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    修水县第四小学人教版信息技术(五年级上册)10月份教案(共5页).doc

    • 资源ID:16311712       资源大小:24KB        全文页数:5页
    • 资源格式: DOC        下载积分:20金币
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    修水县第四小学人教版信息技术(五年级上册)10月份教案(共5页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上十月份教学设计第五课 录制声音真轻松一、教学目标:1、熟悉录音过程,掌握剪辑声音、混音等操作;2、掌握向演示文稿中插入声音的操作方法;3、体会用计算机处理声音信息的优势。二、教学重难点: 1、声音的录制;2、灵活地剪辑声音、混音;三、教学过程:一、激趣导入怎样才能一边展示图书,一边播放图书介绍呢?我们可以用话筒把解说词录下来,然后插入到文稿中。那话筒是用来做什么的呢?它是一种用于捕捉、传递声音的电子设备。今天,就让我们来认识它吧!二、进行新课(一)连接话筒 把话筒自带的连线插入在计算机上有话筒标志的查口中,就可以把它和计算机连接起来了。(二)录制声音 连接话筒后,就可以启动“开始-附件-娱乐-录音机”程序录音了。(具体操作步骤见课本第27页。)三、剪辑录制的声音录音时,开头和末尾通常会有一段空白(静音区)。实际使用时,可以通过软件把这些空白区删除。(具体操作步骤见课本第28页。)四、在演示文稿中插入声音实际操作时,可以在演示文稿中插入不同的声音文件。(具体操作步骤见课本第29页。)当然,在PPT中,还可以给幻灯片录制旁白。(具体操作步骤见课本第30页。)五、思考与练习完成书上第31页的练习。四、板书设计:第五课 录制声音真轻松 一、连接话筒 二、录制声音 三、剪辑录制的声音 四、在演示文稿中插入声音第六课 影像摄制大家做一、教学目标:1、熟悉摄像头,能用它拍摄人物头像;2、掌握实时视频传输的操作方法;3、体会用摄像头获取图像和视频的优势和局限。二、教学重难点: 1、能使用摄像头拍摄图像;2、掌握实时视频传输的操作方法;三、教学过程:一、激趣导入我想做些带照片的入场券,还想把活动情况实时直播给远方的朋友,该怎么办?我们用摄像头可以轻松地满足这些需求。二、进行新课(一)认识数字摄像头 数字摄像头简称涉嫌头,可用于拍摄照片或视频,现在很多计算机都配备了外接的摄像头。 观察所用的摄像头,并根据老师的讲解,检查摄像头与计算机是否已经连接好。(二)拍摄照片 摄像头的位置通常固定在操作者的正前方,可用于近距离拍摄操作者的头像。(制作活动卡片:具体操作步骤见课本第33页。)三、视频聊天使用POPO、QQ等即时通讯软件时,除了文字交流,还可以通过摄像头和话筒实时传递视频画面与声音。下面以POPO为例做介绍。(动手做:具体操作步骤见课本第34页。)四、拍摄活动录像利用视频处理软件,如Movie Maker,可以把摄像头获取的画面,话筒获取的声音,同步保存到视频文件中。(测试拍摄录像的功能:具体操作步骤见课本第35页。)五、思考与练习完成书上第37页的练习。四、板书设计:第六课 影像摄制大家做 一、认识数字摄像头二、拍摄照片三、视频聊天四、拍摄活动录像第七课 数字照片展风采一、教学目标:1、熟悉数字相机,掌握拍照的基本方法;2、学会创建展示照片的网页;3、体会用数字相机获取图像的优势。二、教学重难点: 1、掌握拍照的基本方法;2、学会创建展示照片的网页;三、教学过程:一、激趣导入我们就要办书展了,数字相机要派上用场了。拍照可是个大学问,咱们先从熟悉数字相机开始吧!数字相机的种类很多,形状各异,但基本操作方法类似。我们来看看它们有哪些构造?二、进行新课(一)用数字相机拍照 数字相机不用胶卷,而是直接把照片保存在内部的存储卡里。(动手做:具体操作步骤见课本第39页。)(二)把照片导入计算机 先把计算机和数字相机连接起来,在利用复制文件的操作,就可以把照片复制到计算机中。为了便于管理,可以分类保存。(动手做:具体操作步骤见课本第40页。)三、创建展示照片的网页用Xn View可以创建含有缩略图的网页,展示选定的照片。浏览网页时,单击这些缩略图,还可以放大显示相应的照片。(动手做:具体操作步骤见课本第40-41页。)四、思考与练习完成书上第42页的练习。四、板书设计:第七课 数字照片展风采 一、用数字相机拍照二、把照片导入计算机三、创建展示网页第八课 网络在线听与看一、教学目标:1、会利用因特网在线听音乐;2、会利用因特网在线看影视;3、感受网上丰富多彩的多媒体世界。二、教学重难点: 1、会利用因特网在线听音乐、看视频;2、怎样搜索到自己所需要的音乐和影视;三、教学过程:一、激趣导入你知道吗?用计算机不仅可以播放VCD和DVD中的电影、CD中的音乐,还可以在线播放网络中的影视节目和音乐呢。那太好了,现在让我们到遨游网络吧!二、进行新课(一)回顾播放声音和影片的方法 大家以前学过播放声音和影片的方法,还记得吗?(动手做:具体操作步骤见课本第45页。)(二)听网上音乐 网上的多媒体资源很丰富,通过搜索引擎可以快速地找到所需要的资源。现在有很多的音乐网站不仅提供歌曲的在线播放,还能显示歌词,提供下载。下面让我们一起来听一听吧!(动手做:具体操作步骤见课本第46页。)(三)看网上的影视网络中不仅有音乐,还有海量的影视节目。大家可以在线看关于我们修水的视频宣传片。(动手做:具体操作步骤见课本第47-48页。)三、思考与练习完成书上第49页的练习。四、板书设计:第八课 网络在线听与看 一、在线听歌曲二、在线看视频专心-专注-专业

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