人教初中语文七下《24真正的英雄》PPT课件 (2).ppt

前言：在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一小步，都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女为代价。可是，人类并未因此而停步不前，而是总结教训，积蓄力量，继续前进，创造一个又一个新的科技奇迹。,真正的英雄,1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。爆炸后，飞机坠入大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞机，转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震惊。1月31日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并茂的演讲。本文即是这次演讲的演讲词。,“挑战者”号航天飞机,“挑战者”号航天飞机升空,升空约1分12秒后突然爆炸,挑战者号爆炸的瞬间,爆炸时熊熊的分叉火焰,挑战者号航天飞机,打捞上来的挑战者号航天飞机残骸,航天飞机残骸,宇航员的头盔,机长弗朗西斯·斯科比，四十六岁；驾驶员迈克尔·史密斯，四十岁；宇航员朱迪恩·雷斯尼克，三十六岁；罗纳德·麦克奈尔，三十五岁；埃利森·鬼冢，三十九岁；格里高利·杰维斯，四十一岁；女教师克里斯塔·麦考利夫，三十七岁。,新闻：今天美国悲伤 星条旗在阴风愁云中舒卷,白宫降半旗致哀,美国社会受到的振荡更加剧烈，人们陷入了巨大的悲痛之中：全国各地下半旗致哀；教堂响起了为死者哀悼的钟声：通常灯火辉煌的纽约帝国大厦当晚一片漆黑；洛杉矶纪念运动场重新点燃了为第23届奥林匹克运动会燃烧的火炬；纽约股市交易所平时不断的叫嚷暂停片刻；佛罗里达州大西洋沿岸，有20000支手电光同时射向夜空；在麦考莉芙的家乡新罕布什尔州的康科德中学，各家住宅前院的树上都挂满了黄色的彩带，以表示对这位女英雄的怀念 美国总统里根宣布：1月28日为全国哀悼和纪念日。,罗纳德·威尔逊·里根,早年参加民党，1962年改入共和党后活跃与政坛。1966年至1974年连任两界加利福尼亚州州长。1980年11月4日竞选总统获胜，当选为美国第49届总统，1981年1月20日宣誓就职。1984年11月竞选连任成功，当选为美国第50届总统。在他任总统期间，是美国历史持续时间最长的，没有经济衰退和经济萧条的和平时期。1989年1月离任。2004年6月逝世。,1月31日，美国总统里根发表电视演讲，对罹难的英雄表示哀悼，并决心继续对宇宙进行探索。,演讲词：,属于议论文的范畴，它的基本特点是：以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。,给加横线的字注音,哀悼（ ） 锲而不舍（ ） 勋章（ ） 锤炼（ ） 阴霾（ ） 孜孜不倦（ ） 企求（ ） 凝聚（ ） 战栗（ ） 拓荒（ ） 弥补（ ） 不朽（ ）,给加横线的字注音,哀悼（dào） 锲而不舍（qiè） 勋章（xn） 锤炼（chuí） 阴霾（mái） 孜孜不倦（z） 企求（q） 凝聚（níng ） 战栗（lì ） 拓荒（ ） 弥补（mí） 不朽（xi ）,学生活动一：阅读课文，画出让你感动的句子，并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里？,说说你真实的感动！,朗读指导：,感情：悲痛 力量语气：低沉 激昂,学生活动一：阅读课文，画出让你感动的句子，并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里？,说说你真实的感动！,是演讲者以情动人，以情感人，言语都从肺腑自然流出，不给人客套、虚假、做作的感觉。,学生活动二： 快速阅读课文，概括主要内容,（一）表达哀痛和对英雄的赞颂。（二）分别追忆献身的航天英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”。（三）号召人民化悲痛为力量，继续英雄未竟的事业，继续向太空进军。,（14）,（513）,（1421）,总分总,学生活动三：精读1、朗读课文第1自然段，划出表明里根总统发表电视讲话“目的”的词语。,分担悲痛相互安慰得到力量坚定信念,（感情脉络）,2、默读课文513自然段，分别用一句话概括七名宇航员的事迹或性格特征。,迪克司各比机长：迈克史密斯：朱蒂丝莱恩尼科：埃里森奥尼佐卡：罗纳德麦克耐尔：格里高利杰维斯：科里斯塔麦考利芙：,为探索太空不畏危险。,为祖国屡建战功。,笑对工作，乐对人生。,充满梦想，建树了难忘业绩。,性格坚毅。,不忘母校，为国争光。,以勇气和探索精神荣膺全国人民的教师荣誉。,主题：,哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。,感情：,（1）前半部分抒发悲痛心情。因为英雄已死，无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一种巨大的损失。 （2）后半部分主要表达力量。人类不能永远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。,质疑：里根总统的演讲为何如此感人？,质疑：里根总统的演讲为何如此感人？,、代表人民，与大家一起共同仰视英雄们，讲出大家的心声。、抓住英雄们令人感动的生活细节，一一展开深情的追忆，让人潸然泪下！字句间浸透着悲痛、哀悼之情，句句发自内心，激起听众的强烈共鸣。另外，排比的运用、人称的变化等,体验反思,麦考利芙是全美选出的教师代表,是世界上第一位“太空教师”,是七名宇航员中唯一来自民间的平民宇航员。她参加这次太空航行,其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，没想到”出师未捷身先逝“，孩子们迎来的却是噩耗。当时，麦考利芙九岁和六岁的一双儿女也在发射现场目睹了这残酷而又令人悲痛的一幕。 假如，当时你也恰好在现场，你会怎样安慰他们？你会对他们说些什麽呢？,东方人古老的春节里,转眼之间 七朵雪莲在大洋彼岸的天空 呼啸着开放 花瓣如雪片鸟羽般随风飘零 茫茫宇宙 回荡起一个声音 太空太美了 我不想返回地球 父亲的祈祷穿破云层 温暖着游子失重的心 妻子的目光直上九天 在爱情的高处无语凝噎,“哥伦比亚”陨落天祭, 拉蒙的邮件,然而七个背影如七只风帆 向着燃烧的太阳毅然驶去 太空太美了 我不想返回地球 这是夸父逐日的足音 这是屈子面对苍穹的追问 在山与山、水与水之间 在浩渺太空的深处 这个游荡了数千年的幽灵 一刻也不曾歇息 太空太美了 我不想返回地球, 拉蒙的邮件,让我们 永远记住这些无畏的英雄!,拓展,这一单元我们认识了许多不同时代，不同国籍的英雄人物，你有什么感想？请以“英雄”为话题写一篇文章。参考题目：我心目中的英雄英雄之我见我的英雄梦,