏单科，20)1987年，英、法、意等12国签署了单一欧洲文件，一致同意制定共同的生产标准，消除资本流动的障碍，寻求统一的税率，相互承认别国颁发的专业和商业执照，遵守共同的劳动权利宪章。各国将共同创建一个“没有国界的欧洲”。该文件的签署A.启动了欧洲经济的多领域合作B.为欧盟成立奠定基础C.表明了欧洲政治一体化的实现D.为欧元发行扫清障碍答案解析123解析解析A项应为1967年欧洲共同体成立的影响，早于题目中的时间“1987年”，故排除；“共同创建一个没有国界的欧洲”有利于进一步深化集团内部的合作，为欧洲联盟的诞生奠定了基础，故B项表述正确；欧洲政治一体化只是一种趋势，目前仍未真正实现，C项表述错误；欧元于1999年问世，于2002年进入流通领域，与题目中时间不符，排除D项。1233.(2015全国卷文综，35)世界银行在1968年的贷款项目为62个，贷款总额为9.5亿美元；1981年贷款项目为266个，贷款总额为124亿美元。出现这一变化是因为A.新兴独立国家大量增加B.各国关税税率明显降低C.美国西欧经济实力下降D.世界贸易组织大力推动答案解析123解析解析结合所学可知，世界银行的职能之一是为发展中国家提供贷款和帮助。从题干信息，从1968年到1981年，世界银行的贷款项目和贷款总额逐渐增多，主要是因为随着新兴独立国家的大量增加，贷款需求增多，故选A项。各国关税税率降低与世界银行贷款无关；贷款项目与数额的增多，无法表明美国西欧经济实力下降；世界贸易组织成立于1995年，与题干时间不符，B、C、D三项错误。123本课结束