江孜高级中学薄弱学科攻坚实施方案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上江孜高级中学薄弱学科攻坚实施方案2014年我地区教育领域综合改革工作全面推进，以薄弱学科攻坚和班子队伍建设为契机，大力提升教育教学质量，全地区教育事业呈现蓬勃发展态势。为圆满完成区地两级年度教育工作会议确定的目标任务，为全面落实地区教育工作会议精神。我校领导深入分析目前我们学校薄弱学科现状，找准问题，寻找差距，研究薄弱学科攻坚工作有效策略，进一步全面提高我学教育教学质量。一、指导思想深入贯彻落实区地年度教育工作会议精神，扎实推进教育领域综合改革，大力开展薄弱学科攻坚，全面提升教育教学质量，实现我校教学质量持续科学发展。二、目标任务 以教学为中心，以教研为指导，加强对薄弱班级学科的指导和研究，努力实现我校教学质量持续科学发展。促进教学方法改革和课堂教学效果的提升，加强学科教师队伍建设，提升教师专业素养，确保我校教育教学质量逐年提高。三、薄弱学科攻坚领导小组为了我校薄弱学科攻坚顺利持久开展，为加强薄弱学科攻坚工作的领导与实施，校委会成立了薄弱学科攻坚领导小组。组长：达娃次仁校长副组长：田勇书记、巴桑副校长。成员：扎顿，拉顿、西洛，戴鹏、仁青、胡伟强、尼顿、扎西旺久、扎西多布拉、仓木决。四、工作及措施1、学校领导务必高度重视，找准症结，加大对薄弱学科攻坚力度2、为整体提高薄弱学科教师的业务水平，学校制定一系列教研措施。（1）全校任课教师必须参加学校组织的教师业务水平考试（2）全校任课教师必须参加我校本学期举行的“赛课（技能大赛）”。3、建立完善的激励机制，提高教师的教学热情。4、加强每周教研活动的实效性，积极促进和帮助教师主动进行“自己备课集体备课补备”的备课模式。5、严格听课、评课制度加大对薄弱学科的听、评课力度，对教师进行教法指导，督促教师认真备课。6、加强薄弱学科教学质量监测，定期召开质量分析会。以便发现学科中存在的问题。 重视单元练考。学校要求重视课堂及单元练考后的质量分析工作，特别是薄弱学科，要认真详实的做分析，查找问题，并寻找解决办法，从而正确的引导学生学习。分析总结薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师教学成绩转化工作措施的落实情况及效果。重点查找教学常规的落实、督查、反馈与矫正，教师的教学态度、教学方法及团队精神，学生学习的时间管理，学生学法指导及心理疏导，学生学习风气及学习规范等方面，影响教学质量提高的问题及形成的原因，调整、制定下阶段整改措施和工作项目安排。7、追踪成绩分析，加强与地区上一些高中的比较，检测薄弱学科发展状况。8、班主任及任课教师要加强对差生的关注，建立他们的档案，重视对差生的个别辅导，加强学习方法的指导，培养他们的学习兴趣。9、对差生设立进步奖，以激发他们学习的热情。总之，本学年学校督察指导，教导处组织，通过各种形式，在教师和学生中大力开展树优促薄活动。加强薄弱学科的教学和学习，努力提高学生的成绩，使学生各科的学习得到均衡发展，全面提升我校的教学质量。江孜高级教务处2014-9-2专心-专注-专业