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    四年级数学下册课件-1.2乘除法的含义及各部分间的关系人教版(含答案)共10张PPT.pptx

    • 资源ID:16221579       资源大小:41.71KB        全文页数:10页
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    四年级数学下册课件-1.2乘除法的含义及各部分间的关系人教版(含答案)共10张PPT.pptx

    四年级数学下册四年级数学下册第 2 课时 乘、除法 的 意 义 和 各 部 分 间 的 关 系 第 1 单元 公式公式1. 乘法各部分间的关系积因数因数因数积另一个因数乘、除法各部分间的关系问题:如果知道积与一个因数,能求出另一个因数吗?乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。除法的意义:已知的积叫做被除数,已知的一个因数叫做除数,求得的另一个因数叫做商。2. 除法各部分间的关系被除数除数=商除数被除数商被除数除数商公式公式问题:如果知道被除数和商,能求出除数吗?问题:如果知道除数和商,能求出被除数吗?乘法与除法的关系问题:你认为乘法与除法间有什么关系?除法是乘法的逆运算。 1、填一填。(1)根据175=85,写出两个除法算式:( ),( )。(2)根据805=16,写出一个乘法算式:( )。(3)12( )=60,写出一个乘法算式:( )。(4)计算8560时,先算( )法,再算( )法,最后结果是( )。(5)一个数加上8,再乘8,然后除以8,最后减去8,结果还是8。这个数是( )。2、计算下面各题,并利用乘、除法各部分间的关系进行验算。2118= 29923= 71417=1、填一填。(1)根据175=85,写出两个除法算式:( 855=17 ),( 8517=5 )。(2)根据805=16,写出一个乘法算式:( 165=80 )。(3)12( )=60,写出一个乘法算式:( 125=60 )。(4)计算8560时,先算( 乘 )法,再算( 加 )法,最后结果是( 8 )。(5)一个数加上8,再乘8,然后除以8,最后减去8,结果还是8。这个数是( 8 )。2、计算下面各题,并利用乘、除法各部分间的关系进行验算。2118= 378 29923= 13 71417= 42验算: 验算: 验算:37818=21 1323=299 1742=714 37821=18 29913=23 71442=173、判断题。(1)08=0,80=0。 ( )(2)一个数与0相乘,还得原数。 ( )(3)除法是减法的逆运算。 ( )(4)验算乘法算式是否正确,可以用除法验算,也可以用乘法验算。( )4、李叔叔参加全民健身自行车赛,3小时行驶75km。根据这一数据填写下表。时间/时27路程/km1003755、填一填。被除数被除数除数除数商商余数余数39321433361261653、判断题。(1)08=0,80=0。 ( )(2)一个数与0相乘,还得原数。 ( )(3)除法是减法的逆运算。 ( )(4)验算乘法算式是否正确,可以用除法验算,也可以用乘法验算。( )4、李叔叔参加全民健身自行车赛,3小时行驶75km。根据这一数据填写下表。时间/时24715路程/km501001753755、填一填。被除数被除数除数除数商商余数余数39321181543312361521261656、解决问题。(1)在四年级综合实践花艺课上,老师要求每个花瓶中插11朵花,一共有8个花瓶,插完后还剩下2朵。一共有多少朵花?(2)已知1202=150,求所代表的数。(3)一个长方形草坪,如果长增加3米,宽不变,面积就比原来增加30平方米;如果宽增加2米,长不变,面积就比原来增加24平方米。原来这个长方形草坪的面积是多少平方米?6、解决问题。(1)在四年级综合实践花艺课上,老师要求每个花瓶中插11朵花,一共有8个花瓶,插完后还剩下2朵。一共有多少朵花? 118=88(朵) 882=90(朵) (2)已知1202=150,求所代表的数。 150-120=30 302=60(3)一个长方形草坪,如果长增加3米,宽不变,面积就比原来增加30平方米;如果宽增加2米,长不变,面积就比原来增加24平方米。原来这个长方形草坪的面积是多少平方米? 宽:303=10(米) 长:241=12(米) 面积:1210=120(平方米)

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