2022届高考生物一轮复习第1单元遗传的基本规律第3讲基因在染色体上伴性遗传和人类遗传参件新人教版必修2202106052251.pptx

第3讲基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病考情研读考情研读备考定位备考定位考点展示考点展示核心素养核心素养1举例说明基因与性状的举例说明基因与性状的关系。关系。2概述性染色体上的基因概述性染色体上的基因传递和性别相关联。传递和性别相关联。3举例说明人类遗传病的举例说明人类遗传病的监测和预防。监测和预防。4活动：调查常见的人类活动：调查常见的人类遗传病并探讨其监测和预防。遗传病并探讨其监测和预防。1生命观念生命观念通过基因在染色体上与伴通过基因在染色体上与伴性遗传特点分析，从分子水平、细胞水平性遗传特点分析，从分子水平、细胞水平阐述生命的延续性，建立起进化与适应的阐述生命的延续性，建立起进化与适应的观点。观点。2理性思维理性思维通过对伴性遗传规律和解通过对伴性遗传规律和解答遗传系谱图方法答遗传系谱图方法的归纳总结的归纳总结，培养归纳，培养归纳与概括、推理和逻辑分析能力。与概括、推理和逻辑分析能力。3社会责任社会责任通过人类遗传病及人类基通过人类遗传病及人类基因组计划的了解，提高关注遗传病的意识。因组计划的了解，提高关注遗传病的意识。考点一基因在染色体上考点一基因在染色体上考点二伴性遗传考点二伴性遗传考点三人类遗传病考点三人类遗传病1萨顿的假说萨顿的假说考点一基因在染色体上考点一基因在染色体上自主回顾自主回顾素养储备素养储备项目项目基因基因染色体染色体生殖过程中生殖过程中在杂交过程中保持完整性和在杂交过程中保持完整性和_在配子形成和受精过程中，在配子形成和受精过程中，_相对稳定相对稳定存存在在体细胞体细胞成对成对成对成对配子配子成单成单成单成单体细胞体细胞中来源中来源成对基因一个来自成对基因一个来自_，一个来自一个来自_一对同源染色体，一条来一对同源染色体，一条来自父方，一条来自母方自父方，一条来自母方形成配子时形成配子时非同源染色体上的非同源染色体上的_自由组合自由组合_自由组合自由组合独立性独立性形态结构形态结构父方父方母方母方非等位基因非等位基因非同源染色体非同源染色体2基因位于染色基因位于染色体上的实验证据体上的实验证据(1)果蝇的杂交实果蝇的杂交实验验问题的提出问题的提出(2)假设解释假设解释提出假设提出假设假设：控制果蝇红眼、白眼的基因只位于假设：控制果蝇红眼、白眼的基因只位于_染色体上，染色体上，_染染色体上无相应的等位基因。色体上无相应的等位基因。对杂交实验的解释对杂交实验的解释(如图如图)：XY(3)测交验证：亲本中的白眼雄蝇和测交验证：亲本中的白眼雄蝇和F1中的红眼雌蝇交配中的红眼雌蝇交配子代中雌子代中雌性红蝇雌性白蝇雄性红蝇雄性白蝇性红蝇雌性白蝇雄性红蝇雄性白蝇_。(4)结论：控制果蝇红眼、白眼的基因只位于结论：控制果蝇红眼、白眼的基因只位于_染色体上染色体上基因位基因位于染色体上。于染色体上。(5)基因与染色体的关系：一条染色体上有基因与染色体的关系：一条染色体上有_基因，基因在染基因，基因在染色体上呈色体上呈_排列。排列。1111X多个多个线性线性易错整合，判断正误。易错整合，判断正误。(1)体细胞中基因成对存在，配子中只含一个基因体细胞中基因成对存在，配子中只含一个基因()(2)萨顿利用假说萨顿利用假说演绎法，推测基因位于染色体上演绎法，推测基因位于染色体上()(3)摩尔根利用类比推理法，证明控制果蝇红、白眼的基因位于摩尔根利用类比推理法，证明控制果蝇红、白眼的基因位于X染染色体上色体上()(4)摩尔根在实验室培养的雄果蝇中首次发现了白眼性状，该性状来摩尔根在实验室培养的雄果蝇中首次发现了白眼性状，该性状来自基因重组自基因重组()(5)染色体和基因并不是一一对应的关系，一条染色体上含有很多个染色体和基因并不是一一对应的关系，一条染色体上含有很多个基因基因()(6)基因都位于染色体上基因都位于染色体上()1假说假说演绎法与类比推理有怎样的区别？孟德尔发现遗传定演绎法与类比推理有怎样的区别？孟德尔发现遗传定律，萨顿提出基因位于染色体上，摩尔根证明基因位于染色体上采用的律，萨顿提出基因位于染色体上，摩尔根证明基因位于染色体上采用的科学研究方法分别是什么？科学研究方法分别是什么？提示提示假说假说演绎法是建立在假说基础之上的推理，并通过验证得演绎法是建立在假说基础之上的推理，并通过验证得出结论，如孟德尔发现遗传定律；而类比推理是借助已知的事实及事物出结论，如孟德尔发现遗传定律；而类比推理是借助已知的事实及事物间的联系推理得出假说。采用的科学方法分别是假说间的联系推理得出假说。采用的科学方法分别是假说演绎法、类比推演绎法、类比推理法、假说理法、假说演绎法演绎法。2观察下列观察下列3个果蝇遗传图解，完成下面的问题。个果蝇遗传图解，完成下面的问题。(1)利用摩尔根的杂交实验，怎样获得白眼雌果蝇？利用摩尔根的杂交实验，怎样获得白眼雌果蝇？(2)上述三个实验均属于测交实验，哪个实验验证摩尔根的假说最为上述三个实验均属于测交实验，哪个实验验证摩尔根的假说最为关键？关键？提示提示(1)可用可用F1雌果蝇与白眼雄果蝇杂交获得。雌果蝇与白眼雄果蝇杂交获得。(2)丙图所示的测交实验。丙图所示的测交实验。3在摩尔根实验中，若让在摩尔根实验中，若让F2的果蝇自由交配，理论上的果蝇自由交配，理论上F3果蝇红眼果蝇红眼与白眼的比例是多少？与白眼的比例是多少？(相关基因用相关基因用A、a表示表示)剖析难点剖析难点考点突破考点突破1类比推理法与假说类比推理法与假说演绎法的比较演绎法的比较项目项目假说假说演绎法演绎法类比推理法类比推理法原理原理在提出问题、作出假设的基础上在提出问题、作出假设的基础上演绎推理并设计实验得出结论演绎推理并设计实验得出结论将未知的和已知的做比较，根据将未知的和已知的做比较，根据惊人的一致性推理并得到结论惊人的一致性推理并得到结论结论结论具有逻辑必然性，是科学结论，具有逻辑必然性，是科学结论，一定正确一定正确不具有逻辑必然性，仅是假说，不具有逻辑必然性，仅是假说，不一定正确不一定正确实例实例孟德尔发现两大定律；摩尔根通孟德尔发现两大定律；摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色过果蝇杂交实验证明基因在染色体上体上萨顿假说：根据基因和染色体存萨顿假说：根据基因和染色体存在着明显的平行关系推出基因在在着明显的平行关系推出基因在染色体上染色体上2性染色体与性别决定性染色体与性别决定(1)染色体类型染色体类型(2)性别决定性别决定性染色体决定性别性染色体决定性别项目项目类型类型XY型性别决定型性别决定ZW型性别决定型性别决定雄性个体雄性个体两条异型性染色体两条异型性染色体XY两条同型性染色体两条同型性染色体ZZ雄配子雄配子两种，分别含两种，分别含X和和Y，比例为，比例为11一种，含一种，含Z雌体个体雌体个体两条同型性染色体两条同型性染色体XX两条异型性染色体两条异型性染色体ZW后代性别后代性别决定于父方决定于父方决定于母方决定于母方典型分布典型分布哺乳动物、双翅目和直翅目昆虫、哺乳动物、双翅目和直翅目昆虫、某些鱼类和两栖类、菠菜、大麻等某些鱼类和两栖类、菠菜、大麻等鸟类、鳞翅目昆虫、爬鸟类、鳞翅目昆虫、爬行类、鱼类、两栖类行类、鱼类、两栖类 (2021广东惠州模拟广东惠州模拟)下列关于基因和染色体关系的叙下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的述，错误的是是()A萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说B基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因C等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上D摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上典例剖析典例剖析例例 1C解析解析萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说，之萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说，之后摩尔根等人首次采用假说后摩尔根等人首次采用假说演绎法证明基因在染色体上；染色体是基演绎法证明基因在染色体上；染色体是基因的主要载体，且基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上含有许多因的主要载体，且基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上含有许多个基因；等位基因位于一对同源染色体的相同位置上。个基因；等位基因位于一对同源染色体的相同位置上。1(2021西湖区月考西湖区月考)下列关于性染色体和性别决定的叙述正确的下列关于性染色体和性别决定的叙述正确的是是()A生物性别决定的方式只有生物性别决定的方式只有XY型和型和ZW型两种型两种B人、哺乳类、两栖类和昆虫的性别决定都是人、哺乳类、两栖类和昆虫的性别决定都是XY型型CY染色体上的基因控制的性状只能在男性中表现出来染色体上的基因控制的性状只能在男性中表现出来D性染色体上的基因会随着性染色体的传递而遗传性染色体上的基因会随着性染色体的传递而遗传对应训练对应训练D解析解析生物的性别通过性染色体决定的方式有生物的性别通过性染色体决定的方式有XY型、型、ZW型和型和XO型，另外还有染色体单双倍数决定、环境条件决定、基因决定、数目决型，另外还有染色体单双倍数决定、环境条件决定、基因决定、数目决定或其他因素决定等，定或其他因素决定等，A错误；人和哺乳类的性别决定都是错误；人和哺乳类的性别决定都是XY型，但两型，但两栖类和昆虫的性别决定方式不都是栖类和昆虫的性别决定方式不都是XY型，型，B错误；错误；Y染色体非同源区段染色体非同源区段上的基因控制的性状只能在男性中表现出来，上的基因控制的性状只能在男性中表现出来，C错误；性染色体上的基错误；性染色体上的基因会随着性染色体的传递而遗传，因会随着性染色体的传递而遗传，D正确。正确。2(2020梧州期末梧州期末)摩尔根验证摩尔根验证“白眼基因只存在于白眼基因只存在于X染色体上，染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因染色体上不含有它的等位基因”的实验是的实验是()A亲本白眼雄果蝇与纯合红眼雌果蝇杂交，亲本白眼雄果蝇与纯合红眼雌果蝇杂交，F1都是红眼果蝇都是红眼果蝇BF1雌雄果蝇相互交配，雌雄果蝇相互交配，F2出现白眼果蝇，且白眼果蝇都是雄性出现白眼果蝇，且白眼果蝇都是雄性CF1中的红眼雌果蝇与中的红眼雌果蝇与F2中的白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇中的白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇中，红眼和白眼各占一半中，红眼和白眼各占一半D野生型红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配，子代只有红眼雌果蝇和野生型红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配，子代只有红眼雌果蝇和白眼雄白眼雄果蝇果蝇D解析解析亲本白眼雄果蝇与纯合红眼雌果蝇杂交，亲本白眼雄果蝇与纯合红眼雌果蝇杂交，F1都是红眼果都是红眼果蝇，这属于实验现象，蝇，这属于实验现象，A错误；错误；F1雌雄果蝇相互交配，雌雄果蝇相互交配，F2出现白眼果出现白眼果蝇，且白眼果蝇都是雄性，这属于实验现象，是观察分析的内容，蝇，且白眼果蝇都是雄性，这属于实验现象，是观察分析的内容，B错错误；误；F1中的红眼雌果蝇与中的红眼雌果蝇与F2中的白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇中，红中的白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇中，红眼和白眼各占一半，由于雌雄个体表现型比例相同，所以不能证明假设眼和白眼各占一半，由于雌雄个体表现型比例相同，所以不能证明假设内容，内容，C错误；野生型红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配，子代只有红眼雌错误；野生型红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配，子代只有红眼雌果蝇和白眼雄果蝇，子代雌雄个体表现型比例不同，可以说明白眼基因果蝇和白眼雄果蝇，子代雌雄个体表现型比例不同，可以说明白眼基因只存在于只存在于X染色体上，染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因，染色体上不含有它的等位基因，D正确正确。1伴性遗传的概念伴性遗传的概念_上的基因控制的性状的遗传与上的基因控制的性状的遗传与_相关联的遗传方相关联的遗传方式。式。考点二伴性遗传考点二伴性遗传自主回顾自主回顾素养储备素养储备性染色体性染色体性别性别2伴性遗传的特点伴性遗传的特点(1)伴伴X染色体隐性遗传实例染色体隐性遗传实例红绿色红绿色盲盲男性的色盲基因一定传给男性的色盲基因一定传给_，也一也一定来自定来自_；表现为；表现为_的特点的特点。XBXbXBXbXbY女儿女儿母亲母亲交叉遗传交叉遗传若女性为患者，则其父亲和儿子若女性为患者，则其父亲和儿子_是患者；若男性正常，是患者；若男性正常，则其则其_也一定正常。也一定正常。这种遗传病的遗传特点是男性患者这种遗传病的遗传特点是男性患者_女性；图中还显示的女性；图中还显示的遗传特点是遗传特点是_。一定一定母亲和女儿母亲和女儿多于多于隔代遗传隔代遗传(2)伴伴X染色体显性遗传染色体显性遗传抗维生素抗维生素D佝偻佝偻病病男性的抗维生素男性的抗维生素D佝偻病基因一定传给佝偻病基因一定传给_，也一定来自，也一定来自_，表现为，表现为_特点。特点。女儿女儿母亲母亲交叉遗传交叉遗传若男性为患者，则其母亲和女儿若男性为患者，则其母亲和女儿_是患者；若女性正常，是患者；若女性正常，则其则其_,也一定正常。也一定正常。这种遗传病的遗传特点是女性患者这种遗传病的遗传特点是女性患者_男性，图中还显示的男性，图中还显示的遗传特点是遗传特点是_。一定一定父亲和儿子父亲和儿子多于多于世代连续遗传世代连续遗传(3)伴伴Y染色体遗传染色体遗传外耳道多毛症外耳道多毛症患者全为男性，女性全部正常。患者全为男性，女性全部正常。没有显隐性之分。没有显隐性之分。父传子，父传子，子传孙，具有世代连续性子传孙，具有世代连续性。易错整合，判断正误。易错整合，判断正误。(1)性染色体上的基因都与性别决定有关性染色体上的基因都与性别决定有关()(2)性染色体上的基因都伴随性染色体遗传性染色体上的基因都伴随性染色体遗传()(3)含含X染色体的配子是雌配子，含染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子染色体的配子是雄配子()(4)男性的性染色体可能来自祖母男性的性染色体可能来自祖母()(5)女性的色盲基因可能来自祖父女性的色盲基因可能来自祖父()已知已知果蝇的直毛和非直毛是位于果蝇的直毛和非直毛是位于X染色体上的一对等位基因控制染色体上的一对等位基因控制的。现在实验室有从自然界捕获的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蝇各一的。现在实验室有从自然界捕获的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蝇各一只和非直毛雌、雄果蝇各一只，请通过一次杂交实验确定直毛和非直毛只和非直毛雌、雄果蝇各一只，请通过一次杂交实验确定直毛和非直毛这对相对性状的显隐性关系，请用图解表示并加以说明和推导。这对相对性状的显隐性关系，请用图解表示并加以说明和推导。剖析难点剖析难点考点突破考点突破1X、Y染色体不同区段与伴性遗传的关系染色体不同区段与伴性遗传的关系(1)基因所在区段位置与相应基因型对应关系基因所在区段位置与相应基因型对应关系基因所在基因所在区段区段基因型基因型(隐性遗传病隐性遗传病)男正常男正常男患病男患病女正常女正常女患病女患病XBYBXBYbXbYBXbYbXBXBXBXbXbXb1(伴伴Y染色体遗传染色体遗传)XYBXYb 2(伴伴X染色体遗传染色体遗传)XBYXbYXBXBXBXbXbXb(2)X、Y染色体同源区段上基因的遗传染色体同源区段上基因的遗传为为X、Y染色体的同源区段。同源区段上基因的遗传与常染色体染色体的同源区段。同源区段上基因的遗传与常染色体上基因的遗传相似，但在特殊情况下也有差别，如控制某对相对性状的上基因的遗传相似，但在特殊情况下也有差别，如控制某对相对性状的基因基因A、a位于位于X和和Y染色体的同源区段染色体的同源区段上，如下图：上，如下图：(3)X、Y染色体非同源区段上基因的遗传染色体非同源区段上基因的遗传基因的位置基因的位置Y染色体非同源区染色体非同源区段基因的传递规律段基因的传递规律X染色体非同源区段基因的传递规律染色体非同源区段基因的传递规律隐性基因隐性基因显性基因显性基因判断判断依据依据父传子、子传孙，父传子、子传孙，具有世代连续性具有世代连续性双亲正常子病；母病双亲正常子病；母病子必病，女病父必病子必病，女病父必病子女正常双亲病；子女正常双亲病；父病女必病，子父病女必病，子病母必病病母必病规律规律没有显隐性之分，没有显隐性之分，患者全为男性，女患者全为男性，女性全部正常性全部正常男性患者多于女性患男性患者多于女性患者；具有交叉遗传现者；具有交叉遗传现象象女性患者多于男女性患者多于男性患者；具有连性患者；具有连续遗传现象续遗传现象举例举例外耳道多毛症外耳道多毛症红绿色盲症、血友病红绿色盲症、血友病抗维生素抗维生素D佝偻病佝偻病X、Y染色体的来源及传递规律染色体的来源及传递规律 X1Y中中X1只能由父亲传给女儿，只能由父亲传给女儿，Y则由父亲传给儿子。则由父亲传给儿子。X2X3中中X2、X3任何一条都可来自母亲，也可来自父亲，向下一代任何一条都可来自母亲，也可来自父亲，向下一代传递时，任何一条既可传给女儿，又可传给儿子。传递时，任何一条既可传给女儿，又可传给儿子。一对夫妇生两个女儿，则女儿中来自父亲的都为一对夫妇生两个女儿，则女儿中来自父亲的都为X1，应是相同，应是相同的，但来自母亲的既可能为的，但来自母亲的既可能为X2，也可能为，也可能为X3，不一定相同，不一定相同。 2“四步法四步法”判断遗传系谱图中遗传病的遗传方式判断遗传系谱图中遗传病的遗传方式(2020山东临沂期中山东临沂期中)关于性别决定和伴性遗传的叙述，关于性别决定和伴性遗传的叙述，正确的是正确的是()A雌雄异体生物的性别都是由性染色体决定的雌雄异体生物的性别都是由性染色体决定的BZW型性别决定的生物中，雌性个体性染色体组成为型性别决定的生物中，雌性个体性染色体组成为ZW，是杂，是杂合子合子C若某对等位基因位于若某对等位基因位于X、Y同源区段，人的有关婚配方式有同源区段，人的有关婚配方式有12种种D位于位于X、Y同源区段的等位基因决定的性状与性别无同源区段的等位基因决定的性状与性别无关联关联典例剖析典例剖析突破点突破点伴性遗传及特点伴性遗传及特点例例 2C解析解析雌雄异体生物的性别除由性染色体决定外，还有染色体组雌雄异体生物的性别除由性染色体决定外，还有染色体组决定性别和环境温度决定性别等；决定性别和环境温度决定性别等；ZW型性别决定的生物中，型性别决定的生物中，ZW、ZZ均为染色体组型，不能据此判断是否为纯合子；若某对等位基因位于均为染色体组型，不能据此判断是否为纯合子；若某对等位基因位于X、Y同源区段，设相关基因为同源区段，设相关基因为A、a，女性的基因型有，女性的基因型有XAXA、XAXa、XaXa三种，男性的基因型有三种，男性的基因型有XAYA、XAYa、XaYA、XaYa四种，因此，人四种，因此，人的有关婚配方式有的有关婚配方式有12种；位于种；位于X、Y同源区段的等位基因决定的性状也同源区段的等位基因决定的性状也与性别有关联。与性别有关联。3下列关于下列关于X染色体上隐性基因决定的人类遗传病的说法，正确的染色体上隐性基因决定的人类遗传病的说法，正确的是是()A患者双亲必有一方是患者，人群中的患者男性多于女性患者双亲必有一方是患者，人群中的患者男性多于女性B有一个患病女儿的正常女性，其儿子患病的概率为有一个患病女儿的正常女性，其儿子患病的概率为1/2C女性患者的后代中，儿子都患病，女儿都正常女性患者的后代中，儿子都患病，女儿都正常D表现正常的夫妇，性染色体上不可能携带该致病基因表现正常的夫妇，性染色体上不可能携带该致病基因对应训练对应训练B解析解析伴伴X染色体隐性遗传病中，男患者的双亲可能都正常，母染色体隐性遗传病中，男患者的双亲可能都正常，母亲是致病基因的携带者，男患者的致病基因来自母亲；女儿患病，女儿亲是致病基因的携带者，男患者的致病基因来自母亲；女儿患病，女儿的两条的两条X染色体上都有致病基因，该正常女性是致病基因的携带者，产染色体上都有致病基因，该正常女性是致病基因的携带者，产生的卵细胞中有一半正常，一半含有致病基因，因此其儿子患病概率是生的卵细胞中有一半正常，一半含有致病基因，因此其儿子患病概率是1/2；女性患者的后代中儿子都是患者，女儿是否患病要看女患者的丈夫；女性患者的后代中儿子都是患者，女儿是否患病要看女患者的丈夫是否患病，如果丈夫正常，则女儿正常；表现正常的夫妻，妻子可能是是否患病，如果丈夫正常，则女儿正常；表现正常的夫妻，妻子可能是致病基因的携带者。致病基因的携带者。人的人的X染色体和染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区着同源区()和非同源区和非同源区(、)，如图所示。下列有关叙述错误的，如图所示。下列有关叙述错误的是是()典例剖析典例剖析突破点突破点X、Y染色体同源区段基因的遗传染色体同源区段基因的遗传例例 3A若某病是由位于非同源区若某病是由位于非同源区上的致病基因控制的，则患者均为上的致病基因控制的，则患者均为男性男性B若若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因控制的性染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因控制的性状遗传与性别无关状遗传与性别无关C若某病是由位于非同源区若某病是由位于非同源区上的显性基因控制的，则男性患者上的显性基因控制的，则男性患者的女儿一定患病的女儿一定患病D若某病是由位于非同源区若某病是由位于非同源区上的隐性基因控制的，则男性患病上的隐性基因控制的，则男性患病概率大于女性概率大于女性答案答案B解析解析若某病是由位于非同源区若某病是由位于非同源区上的致病基因控制的，只有上的致病基因控制的，只有Y染色体是具有该基因的，含有染色体是具有该基因的，含有Y染色体的为男性，则患者均为男性；一染色体的为男性，则患者均为男性；一对等位基因位于对等位基因位于X、Y染色体的同源区染色体的同源区上，其控制的性状仍和性别有上，其控制的性状仍和性别有关；若某病是由位于非同源区关；若某病是由位于非同源区上的显性基因控制的，只有上的显性基因控制的，只有X染色体具染色体具有该基因，男性的有该基因，男性的X染色体会遗传给他的女儿，故女儿一定患病；若为染色体会遗传给他的女儿，故女儿一定患病；若为X隐性遗传，女性为隐性纯合子才患病，而男性只要具有隐性基因就表隐性遗传，女性为隐性纯合子才患病，而男性只要具有隐性基因就表现出患病，故后代男性患病概率大于女性。现出患病，故后代男性患病概率大于女性。对应训练对应训练C通过杂交组合通过杂交组合2，可判断控制该性状的基因一定位于，可判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色染色体的非同源区段体的非同源区段D通过杂交组合通过杂交组合3，可判断控制该性状的基因一定位于，可判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色染色体的同源区段体的同源区段答案答案C 解 析解 析 相 关 基 因 用相 关 基 因 用 A 、 a 表 示 ， 杂 交 组 合表 示 ， 杂 交 组 合 2 可 能 是可 能 是XaXaXAYaXAXaXaYa11，也可能是，也可能是XaXaXAYXAXaXaY11，因此不能判断控制该性状的基因一定位于，因此不能判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的非同染色体的非同源区段。杂交组合源区段。杂交组合3一定是一定是XaXaXaYAXaXaXaYA，因此可判断控制，因此可判断控制该性状的基因一定位于该性状的基因一定位于X、Y染色体的同源区段染色体的同源区段。(2020山东德州期中山东德州期中)甲丁表示单基因遗传病的遗传系谱甲丁表示单基因遗传病的遗传系谱图，下列叙述正确的是图，下列叙述正确的是()A可能是红绿色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁可能是红绿色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁B家系甲中，该夫妇再生一正常孩子的几率为家系甲中，该夫妇再生一正常孩子的几率为3/4C肯定不是抗维生素肯定不是抗维生素D佝偻病遗传的家系是甲、丁佝偻病遗传的家系是甲、丁D家系丙中，女儿一定是家系丙中，女儿一定是杂合子杂合子典例剖析典例剖析突破点突破点遗传系谱图分析遗传系谱图分析例例 4B解析解析可能是红绿色盲遗传的家系是甲、乙、丙，丁图所示为显可能是红绿色盲遗传的家系是甲、乙、丙，丁图所示为显性遗传病，不可能是红绿色盲遗传家系；家系甲可能是常染色体隐性遗性遗传病，不可能是红绿色盲遗传家系；家系甲可能是常染色体隐性遗传也可能是伴传也可能是伴X染色体隐性遗传，两种情况下该夫妇再生一正常孩子的染色体隐性遗传，两种情况下该夫妇再生一正常孩子的几率都为几率都为3/4；抗维生素；抗维生素D佝偻病为伴佝偻病为伴X显性遗传病，家系丁可能是抗维显性遗传病，家系丁可能是抗维生素生素D佝偻病；家系丙的遗传方式可能是常染色体显性遗传或常染色体佝偻病；家系丙的遗传方式可能是常染色体显性遗传或常染色体隐性遗传或伴隐性遗传或伴X显性遗传或伴显性遗传或伴X隐性遗传，女儿可能是纯合子。隐性遗传，女儿可能是纯合子。伴性遗传和常染色体上伴性遗传和常染色体上“患病男孩患病男孩”和和“男孩患病男孩患病”概率计算概率计算(1)位于常染色体上的遗传病位于常染色体上的遗传病如果控制遗传病的基因位于常染色体上，由于常染色体与性染色体如果控制遗传病的基因位于常染色体上，由于常染色体与性染色体是自由组合的，在计算是自由组合的，在计算“患病男孩患病男孩”与与“男孩患病男孩患病”的概率时遵循以下规的概率时遵循以下规则：患病男孩的概率患病孩子的概率则：患病男孩的概率患病孩子的概率1/2；男孩患病的概率患病孩；男孩患病的概率患病孩子的概率子的概率。技巧点拨技巧点拨(2)位于性染色体上的遗传病位于性染色体上的遗传病如果控制遗传病的基因位于性染色体上，由于该性状与性别联系在如果控制遗传病的基因位于性染色体上，由于该性状与性别联系在一起，所以在计算一起，所以在计算“患病男孩患病男孩”和和“男孩患病男孩患病”的概率时遵循伴性遗传的概率时遵循伴性遗传规律，即从双亲基因型推出后代的患病情况，然后再按以下规则：患病规律，即从双亲基因型推出后代的患病情况，然后再按以下规则：患病男孩的概率患病男孩在后代全部孩子中的概率；男孩患病的概率后男孩的概率患病男孩在后代全部孩子中的概率；男孩患病的概率后代男孩中患病者的概率代男孩中患病者的概率。5(2021山东潍坊期末山东潍坊期末)如图是某家族甲、乙两种单基因遗传病的如图是某家族甲、乙两种单基因遗传病的系谱图，其中系谱图，其中4不携带甲病基因。下列分析正确的是不携带甲病基因。下列分析正确的是()A甲病属于常染色体隐性遗传，乙病属于伴甲病属于常染色体隐性遗传，乙病属于伴X染色体隐性遗传染色体隐性遗传B1和和3基因型相同的概率为基因型相同的概率为1/2C5的甲病基因最终来自的甲病基因最终来自2D若若1与正常男人婚配，建议他们与正常男人婚配，建议他们最好生女孩最好生女孩对应训练对应训练D解析解析首先根据遗传系谱图，分别判断甲、乙两种单基因遗传病首先根据遗传系谱图，分别判断甲、乙两种单基因遗传病的遗传方式。由于的遗传方式。由于4不携带甲病基因，不携带甲病基因，5患甲病，因此甲病是伴患甲病，因此甲病是伴X隐隐性遗传病，根据性遗传病，根据1和和2不患乙病，不患乙病，2患乙病，判断乙病是常染色体隐患乙病，判断乙病是常染色体隐性遗传病；设性遗传病；设X染色体基因为染色体基因为A、a，常染色体基因为，常染色体基因为B、b，1的基因的基因型是型是BbXAXa，3的基因型也为的基因型也为BbXAXa，两者基因型相同的概率为，两者基因型相同的概率为1；5关于甲病的基因型是关于甲病的基因型是XaY，a基因来自基因来自3，3的的a基因来自基因来自1；1的基因型是的基因型是B_XaXa，与正常男性，与正常男性B_XAY婚配，生女孩肯定不患甲病，生婚配，生女孩肯定不患甲病，生男孩肯定患甲病。男孩肯定患甲病。 (2020山西高考模拟山西高考模拟)某鳞翅目昆虫的性别决定方式是某鳞翅目昆虫的性别决定方式是ZW型，型，Z染色体染色体上的某个基因突变后的表达产物会导致胚胎发育停滞而死亡。下列叙述错误的上的某个基因突变后的表达产物会导致胚胎发育停滞而死亡。下列叙述错误的是是()A若该突变为隐性突变，则雌、雄鳞翅目昆虫杂交，子代致死的均为雌性个体若该突变为隐性突变，则雌、雄鳞翅目昆虫杂交，子代致死的均为雌性个体B若该突变为显性突变，则雌性鳞翅目昆虫产生的卵细胞不携带突变基因若该突变为显性突变，则雌性鳞翅目昆虫产生的卵细胞不携带突变基因C若该突变为隐性突变，则该鳞翅目昆虫群体中雌性个体与雄性个体的数量相若该突变为隐性突变，则该鳞翅目昆虫群体中雌性个体与雄性个体的数量相等等D若该突变为显性突变，则该鳞翅目昆虫群体中雄性个体均为隐性若该突变为显性突变，则该鳞翅目昆虫群体中雄性个体均为隐性纯合子纯合子典例剖析典例剖析突破点突破点伴性遗传中的致死问题伴性遗传中的致死问题例例 5C解析解析若该突变为隐性突变，假设控制该性状的基因为若该突变为隐性突变，假设控制该性状的基因为A、a，则，则雌雌(ZAW)、雄、雄(ZAZA和和ZAZa)鳞翅目昆虫杂交，子代致死的均为雌性鳞翅目昆虫杂交，子代致死的均为雌性(ZaW)个体，个体，A正确；若该突变为显性突变，则雌性鳞翅目昆虫正确；若该突变为显性突变，则雌性鳞翅目昆虫(ZaW)产产生的卵细胞不携带突变基因，生的卵细胞不携带突变基因，B正确；若该突变为隐性突变，则该鳞翅正确；若该突变为隐性突变，则该鳞翅目昆虫群体中雄性个体目昆虫群体中雄性个体(ZAZA和和ZAZa)与雌性个体与雌性个体(ZAW)的数量不相等，的数量不相等，C错误；若该突变为显性突变，则出现突变基因的个体会死亡，所以该错误；若该突变为显性突变，则出现突变基因的个体会死亡，所以该鳞翅目昆虫群体中雄性个体均为隐性纯合子，鳞翅目昆虫群体中雄性个体均为隐性纯合子，D正确正确。染色体变异后，仍然符合基因的分离定律和自由组合定律，可用遗染色体变异后，仍然符合基因的分离定律和自由组合定律，可用遗传图解解决传图解解决(1)部分基因缺失：可用部分基因缺失：可用O代替缺失的基因，然后分析遗传图解，如代替缺失的基因，然后分析遗传图解，如XAXaXAY，若，若a基因缺失，则变成基因缺失，则变成XAXOXAYXAXA、XAY、XOXA、XOY。(2)染色体缺失：可用染色体缺失：可用O代替缺失的染色体，然后分析遗传图解，如代替缺失的染色体，然后分析遗传图解，如XAXaXAY，若，若Xa缺失，则变成缺失，则变成XAOXAYXAXA、XAY、OXA、OY。技巧点拨技巧点拨6(2020山东潍坊期中山东潍坊期中)两只正常的果蝇交配，后代有两只正常的果蝇交配，后代有603只雌果蝇和只雌果蝇和300只雄果蝇，对该现象的解释最合理的是只雄果蝇，对该现象的解释最合理的是()A可能是父本携带常染色体隐性纯合致死基因并传给后代雄性果蝇可能是父本携带常染色体隐性纯合致死基因并传给后代雄性果蝇B可能是亲本均携带常染色体隐性纯合致死基因并传给后代雄性果可能是亲本均携带常染色体隐性纯合致死基因并传给后代雄性果蝇蝇C可能是母本携带可能是母本携带X染色体隐性纯合致死基因并传给后代雄性果蝇染色体隐性纯合致死基因并传给后代雄性果蝇D可能是母本携带可能是母本携带X染色体显性致死基因并传给后代雄性染色体显性致死基因并传给后代雄性果蝇果蝇对应训练对应训练C解析解析两只正常的果蝇交配，后代有两只正常的果蝇交配，后代有603只雌果蝇和只雌果蝇和300只雄果只雄果蝇，说明雄性果蝇有致死现象，且致死基因位于蝇，说明雄性果蝇有致死现象，且致死基因位于X染色体上且为隐性基染色体上且为隐性基因。因。 (2017全国全国卷卷)果蝇的红眼基因果蝇的红眼基因(R)对白眼基因对白眼基因(r)为显为显性，位于性，位于X染色体上；长翅基因染色体上；长翅基因(B)对残翅基因对残翅基因(b)为显性，位于常染色体为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有雄蝇中有1/8为为白眼残翅。下列叙述错误的是白眼残翅。下列叙述错误的是()A亲本雌蝇的基因型是亲本雌蝇的基因型是BbXRXrBF1中出现长翅雄蝇的概率为中出现长翅雄蝇的概率为3/16C雌、雄亲本产生含雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同配子的比例相同D白眼残翅雌蝇可形成基因型为白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体的极体典例剖析典例剖析突破点突破点伴性遗传与常染色体遗传的综合伴性遗传与常染色体遗传的综合例例 6B解析解析F1中白眼残翅雄果蝇的基因型为中白眼残翅雄果蝇的基因型为bbXrY，其所占比例为，其所占比例为1/81/41/2，即，即F1雄果蝇中长翅与残翅的分离比为雄果蝇中长翅与残翅的分离比为31、红眼与白眼的、红眼与白眼的分离比为分离比为11，结合亲本的表现型可判断亲本的基因型为，结合亲本的表现型可判断亲本的基因型为BbXRXr、BbXrY；对于翅型有；对于翅型有BbBbB_bb31，则，则F1中出现长翅雄果中出现长翅雄果蝇的概率为蝇的概率为3/41/23/8；对于眼色，亲本雌果蝇所产生配子的基因型；对于眼色，亲本雌果蝇所产生配子的基因型及比例为及比例为XRXr11，雄果蝇所产生配子的基因型及比例为，雄果蝇所产生配子的基因型及比例为XrY11，则亲本产生含，则亲本产生含Xr的配子的比例相同，均为的配子的比例相同，均为1/2；白眼残翅雌果蝇的；白眼残翅雌果蝇的基因型为基因型为bbXrXr，其所产生的卵细胞与极体的基因型相同，均为，其所产生的卵细胞与极体的基因型相同，均为bXr。 7(2021甘肃、青海、宁夏联考甘肃、青海、宁夏联考)某植物的叶片表面积大小受两对某植物的叶片表面积大小受两对基因基因(A、a，B、b)控制，其中基因控制，其中基因A、a位于常染色体上，基因位于常染色体上，基因B、b位位于于X染色体上。当基因染色体上。当基因A、B同时存在时同时存在时(A_XB_)，表现为小叶；当只存，表现为小叶；当只存在显性基因在显性基因A时时(A_XbXb、A_XbY)，表现为中叶；当基因，表现为中叶；当基因a纯合时纯合时(aa_ _)，表现为大叶。现有两株小叶植株杂交，所得，表现为大叶。现有两株小叶植株杂交，所得F1只有小叶和中叶两种只有小叶和中叶两种类型。请回答下列问题：类型。请回答下列问题： (1)亲本小叶雌株的基因型是亲本小叶雌株的基因型是_。F1中中叶植株所中中叶植株所占的比例是占的比例是_。 对应训练对应训练AAXBXb或或AaXBXb1/4(2)请设计杂交实验来探究亲本小叶雄株的基因型请设计杂交实验来探究亲本小叶雄株的基因型:实验思路实验思路_。 实验现象及结论实验现象及结论:若子代植株若子代植株_，则亲本小叶雄株的基因型是，则亲本小叶雄株的基因型是_;若子代植株若子代植株_，则亲本小叶雄株的基因型是，则亲本小叶雄株的基因型是_。 用多株大叶雌株与亲本小叶雄株杂交，观察子代植株叶表面积的大用多株大叶雌株与亲本小叶雄株杂交，观察子代植株叶表面积的大小小不出现大叶植株不出现大叶植株AAXBY出现大叶植株出现大叶植株AaXBY解析解析(1)依题意可知，小叶雌株依题意可知，小叶雌株(A_XBX)与小叶雄株与小叶雄株(A_XBY)杂杂交，所得交，所得F1只有小叶只有小叶(A_XBX或或A_XBY)和中叶和中叶(A_XbXb或或A_XbY)两种两种类型，说明双亲中，有一个亲本必含类型，说明双亲中，有一个亲本必含AA，另一亲本含有，另一亲本含有AA或或Aa，而且，而且雌性亲本必然含有雌性亲本必然含有Xb，进而推知，进而推知: :亲本小叶雌株的基因型是亲本小叶雌株的基因型是AAXBXb或或AaXBXb，亲本小叶雄株的基因型是，亲本小叶雄株的基因型是AaXBY或或AAXBY，双亲的杂交组合，双亲的杂交组合为为AAXBXbAAXBY或或AaXBXbAAXBY或或AAXBXbAaXBY，F1中中中中叶植株叶植株(A_XbY)所占的比例是所占的比例是1A_1/4XbY1/4。 (2)已知已知aa_表现为大叶，欲探究亲本小叶雄株的基因型是表现为大叶，欲探究亲本小叶雄株的基因型是AaXBY还是还是AAXBY，可让亲本小叶雄株与多株大叶雌株杂交，观察子代植株叶表面，可让亲本小叶雄株与多株大叶雌株杂交，观察子代植株叶表面积的大小。如