动物和人体生命活动的调节单元练习题(共5页).doc
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动物和人体生命活动的调节单元练习题(共5页).doc
精选优质文档-倾情为你奉上动物和人体生命活动的调节单元练习题第2章 动物和人体生命活动的调节 单元练习题9 1(荆州中学2013届高二上学期期中)、到2009年4月7号,全国累计报告手足口病例例,死亡50例。肠道病毒EV71常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎。下列关于人体对该病毒免疫过程的说法正确的是() AEV71侵入机体后经T细胞摄取处理,暴露出EV71所特有的抗原 B浆细胞能通过释放淋巴因子攻击被EV71入侵的细胞 C患儿痊愈后若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 D患儿感染EV71后,需体液免疫和细胞免疫共同作用才能将其彻底清除 2(中山市2013届高二上学期期末)右图为膝跳反射的反射弧,下列关于该反射弧的叙述正确的是 A如刺激4处,可在1和5处检测到电位变化 B当1处受到损伤时,针刺6处仍会产生痛觉 C因为在3处兴奋只能单向传导,所以兴奋在反射弧中的传导只能是单向的 D2是传出神经元,感受器产生的兴奋最终通过2传导到效应器3(荆州中学2013届高二上学期期中)、养鸡场鸡舍中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间以提高产蛋率。下列分析不正确的是( ) A延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率 B鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关 C鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节共同作用 D鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响 4(绵阳市南山中学2013届高二上学期期中)北京时间2011年6月4日消息,在法国网球公开赛的女单决赛中,中国金花李娜成 为第一个捧起网球大满贯赛单打冠军的亚洲选手,在网球比赛的过程中,有关运动员的代谢叙述正确的是 A内环境的渗透压下降,刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加 B甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,细胞的代谢增强 C皮肤血管收缩,汗腺分泌汗液增加 D呼吸速率加快,产热量增加,体温升高,酶的活性降低 5(荆州中学2013届高二上学期期中)、人体大面积烧伤后,容易发生病菌感染,主要原因是患者的() A过敏反应增加 B细胞免疫作用减弱 C效应B细胞数量减少 D非特异性免疫功能下降 6(绵阳市南山中学2013届高二上学期期中)长时间不住人的老屋充满灰尘,某人进人后立即出现了打喷嚏、全身痛痒等症状,离开老屋后不久症状消失,以下对该现象的说法错误的是 A. 机体B细胞首次接触到尘土中的过敏原后,进行一系列增殖分化,形成浆细胞并产生抗体 B. 该症状是一种过敏反应,一般对机体组织不会造成损伤 C. 过敏反应虽然反应强烈,但绝不会引起个体死亡 D. 要避免该症状再次出现,应避免再次接触同类过敏原 7(荆州中学2013届高二上学期期中)、下列关于兴奋传导的叙述,正确的是() A神经纤维膜内局部电流的流动方向与同侧的兴奋传导方向相反 B神经纤维上兴奋的传导不需要消耗能量 C突触小体完成“化学信号电信号”的转变 D神经递质释放后作用于突触后膜,也需要借助于体液传递 8(吉林省外国语学校2013届高二上学期期末)某人因为交通事故脊髓从胸部折断了,一般情况下: A膝跳反射存在,针刺足部有感觉 B膝跳反射不存在,针刺足部有感觉 C膝跳反射不存在,针刺足部无感觉 D膝跳反射存在,针刺足部无感觉 9(荆州中学2013届高二上学期期中)、某人因患流感而出现持续高热,在一昼夜中持续维持在39.5,则该病人在一昼夜中产热总量与散热总量之间关系是 ( ) A基本相等 B产热量大于散热量 C产热量小于散热量 D不确定 10(成都外国语学校2013届高二上学期期中)与下图有关叙述中,不正确的是 A图一ABCDE组成了一个完整的反射弧,A表示感受器 B图一的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 C图二中递质释放至中主要借助于突触前膜的主动运输 D图二中发生了电信号化学信号电信号的转变 11(荆州中学2013届高二上学期期中)、选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠,测定小白鼠单位时间耗氧量的平均值,以代表小白鼠物质代谢强度,将其随机分为甲乙两组,做如下处理 组别 实验处理方法 实验结果 甲 切除小白鼠体内的甲状腺 切除10天后,测定其物质代谢强度大大下降 乙 切除小白鼠体内的甲状腺,5天后连续给小白鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素 切除10天后,测得其物质代谢强度没有下降 由此可以推测:甲状腺激素能提高小白鼠的物质代谢能力 .为了证明这一推论,要增加下列哪项作为对照实验 A.切除甲状腺,注射生理盐水 B.既不切除甲状腺,又不注射甲状腺激素 C.从切除甲状腺后的第5天开始,注射用于该实验的某溶剂 D.从切除甲状腺后的第5天开始,注射溶于另一种溶剂中的甲状腺激素 12(成都市六校协作体2013届高二上学期期中)。切除小狗的垂体之后,小狗不但会停止生长,还会出现食欲不振、行动迟缓等症状,原因是( ) A. 垂体是调节内分泌活动的枢纽 B.垂体分泌的生长激素减少 C.垂体分泌的甲状腺素减少 D.垂体能控制甲状腺的分泌活动 13(荆州中学2013届高二上学期期中)、神经电位的测量装置如甲装置图所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果如乙曲线图。若将记录仪的A、B,两电极均置于膜外,其他实验条件不变,则测量结果是(C)14(双流中学2013届高二上学期期中)在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下列各图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是 ( C ) 15(厦门六中2013届高二上学期期中)下列激素中,由同一种腺体分泌的是( ) A生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素 B促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素 C雄性激素、雌激素、孕激素 D甲状腺激素、促甲状腺激素、促性腺激素 16(双流中学2013届高二上学期期中)关于过敏反应的叙述中正确的是 ( ) A机体再次受到相同物质刺激时发生的反应 B机体首次受到一种抗原刺激时就可以发生的反应 C凡发生过敏反应的人,对过敏原都可发生反应 D过敏反应能够使组织细胞发生结构破坏 17(厦门六中2013届高二上学期期中)下列关于体液调节的叙述中,不正确的是 A. 体液调节比神经调节持续时间长 B. 体液调节比神经调节作用范围广 C. 参与体液调节的化学物质就是各种激素 D. 参与体液调节的化学物质需要体液传送 18(深圳市高级中学2013届高二上学期期末).下图为正常人在快速饮入1L清水或等渗盐水后的尿流量和血浆渗透压变化的曲线图。以下分析不合理的是 A饮入大量清水后,代表尿流量和血浆渗透压变化的曲线依次是a、c B当饮入一定量的等渗盐水后,血浆渗透压基本不变,代表尿流量变化的曲线是d C若曲线d代表血浆渗透压的变化,则此过程中抗利尿激素分泌将会增加 D若曲线c代表血浆渗透压的变化,则在这个过程中人体渴觉形成并逐渐增强 19(厦门六中2013届高二上学期期中)体内胰岛素不足而对糖代谢的影响是 A肝糖原合成加强,血糖浓度升高 B肝糖原合成减弱,血糖浓度升高 C肝糖原合成加强,血糖浓度降低 D肝糖原合成减弱,血糖浓度降低 20(龙岩一中2013届高二上学期期中)在促进新陈代谢时,下列器官相互作用的正确表示是( ) A垂体甲状腺下丘脑 B下丘脑垂体甲状腺 C甲状腺下丘脑垂体 D甲状腺垂体下丘脑 21(深圳市高级中学2013届高二上学期期末)下图是运动神经元的突触前抑制机理示意图,请据图回答有关问题。 (1)完成神经调节活动的结构基础是 。 (2)下列能正确表示刺激轴突l后,神经元3膜电位变化的情况是( )。 (3)图甲中有 个突触,所指结构名称是 。在中给予某种药物后,再刺激轴突1,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到中神经递质的与给予药物之前相同,这是由于该药物抑制了 (用图甲中标号表示,)的功能。 (4)图乙是运动神经元3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图。A情况显示单独刺激轴突1时,测得神经元3膜内电位差值约是 mv、与A情况比较,B种情况下,轴突1释放神经递质的量 ,导致 (2分)(离子进出膜的量)相对减少,使神经元3兴奋性降低。 (1)反射弧 (2)D (3)2 突触小泡 (4)10 减少 Na+内流量 22(绵阳市南山中学2013届高二上学期期中)肝脏在人体健康中起着非常重要的作用,它是人体内的一个巨大的“化工厂”。我国是乙肝的高发区,据统计,我国乙肝病毒携带者约为1.2亿,感染率高达60%。请回答: (1)肝脏里有一种数量较多的枯否氏细胞,它既是肝脏的“卫士”,也是全身的“保护神”,它能吞噬、消化病原微生物,这种免疫方式叫做 免疫。 (2)白蛋白(A)和免疫球蛋白(G)的比值(A/G)是肝功能检查的一项重要指标。白蛋白是在肝脏细胞中制造的,当机体被病毒感染时,肝功能会受损,白蛋白的产生就会减少。若某人感染了乙肝病毒,则A/G会 (填“增加”或“下降”)。 (3)如图所示为肝脏的局部结构模式图:正常情况下,血管B端与A端的液体相比,浓度增加的物质有 (至少举两例)等;健康人饭后半小时肝组织内葡萄糖移动的方向主要体现为 。 A1、2B1、3 C2、3D3、4 (4)若上图所示为人体细胞与内环境之间的物质交换示意图,则 (填字母)三处的液体可代表内环境的构成;“大头娃娃”奶粉是由于其蛋白质含量几乎为零,长期食用后将直接导致图中 (填字母)处液体的渗透压下降,使 (用图中数字表示)回流速度减慢,从而出现组织水肿等现象。 (5)在血糖调节中, (激素)能通过协同作用,共同作用于肝脏细胞,调节血糖;当血糖含量过高时,肝脏细胞能将血糖合成 ,储存在肝脏细胞内。 (1)非特异性 (2)下降 (3)尿素、二氧化碳D (4)a、b、ca2 (5)胰高血糖素和肾上腺素 肝糖原专心-专注-专业