四年级下册美术课件-第18课靠垫设计 ▏人美版(北京) (13张PPT).pptx
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四年级下册美术课件-第18课靠垫设计 ▏人美版(北京) (13张PPT).pptx
课前调研思维图课前调研思维图 交交流流分分享享思思考考说一说自己的靠垫适合什么环境?说一说自己的靠垫适合什么环境?适合什么人?适合什么人?思考:思考:环境环境 ,使用的人使用的人 ,对,对靠垫的靠垫的 不同。不同。 思考:思考:我要为我要为 ? 环境环境 或或 ? 人,设计一个靠垫。人,设计一个靠垫。明明确确环环境境 人人群群办公室办公室老师老师课前调研思维图课前调研思维图 课前调研思维图课前调研思维图 课前调研思维图课前调研思维图 课前调研思维图课前调研思维图 小组讨论小组讨论:谁的靠垫是功能和外形结合的好?谁的靠垫是功能和外形结合的好?外外形形功功能能 结合我选择的环境结合我选择的环境 设计靠垫时应考虑设计靠垫时应考虑 需求?需求?制作制作 外形,添加外形,添加 功能?功能?动动手手实实践践 实践内容:实践内容: 用轻轻粘土设计一个靠垫雏形用轻轻粘土设计一个靠垫雏形实践要求:实践要求:设计说明书的设计说明书的内容与作品完内容与作品完美结合。美结合。