2020六年级数学下册4比例1比例的意义和基本性质比例的意义习题课件新人教版.ppt

比例的意义比例的意义知识点知识点 1 1比例的意义：表示两个比相等的式子比例的意义：表示两个比相等的式子3434相等相等18 246 81填空。填空。(1)18 24的比值是的比值是()，6 8的比值是的比值是()，它们的，它们的比值比值()，组成的比例可以写成，组成的比例可以写成()，也可以写成也可以写成 186248(2)写出比值是写出比值是 的两个比的两个比()和和( )，组成，组成的比例是的比例是()。(3)24的因数有的因数有( )，选，选出其中的出其中的4个因数组成的比例是个因数组成的比例是( )。326 49 66 49 61，2，3，4，6，8，12，242 46 122判断下面的两个比能否组成比例，如果能，判断下面的两个比能否组成比例，如果能，请写出来。请写出来。(1)4 5和和 (2)4.5 1.5和和 151418381514(1)能，能，4 5 (2)不能。不能。3六六(1)班三位同学画了三幅科幻画，它们的大小如下班三位同学画了三幅科幻画，它们的大小如下图：图： 图图()与图与图()的长与宽的比可以组成比例。的长与宽的比可以组成比例。(1)(3)4小明画了小明画了2个正方形，如下图所示：个正方形，如下图所示： (1)A、B两个正方形边长的比和周长的比两个正方形边长的比和周长的比()(填填“能能”或或“不能不能”)组成比例。组成比例。(2)A、B两个正方形的面积比是两个正方形的面积比是()，这个比和边长，这个比和边长的比的比()(填填“能能”或或“不能不能”)组成比例。组成比例。能能1 4不能不能易错点易错点5判断。判断。(对的画对的画“”，错的画，错的画“”)(1)6 10和和 可以组成比例。可以组成比例。 ()(2)8 24是比例。是比例。 () 53(1)辨析：学生易看错比值。辨析：学生易看错比值。(2)辨析：这是一个比，比例应由四项组成。辨析：这是一个比，比例应由四项组成。提升点提升点 1 1按要求写出比例按要求写出比例6请你给请你给6，8，15再配上一个数组成比例。再配上一个数组成比例。6 815 20(答案不唯一答案不唯一)7用图中的用图中的4个数据可以组成多少个比例？请将你组成个数据可以组成多少个比例？请将你组成的比例写出来。的比例写出来。8 104.8 64.8 86 104.8 68 10 10 86 4.88 4.810 66 4.810 86 104.8 810 68 4.88在线段在线段AG中，中，ABBCCDDEEFFG， 下面的式子中，哪些是比例？下面的式子中，哪些是比例？(1)AB CDBD EF(2)BD CEAB BC(3)AD CEBE EG(4)AD BCBD FG(2)(3)是比例。是比例。