第一学期物理实验教学计划(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上襄南学校2017-2018学年第一学期物理实验教学计划 一、 实验教学的指导思想以全日制义务教育物理课程标准“探索物理”的理念为指导，让学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，发展初步的科学探究能力，掌握基本仪器的使用和操作技能，形成尊重事实、探索真理的科学态度，感受科学精神的熏陶。二、 实验教学的目的1.倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式“。2.使学生有“亲身经历和体验“，同时能够树立实事求是的科学态度。3.通过物理实验为学生检验、巩固物理知识，验证物理假说提供事实依据。4.掌握科学的实验方法；培养学生初步的观察和实验能力；培养学生的创新精神和团结协作精神。 5.培养学生严肃认真的科学态度，一切从客观实际出发；引导学生用辩证唯物主义的观点来认识和分析物理事实，形成科学的世界观和价值观；同时培养学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感，在实验过程中经历成功与失败的情感体验，同时通过实验还可以对学生进行安全教育等等。三、实验重点：本学期实验教学的重点是加强分组实验。四、实验难点： 1将探究方法和创新精神用于教学中。2创造条件进行分组实验。五、实验教学现状分析1、课程方面：初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。2、 学生方面：学生是实验探究教学的主体，要想有效地实施实验探究教学，就必须增强学生的主体意识，充分发挥他们的主观能动性。何况为此，教师首先要注意激发和培养学生的学习兴趣；其次，要提供全体学生共同参与的机会，如变演示实验为学生课堂实验，并把一些验证性的实验改为探索性实验等，让学生亲自动手进行探究。3、 实验条件方面：我校也高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。4、其他相关情况：保证实验课的时间六、具体措施1对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。2严格要求，按程序进行操作。3认真组织，精心辅导。4开展形式多样的实验竞赛活动5积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。 6.完善管理规章制度：为保证实验的顺利进行，建立健全各种管理规章制度。7.健全实验项目档案：从实验通知单的填写到实验记录等各种档案记录。七、具体安排：人教版物理八年级（上册）章 节实验名称实验器材演示实验分组实验科学之旅沸点与气压的关系带夹铁架、烧瓶、酒精灯、烧杯、水会跳舞的小人录音机、扬声器、纸盒、小纸人第一章 机械运动第1节长度和时间的测量长度的测量卷尺、米尺、游标卡尺、螺旋测微器时间的测量日晷、沙漏、机械停表、电子停表第4节测量平均速度测物体运动的平均速度长木板、木块、小车、刻度尺、秒表第二章 声现象第1节声音的产生与传播真空中的闹钟真空罩、闹钟、抽气机第2节 声音的特性音调和频率的关系钢尺声音的波形音叉、示波器、话筒声音的响度与什么因素有关音叉、乒乓球、线、铁架台声音波形图话筒、音叉、示波器第3节声的利用声波能传递能量扬声器、蜡烛第4节噪声的危害和控制噪声的波形示波器、话筒第三章 物态变化第1节温度用温度计测量水的温度温度计、烧杯第2节 溶化和凝固探究固体熔化时温度的变化酒精灯、铁架台、石棉网、温度计二支、海波、石蜡、水、火柴、坐标纸、第3节 汽化和液化探究水沸腾时温度的变化铁架台，石棉网，酒精灯，火柴，小烧杯，塑料盖，第四章 光现象第1节 光的直线传播光在水中的传播激光笔、玻璃水槽第2节 光的反射探究光的反射规律光的反射实验器第3节 平面镜成像探究平面镜成像的特点平面镜成像实验器第4节 光的折射探究光的折射规律光的传播、反射、折射实验器第5节 光的色散光的色散三棱镜第五章 透镜及其应用第1节 透镜透镜对光的作用两支激光笔、角度盘、凸透镜、凹透镜投影仪成像原理投影仪、投影片第3节凸透镜成像的规律探究凸透镜成像规律光具座、凸透镜、蜡烛、光屏第六章 质量和密度第1节 质量用天平测液体和固体的质量天平、砝码、铅笔、橡皮、烧杯第2节 密度探究同种物质质量和体积的关系天平、砝码，木块、石块、，量筒，水第3节测量物质的密度测盐水和小石块的密度天平、量筒、盐水、烧杯、小石块、细线人教版物理九年级（上册）章 节实验名称实验器材演示实验分组实验第十三章 热和能第1节 分子热运动气体扩散的实验二氧化氮气体、集气瓶（2只）、载玻片影响扩散快慢的主要因素烧杯、温水、冷水、红墨水、温度计分子之间有引力铅块、钩码分子内聚力演示器第2节 内能做功改变物体的内能压缩空气引火仪、无色玻璃瓶，橡胶瓶塞，打气筒等 第3节 比热容比较不同物质的吸热能力铁架台、烧杯、温度计、水、食用油扩展性实验（用传感器比较不同物质的比热容）比热容实验装置第十四章内能的利用第1节 热机水沸腾后会出现什么现象    铁架台，试管，试管夹，试管塞，水等。第3节能量的转化和守恒能量的转化黑塑料袋、水、温度计、小电扇、钢笔能量守恒单摆、弹性小球第十五章 电流和电路第1节 两种电荷电荷间的作用毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒、验电器电荷在金属棒中定向移动        验电器、金属杆、玻璃棒、绸子。第2节 电流和电路短路二极管、电源、导线、开关小灯泡、开关第3节串联和并联串联电路和并联电路的连接  电池两节，2只小灯泡、3个开关、导线若干根，电路常用元件示教板一块，手电筒第4节 电流的测量电流表的使用学生电流表、学生实验电路板第5节串、并联电路的电流规律探究串、并联电路电压的规律    每组一个学生用电源(或三节干电池)，一只学生用电流表，两个阻值不同的电阻，一个开关，导线若干条。第十六章 电压、 电阻第1节 电压电压表的使用演示电压表、学生电压表学生实验电路板第2节串、并联电路电压的规律探究串、并联电路电压的规律   学生电源，一只学生电压表，两个阻值不同的小灯泡，一个开关，导线若干。第3节电阻比较小灯泡的亮度长短、粗细相同的铜细、锰铁、电源、导线、开关、小灯泡探究影响电阻大小的因素电阻实验器、电源、导线、开关、小灯泡第4节滑动变阻器滑动变阻器的使用滑动变阻器、学生实验电路第十七章欧姆定律第1节 电流与电压和电阻的关系电阻上的电流跟电压的关系池，小灯泡（2.5V 和3.8V），导线 生：电流表，电压表各一个，电池组，定值电阻5欧、10欧、15欧各一个，开关等第3节电阻的测量付安法测电阻池，小灯泡，导线 生：电流表，电压表各一个，电池组，定值电阻开关等第十八章 电功率第2节电功率不同功率的用电器接同样的电路中看电能表铝盘的转速不同功率的用电器、电能表观察不同电压下灯泡的亮度灯泡、不同电源第3节测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率   每组配备干电池三节，电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一、阻值不同的小灯泡三个，导线若干。第4节 焦耳定律电流的热效应与电阻、电流大小的关系焦耳定律实验器专心-专注-专业