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    北师大版二年级数学下册教学计划(共5页).doc

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    北师大版二年级数学下册教学计划(共5页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上笋庄小学数学二年级下册教学计划吴守燕2017.2一、班级情况分析在经过了一年半的数学学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错,但是成绩不能代表他学习数学的所有情况,只有在课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生,我应该更多关注的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步让学生在思维中成功体验所获得的乐趣。二、指导思想:教学工作面向四化,面向世界,面向未来,与时俱进。教育学生爱祖国,爱人民,为社会培养一代新人。教学内容力求丰富充实,形式灵活多样,培养学生开创思维,发挥学生学习兴趣,提高学习积极性。以江总书记“三个代表”重要思想为指导,为社会主义现代化建设培养德、智、体、美全面发展的栋梁人才。 三、学期教学目标1、结合分物活动,使学生体会到生活中把一些物品平均分后有时会有余数,掌握有余数除法的试商方法,并能解决生活中的一些简单的实际问题。2、结合实际情境,使学生体会到要遵循的运算顺序,能根据这些运算顺序计算有关问题,并能解决一些实际问题。3、结合实例,使学生体会到生活中有比“百”大的数,通过实际操作和观察,使学生体验到“一千”“一万”有多大,并能结合实际,对万以内的数进行估计;了解万以内的数位顺序,能认、读、写万以内的数;会用万以内的数进行表达和交流,会用词语或符号来描述万以内数的大小,培养学生的数感。4、结合具体情境,探索计算万以内加减法及连加、连减和加减混合的计算方法;养成对计算结果的大致范围进行估计的习惯;能在具体情境中提出问题,能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。5、借助实践活动,认识八个方向;给定一个方向,能辨认其余的七个方向,能用这些词语描述物体所在的位置;认识简单的路线图,能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途经的地方。6、通过动手操作和实际活动,使学生初步体验“1千米”“1分米”“1毫米”;了解长度单位之间的关系;培养学生的估测意识,能估计一些物体的长度。7、通过生活情境认识角,能辨认直角、锐角、钝角;通过动手操作,知道长方形、正方形的特征,直观认识平行四边形。8、经历简单的收集数据、整理数据、分析数据的过程。9、会读统计 表,会在方格纸上绘制条形统计图;根据统计表中的数据,回答一些简单的实际问题,并能作出一些简单的预测。10、通过一些相应的实践活动,使学生初步获得一些数学活动的经验,了解数学在日常生活中的简单应用;初步学会与他人合作交流,获得积极的数学学习情感。四、教学的具体措施1、加强学生的口算能力。采取课前速算、听算、对手互考等形式。 2、根据学生的年龄特点,设计形式多样的练习和游戏。 3、充分利用学具,让学生充分理解所学的内容,培养学生的动手操作能力。 4、联系学生生活实际,理解所学内容。例如:万以内数认识。让学生收集超市的一些宣传单上一些物品的价格来加深对三、四位数的认识,体现了数学来源于生活的道理。5、增加实践活动,培养学生应用数学的意识。  6、结合本册的数学知识,加强能力和良好学习习惯的培养。  7、教学数的读、写,利用利用计数器和数位表,总结概括出法则。  8、培养学生思维的灵活性。解题时让学生寻求不同的方法,来培养学生的思维的灵活性。五、教学进度表周次时间教学内容备注12.122.18分苹果分草莓22.192.25租船小熊购物32.263.4花店买花练习二43.53.11过河认识路线53.123.18练习课数一数63.193.25拨一拨练习五73.264.1铅笔有多长1千米有多长84.24.8练习六走进乡村94.94.15买电器回收废电池104.164.22小小图书馆练习七114.234.29认识图形(角)练习八124.305.6认识图形(角)练习八135.75.13长方形与正方形、平行四边形145.145.20欣赏与计运白菜155.215.27买洗衣机整理与复习(二)165.286.3美丽的植物园统计图表176.46.10总复习186.116.17复习196.186.24复习206.256.31期末考试总结专心-专注-专业

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