广东省2020年中考物理二轮复习专题2实验题第2节基本测量类实验课件20200430256.ppt

返回目录第二专题实验题 实 验 篇第第2 2节基本测量类实验节基本测量类实验返回目录2(一一)测量物体运动的速度测量物体运动的速度返回目录31在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度让小车从斜面的在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度让小车从斜面的A点由静止点由静止开始下滑，分别测出小车到达开始下滑，分别测出小车到达B点和点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度点的时间，即可测出不同阶段的平均速度(1)图中图中AB段的路程段的路程sAB_cm，如果测得时间，如果测得时间tAB1.4 s则则AB段的平段的平均速度均速度vAB_m/s.35.000.25返回目录4(2)在测量小车到达在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得点才停止计时，测得AB段的段的平均速度平均速度vAB会偏会偏_.(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释点由静止释放，测出小车到达放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度他的点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度他的做法正确吗？做法正确吗？_，理由是：，理由是：_.小小不正确不正确小车在小车在B点的速度不为零，所测时间大于实际时长点的速度不为零，所测时间大于实际时长返回目录5(二二)测量物质的质量和密度测量物质的质量和密度返回目录6返回目录72在在“用托盘天平和量筒测量金属块的密度用托盘天平和量筒测量金属块的密度”的实验中的实验中(1)如图甲中，如图甲中，a、b、c为用天平测质量过程中的几个情境，合理的顺序是为用天平测质量过程中的几个情境，合理的顺序是_(填字母填字母)acb返回目录8(2)由图由图b可知，金属块的质量是可知，金属块的质量是_.(3)将金属块放入盛有将金属块放入盛有40 mL水的量筒中，液面上升后如图乙所示，则金属块的水的量筒中，液面上升后如图乙所示，则金属块的体积是体积是_，金属块的密度是，金属块的密度是_.(4)若在此实验中先测体积，再测质量，测得金属块的密度值将会若在此实验中先测体积，再测质量，测得金属块的密度值将会_(填填“偏大偏大”“”“偏小偏小”或或“不变不变”)71.2 g20 cm33.56103 kg/m3偏大偏大返回目录93小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如图所示的实验小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如图所示的实验(1)天平调节平衡后，测出空烧杯的质量为天平调节平衡后，测出空烧杯的质量为17 g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示则烧杯中酱油的筒中，酱油的体积如图乙所示则烧杯中酱油的质量为质量为_g，酱油的密度为，酱油的密度为_kg/m3.45(2)小明用这种方法测出的酱油密度与真实值相比小明用这种方法测出的酱油密度与真实值相比_(填填“偏大偏大”或或“偏偏小小”)1.125103偏大偏大返回目录10(3)小华认为不用量筒也能测量出酱油的密度，他进行了如下实验操作：小华认为不用量筒也能测量出酱油的密度，他进行了如下实验操作：调好天平，用天平测出空烧杯质量为调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；把烧杯中的水倒尽，再装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为把烧杯中的水倒尽，再装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2；则酱油的密度表达式则酱油的密度表达式_(已知水的密度为已知水的密度为水水)返回目录11(三三)测滑轮组的机械效率测滑轮组的机械效率返回目录12返回目录134在在“测量滑轮组的机械效率测量滑轮组的机械效率”实验实验中，小丽用同一滑轮组提升不同的物体，如图中，小丽用同一滑轮组提升不同的物体，如图甲、乙所示，实验数据记录如下：甲、乙所示，实验数据记录如下：实验实验次数次数物体重物体重力力/N提升高提升高度度/m拉力拉力/N绳端移动的绳端移动的距离距离/m机械机械效率效率130.12.00.350%260.10.3返回目录14(1)实验中要竖直向上实验中要竖直向上_拉动弹簧测力计，使物体升高拉动弹簧测力计，使物体升高(2)图乙中弹簧测力计的示数为图乙中弹簧测力计的示数为_N，表格中，表格中处数据应为处数据应为_.(3)如图丙所示，将滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体如图丙所示，将滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率时，滑轮组的机械效率_(填填“变大变大”“”“不变不变”或或“变小变小”)(4)机械效率是机械性能好坏的重要标志结合生产生活实际，分析实验数据可机械效率是机械性能好坏的重要标志结合生产生活实际，分析实验数据可知，下列提高机械效率的措施不可行的是知，下列提高机械效率的措施不可行的是_(选填符号选填符号)A增加所提物重增加所提物重B减轻机械自重减轻机械自重C机械加润滑油机械加润滑油D增加重物上升高度增加重物上升高度匀速匀速3.262.5%不变不变D返回目录15(四四)伏安法测电阻伏安法测电阻返回目录16返回目录175在做在做“测量小灯泡电阻测量小灯泡电阻”的实验时，小明选用了电压为的实验时，小明选用了电压为6 V的电源，额定电的电源，额定电压为压为3.8 V的小灯泡和其他合适的器材，并连接了部分实验电路，如图所示的小灯泡和其他合适的器材，并连接了部分实验电路，如图所示(1)为了完成实验，请你帮他用笔画线代替导线将电路连接完整为了完成实验，请你帮他用笔画线代替导线将电路连接完整(要求导线不能交要求导线不能交叉，滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数变小叉，滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数变小)【答案】【答案】如图如图 返回目录18(2)电路连接好后，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片电路连接好后，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到移到_(填填“A”或或“B”)端端(3)当闭合开关，移动滑动变阻器的滑片时，灯丝突然烧断，此时电压表的示数当闭合开关，移动滑动变阻器的滑片时，灯丝突然烧断，此时电压表的示数_(填填“变大变大”“”“变小变小”或或“不变不变”)(4)换相同规格的灯泡，重新实验并记录数据如表所示换相同规格的灯泡，重新实验并记录数据如表所示.根据实验数据，小明确定平均电阻就是小灯泡的电阻，你认为这种做法合理根据实验数据，小明确定平均电阻就是小灯泡的电阻，你认为这种做法合理吗？吗？_(填填“合理合理”或或“不合理不合理”)，你的理由是你的理由是_.电压电压/V2.02.52.83.03.23.5电流电流/A0.400.480.530.560.580.61电阻电阻/5.05.25.35.45.55.7平均电阻平均电阻/5.4B变大变大不合理不合理灯丝的电阻受温度影响变化很大灯丝的电阻受温度影响变化很大返回目录19(五五)伏安法测小灯泡的电功率伏安法测小灯泡的电功率返回目录20返回目录216某实验小组的同学用甲图所示器材测量小灯泡的电功率已知电源电压恒为某实验小组的同学用甲图所示器材测量小灯泡的电功率已知电源电压恒为6 V不变，待测灯泡的额定电压为不变，待测灯泡的额定电压为3.8 V，额定功率估计为，额定功率估计为1.2 W左右左右(1)请在甲图中用笔画线表示导线，连接成完整的实验电路请在甲图中用笔画线表示导线，连接成完整的实验电路(须选择合适的电流表须选择合适的电流表量程量程)；【答案】【答案】如图如图 返回目录22(2)闭合开关前，滑动变阻器滑片闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于应该位于_端端(填填“A”或或“B”)；(3)闭合开关后发现：电流表没有示数，灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，闭合开关后发现：电流表没有示数，灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，则此时电路故障为则此时电路故障为_；(4)故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，使灯泡正常发光，此时电，使灯泡正常发光，此时电流表示数如乙图所示，则电路中的电流值为流表示数如乙图所示，则电路中的电流值为_A，待测灯泡的额定功率为，待测灯泡的额定功率为_W；(5)如果电压表只能使用如果电压表只能使用03 V的量程，利用现有器材测定灯泡的额定功率，请的量程，利用现有器材测定灯泡的额定功率，请作出电路图并说明作出电路图并说明【答案】【答案】如图如图B灯泡断路灯泡断路0.301.14返回目录23【答案】【答案】将电压表并联在变阻器的两端，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示将电压表并联在变阻器的两端，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为数为2.2 V，记下此时电流表的示数，记下此时电流表的示数I，P额额3.8 VI，电路图如图，电路图如图