人教初中语文七下《21伟大的悲剧》PPT课件 (1).PPT
第五单元第21课伟大的悲剧（第二课时）,复习回顾上节课学习的过程，突出重点,1、概括本文的主要内容。2、概括人物的主要特点。,解疑、拓展,1、文中哪些细节最让你激动难忘？找出来并说说理由。,（1）、接受为挪威人作证的任务。,当斯科特他们以为自己的梦想就要实现时，却发现阿蒙森已先期到达，看到挪威的国旗耀武扬威地在南极点猎猎作响 。斯科特内心虽然痛苦、沮丧，但他接受了为阿蒙森作证的残酷任务，在世界面前证明阿蒙森的成功，证明自己所热烈追求事业的失败。这个细节表现出他作为绅士的诚实、守信、坦荡，坦然面对成功和失败，他的人格也因此显得高尚，令人尊敬。,（2）威尔逊博士临死不放弃科学观察,南极刺骨的寒冷已吞噬着他们疲惫不堪的身躯，他们行走在阴森森的寂寞中。在离死亡只有寸步之遥的时候，威尔逊博士还在继续进行科学观察，他的雪橇上还拖着16公斤重的珍贵岩石样品。在死亡面前，他仍然执著于自己热爱的科学事业，坚毅、忘我，直至为它献身。,（3）、奥茨英雄似的死去。,暴风雪中，他的脚趾冻掉了，双腿冻伤了，他意识到自己已成为队友的负担，会给他们带来厄运。于是他想尽早结束自己的生命。其他队友坚决拒绝他的要求。第二天，他独自走出营地，走向狂吼怒号的暴风雪，走向死神，只为减轻队友的负担，给他们多一点生的希望。他的勇敢、无私，强烈的集体主义精神，多么令人敬佩。,（4）、斯科特三人安静地死去,最后的三个人，在暴风雪中，极度绝望地与注定的死亡进行了八天的斗争后，骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进自己的睡袋，却始终没向世界哀叹一声自己最后遭遇到的种种苦难。在生命最后的时刻，他们表现出了人类的尊严、心灵的高尚，多么令人感动，令人痛心。,斯科特海军上校极其冷静地将日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全被冻住，笔从他的手中滑下来为止。在死神悄悄走来的时刻，在极度的寂静中，他心中充满了对祖国、对人类的亲密情谊，对亲人、朋友的怀想。他为了祖国的光荣而自愿献身于探险的事业，为在探险中英国人的吃苦耐劳、互相帮助、坚忍不拔的精神而骄傲。对于这次探险，他毫无悔意。绝境中他的心灵象一座巍峨的山峰，永远昭示着后人前进的道路。,（5）、斯科特的绝笔。,2、“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”，作者在这里要表达的是什么意思？,第一个到达者是成功者，拥有掌声、荣誉。第二个到达的是失败者，少有人关注、在意他们的付出。作者站在斯科特的角度，表达了他角逐失败后的极度沮丧、悲哀的心情。作者并不同意这种观点。,3、斯科特傻吗？如果你是斯科特，会怎么做？,在追逐名利、不守信用的人看来，他是傻的。如果他背信弃义，自己热烈追求的事业也许就获得了成功。但在名利、成功的诱惑面前，他选择了守信，忠实履行自己作证的义务。他是人类探险、尊严的一座高峰。我们也应该象他一样，坦然面对成功和失败，光明磊落、堂堂正正做人。,4、最后一段如何理解？,“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切的时代都是最伟大的悲剧。” 这两句话表达了作者对斯科特的崇高的赞誉，在与自然的搏斗中他的肉体倒下了，但绝望中他的心灵经受住了考验，变得无比高尚，生命得到了升华。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这段话在全文中作为主旨句，起点题的作用。,找出文中最令你感动之处，有感情地朗读,凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了信。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请将这本日记送到我的妻子手中！”但随后他又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。,片断写作,根据2003年感动中国人物杨利伟的颁奖词仿写一段颁奖词给这五位英雄。（100字左右）,杨利伟： 那一刻我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的眼睛。 他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。,颁奖词,死亡不是生命的终止，而是生命的升华。他们长眠于白色雪原，却把祖国的光荣，民族的坚韧、执著、骄傲，人类的尊严和梦想写在了南极大陆上。他们用雄心壮志点燃起的火热的心，将会引导我们去探索更多的自然奥秘，他们在星空下期待我们去超越他们。,课堂练习,一、听写并解释词语。怏怏不乐 毛骨悚然 语无伦次毋宁 吞噬 羸弱 告罄 拽二、 简答： 斯科特他们以生命为代价的冒险值得吗？,值得。人活着要有梦想，要有追求，他们以生命为代价的南极探险，为后人留下了宝贵的资料，也给后人留下巨大的精神财富，激励后人去认识自然，挑战自我，摆脱平庸生活，去实现生命的价值。,自我总结 从知识、情感、价值观等方面对本课的学习进行总结，写在本课标题上方。,这篇文章，带给我深深的震撼。我为他们的失败、死亡感到痛惜，更敬仰他们身上高尚的精神。他们失败后所表现出的诚信、坚韧、勇敢，崇高的集体主义精神，让我体会到了什么是高尚，什么是卑劣，什么是尊严，什么是可耻。也明白了人为了自己的梦想，要勇于去奋斗，去牺牲。,英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命，我们所能尽力做到的就是记住他们的名字！茨威格写的伟大的悲剧，在我们的心里雕刻并矗立起了这五位英雄的形象，他们应该永远活在我们的心里！当我们软弱时，彷徨时，动摇时，让他们的精神激励我们去战胜自己！让我们铭记他们的名字，他们是：斯科特 威尔逊 奥茨 埃文斯 鲍尔斯,再见,
