合并同类项练习题(课堂训练)(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上合 并 同 类 项 姓名： 班级： 学号：1. 已知一个两位数，十位上的数字为a，个位上的数字为b，则这个两位数可以表示为（ ） （A） （B） （C）10a+b （D）10b+a2. 梯形的上底为a厘米，下底比上底的2倍少1厘米，高为5厘米，则梯形的面积是（ ）平方厘米. （A）5(3a-1)÷ 2 （B） （C）10a-1 （D）10a+13. 下列结论：x的指数是0；x的系数是0;2是代数式；-2和3是同类项.其中正确的结论个数有 （ ） （A）1 （B）2 （C）3 （D）44. 下列说法正确的是（ ）（A） 与是同类项 （B）0与-1不是同类项（C）与是同类项（D）2R与是同类项 5. 若,则的值是（ ）（A）1 （B）-1 （C）0 （D）无法确定6. 式子3x-(2y+Z-)=3x2yz,去括号后空格内依次填上的符号是 （ ） （A）+ + （B）+ + （C） + （D） + 7. 如果是同类项，那么 .8已知和是同类项,则的值是_. 9.指出是由哪几项的和组成，并写出它们的系数.10. 合并下列多项式中的同类项：（1）； （2） （3）； （4） (5) （6） （7）11.求多项式的值，其中x212先化简,再求值:,其中.13化简:.14. 求多项式的值，其中a3,b=215. 有这样一道题的值,其中,y=-1.甲同学错把看成,但计算结果仍然正确，你知道其中的原因吗？16. 按图3所示的程序计算，若开始输入值是3，那么最后输出的结果是多少？专心-专注-专业