平安校园征文(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上和谐校园城关二中九六班 刘双漫步于热闹非凡的街道丝丝凉风轻拭着脸颊，落叶喝着秋风翩翩起舞，叫卖声与优美的音乐相伴，枯枝败叶依然挺着胸膛，守护着自己，秋日的风光丝毫不逊夏日的繁华。欣赏着如此和谐的气息，悠然的心顿时紧张了，前几日的疑问再次萦绕心头：校园是什么？曾经的我们，如牛犊一般初出茅庐，只是一味地讲和谐倾注于语言中，从未歇斯底里的实践于生活中，所以和谐曾与世隔绝，我们将和谐抛之九霄云外。遇事之后，不分青红皂白，便大大咧咧地训斥着无意犯错的同学，烦恼之时，莫名其妙地责怪着毫不知情的同桌，生气之时。冲动模糊了头脑，不知不觉便发生了矛盾.也许只是一些琐碎之事，也许只是一声对不起便将误会感化，也许.和谐之音被我们无形中抹杀了，校园的和谐被我们打破了，只剩下无数的伤感。天顿时阴沉了，黑压压的乌云掩埋了万里晴空，倾盆大雨仿佛正在逼近，心灵的温度仿佛降到了零点，失落蔓延着，占据了心灵 。此刻，热闹非凡的街道仿佛瞬间被荒无人烟所取代，心似乎并封了，悲伤霎那间油然而生，回想起校园生活，充满了无数的心酸。为什么我们的校园如此凄惨，为什么校园不是和谐之家？ 当我们呱呱坠地的那一刻起，命运注定我们与和谐终生相伴，当黎明第一缕曙光将我们唤醒时，微笑着幻想美好时光，当悦耳的鸟鸣声催促我们上学时，和谐时刻与校园平行。我们有缘相聚于此，更应该将和谐之声传遍校园，将和谐在此展现得淋漓尽致。我们的校园是一棵大树，翠绿的树叶是浓浓的爱意，丰硕的果实是幸福，繁多的树枝是呵护，健壮的树干是关心，仿佛其乐融融，美中不足的便是残缺了树根和谐。我们的校园是没有圆心的圆，再美也仍残留着遗憾。或许是老师的一抹微笑，或许是同学的谅解.每一次细微的捕捉都是校园的和谐之处。曾经的幻影不再浮现，明日的校园被幸福定格，以和谐结局。和谐围绕着我们的校园，老师就是我们的父母，无微不至的呵护我们，循循善诱的教导我们；同学就是我们的兄弟姐妹，争吵不再延续，互帮互助代替自私自利，相亲相爱为一家；虚情假意被真诚所隔绝，同学矛盾转化为开怀畅谈，和谐相处为一家。一股理解,奉献,宽容,心心相印.的暖流涌入我们的心房。此刻，我们的校园是圣洁的和谐之地，永远不会使和睦留滞。漫漫长夜，谁乱了谁的思绪，谁乱了谁的宁静，一切都不在喧闹。望着浩瀚的星空，一层黑纱笼罩着千家万户的点点灯光，包裹了平日的热闹，滞留我们静静地为和谐校园继续思索着，渐渐的舒缓着残留的不和之音。家长点评：文章条理清晰，选材新颖，所选材料能够紧扣文章的主旨，联想丰富。文章始终以时间为序，选择自己从小到大的日常生活小事入手，采用以小见大的手法，展开丰富的联想。先写景，触景生情，展现校园中不和谐的氛围，再通过具体的人和事抒发一定的感情过渡到和谐校园的美好境界。就这样一步步把作者所要表达的感情推向高潮。表现手法灵活多样，采用设问入题，既吸引读者又给读者留下思考的余地，起到了引人入胜的效果。通过恰当的对比，把和谐校园的亮点和不和谐校园的斑点表现得淋漓尽致。以至于把和谐校园比喻成圣洁的和谐之地。这样又给读者留下思考的空间，耐人寻味。整篇文章语言流畅，语句优美，用词准确，情景交融是作者真情的自然流露。读起来有一定的韵味，吸引读者。文章采用欲扬先抑的手法把作者的情感推向一种理想的境界，并号召中学生积极倡导和谐校园之风，让和谐校园之风遍及校园的每一个角落，使文章的主题得到进一步升华。和 谐 校 园城关二中 刘 双专心-专注-专业