高考语文答题技巧(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上一 现代文之论述类1 因果关系【因为，所以，由于，导致，使得】（1）强加因果，顺承（2）因果错位（3）因果倒置2 偷换概念【主语：论述对象】偷换名词=主语+宾语3 指代词有误【这，此，它，其，之】（1）指代上文就近原则（2）移花接木任意拼接可能离的远4 绝对语气（1）绝对化词语【才，只，就】（2）程度副词【在某种程度，这个意义】（3）概念性（是，就是）5 范围大小：大可以推小，小不一定推大6 程度轻重：副词语气：逐渐，开始，已经，不应【注意它们之间的区别】7 时间前后：事件+时间+地点【先后顺序】8 比较类型：比较级 最高级 同级9 题干限定【原因，表现】（1）选项全都正确（2）语段位置：看看谁被孤立了10. 论述分析【阅读顺序：1-3-2】（1）论证前提：已知xx条件（2）论证思路：结构（总分总，总分）（3）论证方法：对比论证，举例论证，道理论证，比喻论证，引用论证，层进论证 论点+论据【就近原则】二 现代文之文学类（小说篇）1. 形象题（1）总说：他是一个【形】【形】【形】的身份名词（2）分析：性格+情节2. 性格题（1）总说：性格（关键词）+分说（概述情节）3. 心理题：总说【心理状态】+分说（行为表现）4. 作用题【3+1+1】（1）人物=形象+性格+心理（2）环境=时代+地域+氛围（3）情节=照应【上】+铺垫【下】+转换【上下】+线索【贯穿】-答题时要注针对性，就提论题，让人知道你答的是这篇文章（4）主题=揭示+突出+彰显（5）读者=悬念+思考+想象5. 手法题【形式】【赏析】（1）人物类【手法，赏析】=手法描写：外貌，神态，动作，语言，心理+效果心理，性格（2）环境类【景物，特点】=侧面描写烘托+效果作用题（3）情节类【记叙，特点】=写作视角人称+描写手法环境，景物+叙事方式情节：顺序，插叙，补叙，自叙6. 主旨题（1）理解题=表层+深层（2）要素：情节+人物+环境【时代】7. 寓意题：象征性词语=人物【词语与人物的关系】+主题+情节【结尾结局】+环境备注：1.形象特点类：内在性格（性格题）+外在形象技能（技艺高超，年轻等） 2.心里变化过程：情节+心理（不同）三现代文之文学类（散文篇）【写景，叙事，哲理，状物】1.理解题【引号文字=原词原句】（1）原词=表层【字面：景，事】+深层【主旨：情】（2）原句=分层次（关键词）+结合上下文分析（景，情）【可以抄原文】2.作用题：语段=结构（位置）【开篇：呼应标题，引出下文，主题：承上启下，结尾：收束全文，呼应标题】3.主旨题：意蕴（情感）=物质层面（景，事）+精神层面（象征）【文化】4.形象题：叙事散文（追忆对象）=性格（关键词）+事件（表现）5.手法题【赏析划线句子】手法=名称（修辞）+表达效果（景描写对象的特点，情主旨）6.语言题【赏析，语言风格】 （1）语言特点（题干）：内容（景事）+形式（文） （2）赏析语言特色：词：叠词;韵律美 口语化：语言质朴 句：手法：生动形象 句式：长短句，整散句：句式灵活四 现代文之实用类1. 事件题【进行概括说明】总说（方面）【概括：原词】+分说（事件）【分析：摘抄】【注意进行概括】原则：审题（有效）+精读（层次）+摘抄事件（可以理解）2. 形象类【传主：精神品质+性格特征】五 故事文之文言文1. 读文法【猜出事件】：（1）加框阅读法：专有名词+主语+谓语+宾语（2）一字一译法：原字组词（3）词性分析法：成分词性2. 断句题（1）纵观式标志性词语（人名，官名）（2）成分法宾语，主语（事件动作）3. 常识题：还原法上下文语境（事件）-旧题4. 细节题（1）查找法：原文出处（有效区间：状语）（2）核对法：信息点（事件：谓语）（3）选项构成：总分式（性格）+间隔类+段落顺序5. 翻译题（1）猜词式词性+事件（上下文）（2）得分点：实词+虚词+文言句式+特殊句式6. 文言句式：（1）判断句（者，也）=是 （2）被动句（为所，见于）=被 （3）倒装句：宾语前置，定语后置，状语后置， （4）省略句7.文言特殊用法：（1）词类活用：方位，使动，意动，为动六古诗文之诗歌类1.问景之景物题【画面，图像，景象】总说（意境）+分说（意象）（意境：时间（季节）+地点+氛围（特点）2.问景之人物题【悼亡诗，怀人诗=抒情主人公】总说（形象，性格）+分说（行动，表现）3.问景之事件题【原因】总说（原因，事件）+分说（景象，依据）4.问法之炼字题【赏析最生动传神】字义（组词）+手法（修辞）+效果（景，情）5.问法之炼句题【赏析句联】手法（描写）+景象（特点）+情感（原因）6.问法之技巧题【表现手法，写作特点，艺术特色】手法（三层次）+效果（情，景）7.问法之作用题：（1）联句：结构（位置）+内容（景情）（2）画面（景物描写）=描写的景象+烘托气氛+渲染心情8.问情之情感题【思想感情】【找关键词，分层次】9.问情之评价题【引号文字，先人评价】观点（结论）+理由（景情）10.问情之比较题【两首诗+题目】异：景异（特点）+情异（基调）+法异（名称）11读懂诗：（1）切诗7=4+3 5=2+3 6=2+4 4=2+2 （2）读诗：四看：题目，注释，作者，诗文 三找：景+情+法 二切：纵横12.表达方式：【现代文】文体=记叙（事）+议论（理）+说明（物）+抒情（情）+描写（人）13.表现手法【古诗】（1）修辞（表面）：比喻，拟人，夸张，用典，通感，设问 （2）抒情：借景抒情，托物言志，寓情于景 （3）描写：（1）单一：对比，反对，烘托 （2）结合：动静，视听，虚实（想象，联想）七语用题之成语篇+病句篇1.成语题：（1）切成语：猜词（2）易错类型：使用对象+褒贬+望文生义+语法有误2.病句题：成分残缺【注意介词：与，在，对】，句式杂糅，搭配不当，语序不当，表意不明，不合逻辑3.得体题4.填充题：（1）语段（信息）：分层次（三层次：话题+事件）（2）语句（构成）：内容（词语）：每个空通过上下文找两个关键词（2）形式（语法）：关联词要搭配+句式要一致5.逻辑题：【仿写】八作文 （一） 1.写作任务（1）提取信息法：层次+关键词（2）因果分析法：原材料（现象） 2.类型分析：图画类寓意（象征类） 时事类态度（倾向性，焦点） 筛选类选择+权衡 材料类延伸（传统话题）（二）结构篇：题目：亮出论点=话题（核心）+立场（要点） 开篇：原材料（分析因果）+解题（关键词）+中心论点（角度：人生哲理） 主体：（1）证明论点（因果分析法）：理由（分论点）+事例（素材简明）+议论（夹叙夹议） （2）证明论点（因果分析法）：理由（分论点）+事例（素材简明）+议论（夹叙夹议）（3）【反面】证明论点（因果分析法）：理由（分论点）+事例（素材简明）+议论（夹叙夹议） 结尾：总结论点：自我意识（我们）+扣题+正能量专心-专注-专业