第四课-熟悉键位分布(共1页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第4课 熟悉键位分布教学目标：1. 了解不同类型的键盘；2. 了解键盘的基本功能和区域；3. 能用正确姿势操作键盘。教学重难点：1. 教学重点（1） 键盘键位的分布；（2） 正确操作键盘的姿势2. 教学难点键位的分布。教学方法：展示法、观察法、演示法、动手实践法教学过程：一、导入展示各种各样的符号，提出问题：这些是什么符号？我们是怎么输入到电脑当中的？二、 新授1. 认识不同类型的键盘 展示台式电脑和笔记本电脑的键盘，让学生观察、思考，提出有哪些区别，引入小键盘区的概念进入键盘区域的学习。2.认识主键盘区主键盘区在哪里呢？都有哪些按键？它们都有那些作用？让学生观察主键盘区。并且认识space键、backspace键和enter键的功能，引导学生观察字母输入区域，看看是不是按照英文字母顺序，并给予讲解。3.认识功能键区和光标控制区及小键盘区主要用于控制光标便于快速输入数字认识指示灯区，指示灯有什么作用找到与三个指示灯名称一样的控制键，按一按，观察指示灯亮、灭的变化。4.5. 金山打字通 指导学生打开金山打字通进行闯关模式，举办个小比赛，比一比谁能最快又正确的完成闯关模式的第一关：基础知识，并且在第二关进行探索键盘输入指法。总结：总结键盘的功能，让学生边补充边总结教学反思：1. 在用正确姿势操作键盘的环节学生们都做的很好，但是接下来的时间，教师没能及时纠正学生操作键盘的不良姿势。2. 并没有给出充分的时间让学生熟悉操作键盘，而且没能帮助学生记住键盘的键位分布专心-专注-专业