鄂教版四年级科学下册知识点归纳(共10页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上鄂教版四年级科学下册知识点归纳第一单元 到生物园里学科学（1-6）一、填空题1、土壤是人类赖以生存的（重要资源） 2、土壤是植物的（家）3、植物大多是由（种子）发育来的4、种子内有（胚根）和（胚芽）。（胚根）会长成植物的根，（胚芽）会长成植物的茎和叶 5、植物的根向有水的方向生长的特性，称为植物的（向水性） 6、植物的茎在生长过程中具有向（光）生长的特性 二、判断题（将你认为对的画错的画×） 1、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质（） 2、 土壤中只有空气没有水（×） 3、 3、一粒种子发芽才能长成一株植物（）4、 植物的根只向有肥的方向生长，不向有水的方向生长（×） 5、 植物是靠根来“喝水，靠身体内的导管运送水分（）6、 6、人们常说，大地是植物的母亲（） 7、没有一定的温度，种子也不会发芽（）8、随着科学技术的进步，现在有许多植物都可以进行无土栽培（） 三、问答题1、土壤里主要有哪些成分？（有砂、黏土、空气、水分、腐殖质矿物质等）2、种子的身体一般分为哪几部分？ （种皮、子叶、胚根、胚芽） 3、 种子发芽一般需要哪些条件？ （空气、水分和一定的温度）4、植物的根的生长有什么特点？ （根向有水和有肥的方向生长）5、向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同？（向阳处的植物长得高大茂盛，背阴处的植物长得矮小稀疏） 6、植物是怎样“喝水”的？（植物是靠根来吸收水分“喝水”的）7、 根吸收的水分在植物的“身体”里是怎样输送的？（靠体内的导管来运输水分的） 四、实践技能题1、认真做教材P2-P3三个实验，回答下列问题（1）将采集到的土壤放入盛有水的烧杯中，有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？ （水中冒气泡，说明土壤中有空气）（2）、用玻璃棒搅拌停止后有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？（烧杯内物体分成几层，动植物碎片浮在上面，沙、土等渣滓沉在杯底。说明土壤中有沙、黏土和动、植物尸体残渣等）（3） 、将土壤放在酒精灯上烧会发生什么现象？说明土壤中有什么成分？ （冒烟、闻到一股臭气；说明土壤中有腐殖质） 2、我们应该怎样保护土壤，请你提出几条建议。 1、多施用生物有机肥。施用生物有机肥能减少化肥的使用，优化土壤生态环境，改良土壤结构，防止土壤板结。2、减少白色污染。废弃塑料是一种很难处理的生活垃圾。它混入土壤，会影响作物生长，导致作物减产；集中起来填埋，又要占用土地。因此，日常生活中我们要尽量少使用塑料袋。） 3、见教材P6下面对比实验，说一说种子发芽需要什么条件？ （需要空气、水）4、认真做教材P9的实验，完成表格内的内容，说一说种子发芽后根向上长还是向下长。 （根向下长）5、做好教材P10-P11的观察实验。几天后，两个盒中的菜豆的根分别朝那边长？说明根有什么特性？ （放棉线的盒中菜豆的根向棉线的方向长，另一盒中的菜豆的根向下长；说明根的生长具有向水性） 6、做一做教材P13的实验，填好表格的内容，通过实验你能得出什么结论？ （植物的茎向有光的方向生长；说明植物具有向光性）7、认真做好教材P15-P16的实验想一想植物是怎样“喝水”的？（过一段时间可以看到瓶内的水减少了；切开植物的茎，可以看到茎内有许多被红水染红了的细管；说明植物植物是靠根吸收水分，靠茎内的导管输送水分）第二单元 学习用品（7-11）一、填空题1、学习用品是我们的（亲密伙伴） 2、（纤维）是构成纸的主要成分3、我们在拉弹簧等物体时，感觉到它们对手有力的作用，这种力就是（弹力）4、像橡皮筋等物体这样受到力的作用时形状发生变化，取消受力后又恢复原状，这种特性叫（弹性） 5、一个物体在另一个物体表面滑动时，在这两个物体的表面会产生一种阻碍滑动的力，这是一种（摩擦力）6、在（学习和生活）中，我们经常要用到各种各样的纸 7、写毛笔字最好用（宣纸）8、（木材和芦苇）等植物是主要的造纸原料9、为了减少对森林资源的消耗和对自然环境的破坏，人们（利用废纸）作为原料生产再生纸 10、目前，全球每年纸张总需求量为（3.25亿吨），人均用纸量为（52千克） 11、森林在（调节气候、净化空气、维护生态平衡）等方面起到重要作用 二、 判断题（在你认为对的提后画，错的画×） 1、 笔、橡皮擦是学习用品，小剪刀不是学习用品（×） 2、 圆珠笔芯能伸缩的原因是圆珠笔内有根小弹簧（）3、笔杆上的橡皮套的作用是为了增大摩擦力（）4、橡皮套很光滑，所以它的摩擦力才较大（×） 5、52克的纸表示一张完整的纸有52克左右的重量（） 6、 根据不同的需要，人们会选用不同的纸（） 7、 造纸的原料只能用木材，不能用其他原料（×） 8、节约1吨纸，就相当于少砍了17棵大树（） 三、问答题1、弹簧为什么能使笔芯很方便地伸缩呢？ （因为弹簧具有弹性，可以伸缩）2、生产生活中哪些地方利用了物体的弹性？（生产生活中自行车的车座安装弹簧、网球的球拍、撑杆跳高、弓箭、气枪、汽车钢板、皮球等都利用了物体的弹性）3、笔杆上的橡皮套有什么作用？ （增大摩擦，防止笔从手中滑落）4、不同物体摩擦力大小不同的原因是什么？ （物体表面越粗糙，摩擦力力就越大，反之越小）5、如果我们需要做装东西的纸袋子，用哪一种纸结实一些？ （用牛皮纸或硬板纸）6、各种各样的纸有什么共同的特点？（各种各样的纸都是由粗细不同的纤维造成的、能燃烧、能吸水、能在上面写字） 7、为了保护环境，减少资源的浪费，我们应该怎样节约用纸？(1.回收废纸及旧书;2.利用废纸来练字或做其他事情；3.用纸时要注意节约) 8、说一说圆珠笔芯内还有许多墨汁却写不出字来的原因。（1、墨汁已干2、笔芯圆珠脱落3、纸上有油很光滑4、笔头上的圆珠被墨汁塞住了） 四、实践技能题1、 课本P27摩擦力大小顺序为：毛巾砂纸橡胶木板玻璃 2、举例说说，生产生活中，人们是怎样根据需要，增大和减少摩擦力的。（增大摩擦力：汽车橡胶轮胎、鞋底橡皮、水泥路面划绳印等；减小摩擦力：车轴上机油、锁孔上油、船体涂光滑剂等）3、交流一下，卫生纸和餐巾纸有什么共同特点？ （都较柔软，都有较强的吸水性）4、做一做P35的实验造再生纸的方法和步骤（1.泡入水中的纸一定要撕成很小的碎片或用餐巾纸、卫生纸等易泡软的纸；2.泡软的纸一定要搅拌成在均匀的纸浆；3.纸浆一定要在过滤网（或纱布）上到均匀；4.一定要把水分吸干后再取出造好的纸。）第三单元 课外活动（12-17）一、填空题1、跷跷板是小伙伴们（喜爱）的一项活动C、比较大的物体 D、比较下的物体 四、问答题2、在杠杆尺的两边怎样挂钩码，能使杠杆尺保持平衡？ （移动钩码离杠杆尺中心的远近、挂钩码的多少等）3、如果杠杆已经平衡，这时改变一边的物体离杠杆支点的距离，会出现什么情况？ （杠杆的平衡会被破坏） 3、怎样证明空瓶子里有空气？（将空瓶子倒扣到水中，瓶子里有气泡冒出，说明空瓶子里有空气） 4、篮球为什么能弹起来？（因为篮球里充满了空气，压缩空气具有弹性）5、 李小林同学做实验时为什么要“不改变伞面和伞绳”并“在同一高度上投放降落伞”呢？ （科学实验特别是验证性实验必须控制其他无关因素，只研究一种变化的因素） 6、怎样控制“潜水艇”的下沉和上浮？（向“潜水艇”充入空气上浮，将“潜水艇”里的空气排出下沉。） 7、用哪些办法能使马铃薯在水中浮起来？（将马铃薯中间掏空；将马铃薯绑在气袋子上；将马铃薯搁在易上浮的物体） 五、实验技能题1、认真做课本P41上的实验说一说你有多少种方法可以使杠杆 （调节两边砝码的个数；调节两边砝码离杠杆支点的距离） 2、做课本P42下的实验，说一说杠杆有哪些作用（杠杆可以省力；可以传递力；可以改变用力方向；可以省距离（费力杠杆） 3、认真做一做课本P45下的实验，空气具有哪些性质？11、太阳光是由（红、 橙 、黄 、绿 、 蓝 、 靛 、紫）七种颜色的光组成的。 二、判断。1、不同的声音会给人的情绪带来变化。（） 2、一切物体都能振动发声，也都能传声。（ ） 3、光的发射只在表面光滑的物体上才能发生。（×） 4、利用镜子可以看到身后的人。（） 5、潜望镜是利用光的反射性质制成的。（） 6、手电筒的光、蜡烛的光不是七色光。（×） 三、选择。1、使橡皮筋发出声音高的方法是（A）。 把橡皮筋拉紧 把橡皮筋放松 把橡皮筋用力搓2、太阳光是一种（C）光。单色 双色 七色 多色 3、打土电话时线拉得紧，对方声音就（A）。 听得清 听不清 无变化4、在下列物体中，反光能力最强的是（A），反光能力最弱的是（D）。 白纸 红纸 黄纸 黑纸 5、用喷雾器做模拟彩虹实验时，该 B 观察。 对着太阳 背着太阳 不要太阳 四、简答题。1、彩虹是怎样形成的？答：在雨后，空中飘浮着许多小水珠，它们就像一个个悬浮在空中的三棱镜，阳光通过它们时，先被分解为红 、橙 、黄 、绿 、 蓝 、 靛 、紫七色光带，然后再反射回来，于是我们就看到了“彩虹”。 2、减弱噪声你有那些方法？答： 1.禁止汽车鸣笛；2.禁止放鞭炮；3.在一些公共场所不要大声喧哗；4.在一些特殊的地方可以用隔音墙。五、实验操作题。1、将手电筒发出的光照在镜子的不同位置，请你在图中画出光的反射传播路线。第四单元 文艺汇演（18-23）一、填空。1、当物体（振动） 时，我们就听到声音；当物体 （停止振动 ）时，声音就停止。由此我们发现声音是由物体（振动 ） 产生的。2、声音可以在 （气体） 、（ 液体） 、（固体 ）中传播，不能在（真空）中传播。 3、声音是向（四面八方）传播的。4、声音有（高）有 （底），当物体振动（越快）时，发出的声音（越高） ，当物体振动（越慢）时，发出的声音（越底） 。5、不利于人们正常休息、学习、工作的声音，属于（噪音）。 6、光线沿（直线）传播的。7、不同（颜色）的光叠在一起会产生新的色光。8、镜子能（反射）光，潜望镜是利用镜子能（反射光）的性质制成的。9、在太阳光下面晃动镜子，反射光会（移动），将几面镜子的反射光叠在一起，反射光会变（得更亮）。 10、彩虹一般出现在（雨过天晴的）时候，彩虹的形成与（阳光）和（水）有关。- 3 -2、将 一只能连续响铃的小闹钟放入玻璃钟罩内，当它发出声时，能 （填“能”或“不能”）听到声音，再将钟罩内的空气完全抽出，不能 （填“能”或“不能”）听到声音，这说明了声音不能在真空中传播 。2.下列各项中，不是蚕豆种子的构造的是（C ） A种皮 B胚根 C胚茎 D胚芽我发现了：12； 3。总复习（1）一、填空。（每空1分，共20分。）1.土壤的成分有（空气）、（水）、（黏土）、（砂）和（腐殖质）等。 2.种子内的（胚根）会长成植物的根，（胚芽）会长成植物的茎和叶。 3.植物在生长过程中有（向地）性、（向水）性、 （向肥）性和（向光）性。4.像弹簧、橡皮筋等物体，受到（力）的作用时，发生变化，取消受力后，又 （恢复原状） ,这种特性叫（弹性）。5.空气能（占据）空间，压缩空气会产生（弹性）。6.决定降落伞下降快慢的因素有（伞面的大小不同）、（悬挂物的轻重不同）、（伞面的材料不同）等。7.彩虹的形成与（阳光）和（水）有关。 二、判断。（每题1分，共10分。） 1死亡的生物腐烂后会变成砂土。 （×）2.弹簧可以拉长，也可压短，但弹力是有限度的。 （） 3.废弃塑料不会影响土壤。 （×） 4.物体的弹性永远不会失去。 （×） 5.各种不同的纸都有纤维。 （） 6.物体表面越光滑，摩擦力越大。 （× ） 7.空气是看不见，摸不着的。 （ ） 8.潜水艇内没有水，它就会往上浮。 （ ） 9.声音只能在空气中传播。 （× ） 10.彩虹的形成与太阳光无关。 （× ） 三、选择题。（每题2分，共20分。）1.植物的（ C）是由种子的胚根长成的，植物的（AB ）是由种子的胚芽长成的。A茎 B叶 C根3.(B )摩擦力越大，（A ）摩擦力越小。 A物体表面光滑 B物体表面粗糙 C运动的物体重 D运动的物体轻4.你和大人玩跷跷板时，你应该坐在离支点（B ）的地方。A近 B远 C与大人一样 5.把干土放入水里，会看到（A ）A有气泡冒出 B水面下降 C无气泡冒出 6.空气有（A ）质量。A有 B没有7.敲击鼓面，鼓面的豆粒会越跳越高，鼓声（A）。 越大 越小 不变.打土电话，线拉得紧，对方的声音就（B）。 听不清 听得清 无变化.手电筒从近处照向远去时，光柱形状是（A） 近小远大 B近大远小 C大小一样 10.太阳光是由（C）光组成。 A红色 B黄色 C七色 四、简答题。想一想，彩虹在空中存留的时间不会很长，这是为什么？太阳晒干，所以彩虹在空中存留的时间不会很长。 五、探究题。太阳是由七种颜色的光组成的，那么手电筒光、蜡烛的光也是由七种颜色的光组成的吗？请你根据平时的实验和观察，把结果写在下面的横线上。答：手电筒光和蜡烛的光也是由红 、橙 、黄 、绿 、 蓝 、 靛 、紫七种颜色的光组成的。总复习（2）一、填空：1、通过实验，我们发现土壤中主要含有（水 ）、（ 砂 ）、（黏土 ）、（腐殖质）等物体，土壤可以分为（ 砂土 ）、（ 壤 土）、（ 粘土 ）三种类型。含腐殖质较多的土壤是大多数植物所需要的，这种土壤叫（壤土）。2、种子剥去种皮后，里面会有（ 胚根 ）、（ 胚芽 ）、（ 子叶 ）三部分，为植物发芽提供营养的是（ 子叶 ）部分，以后会长成植物的根的是（ 胚根 ），会长成植物茎和叶的是（ 胚芽 ）。 3、通过实验，我们发现种子发芽所需的条件是：有（ 空气 ）、（ 水 ）和（ 适宜的温度 ）。 4、植物的根会向（ 有水 ）的方向生长，这种特性叫做植物的（ 向水 ）性，植物的根还会向有（ 肥 ）的方向生长，这是植物的（ 向肥 ）性。5、大多数向阳植物的茎在生长过程中具有 （向光 ）性，植物“喝水”是通过（ 根 ）吸收，再通过植物体里的（ 导管 ）输送到全身各个部分。- 4 -6、物体受到力的作用时，形状会发生改变，取消受力后又（ 恢复原状 ），这种特性叫做（弹性 ）。 7、一个物体在另一个物体表面滑行时，两个物体的接触面会产生一种阻碍滑动的力，这种力叫做（摩擦力）。8、不同的纸厚度（ 不同 ），抗拉力（ 不同 ），吸水性也不一样，但它们都是用植物打碎后加工而成的，一般都可以燃烧、写字，遇水会变（ 软 ）。9、木材和芦苇等植物是造纸的主要材料，植物体中的（ 纤维 ）是构成纸的主要成分。 10、杠杆能改变用力的（ 方向 ）和（ 大小 ），还能传递（ 力 ）。11、空气可以（ 占据 ）空间，它是一种（ 无色 ）、（ 无味 ）、（ 透明 ）的气体，压缩空气具有很好的（ 弹性）性，篮球、（ 足 ）球就是利用了空气的这种性质做成的。12、要使降落伞降得慢，我们可以（ 增加伞面积）、（ 减轻伞的质量）、（减少挂物重量）。13、潜水艇里面进入水的多少，决定了它的沉浮，进水越多，船就（ 往下沉 ），进水少，船就（ 上浮 ）。 14、物体的沉浮与它排开水的重量有关，如果排开水的重量比这个物体的重量大，物体就会（ 上浮 ），如果排开水的重量比这个物体的重量小，物体就会（ 下沉 ）。15、声音由物体（ 振动 ）而产生的，声音有大小、高低之分，对同一发音物体用力越大，发出的声音就越（ 大 ）；对大小不同的物体，越细、越小、越短的物体发音音调就越（ 高 ）。16、光是沿（ 直线 ）传播的；声音可以在（ 气）体、（ 液 ）体、（ 固 ）体中传播，它在（ 固 ）体中的传播能力最强。17、绿色的透明纸会让（ 绿 ）色通过，红色的物体会反射阳光中的（ 红 ）色光，阳光是由（ 红 ）、（ 橙 ）、（ 黄 ）、（ 绿 ）、（ 蓝 ）、（ 靛 ）、（ 紫 ）七色光组成的。18、物体都有反光能力，像（ 白色 ）、（ 光滑 ）等物体反光能力最强，黑色物体反光能力最（ 弱 ），潜望镜是利用光的（ 反射 ）原理制成的。 二、写出下列各种声音的主要振动发音物体。说话声（声带 ） 风声（ 空气） 流水声（ 流水 ） 吉他声（ 琴弦 ） 笛声（ 笛膜 ） 口哨声（ 空气 ） 雷声（ 空气 ） 敲门声（门板 ）三、判断下列物体是省力杠杆还是费力杠杆。镊子是（ 费力 ）杠杆 剪刀是（ 费力 ）杠杆 火钳是（ 费力 ）杠杆 斧头是（ 省力 ）杠杆 锄头是（ 费力 ）杠杆 园林剪是（ 费力 ）杠杆 尖嘴钳是（ 省力 ）杠杆 跷跷板（ 既不省力又不费力 ） 天平（ 既不省力又不费力 ） 四、连线题：摩擦力对人们的生产和生活有害有利，人们需要增大或减小摩擦力，请连线 减少摩擦力 在轮胎上增加花纹 在台球杆上涂滑石粉在水泥道路上留条纹在机器中加润滑油 在鞋底上加上花纹 增加摩擦力 在车轮上加防滑链 五、简答题1、说说我们应该怎样保护土壤？- 5 -答：（1）、多施用生物有机肥。施用生物有机肥能减少化肥的使用，优化土壤生态环境，改良土壤结构，防止土壤板结。（2）、减少白色污染。废弃塑料是一种很难处理的生活垃圾。它混入土壤，会影响作物生长，导致作物减产；集中起来填埋，又要占用土地。因此，日常生活中我们要尽量少使用塑料袋。 2、我们为什么要节约用纸？怎样节约用纸？3、马铃薯在水中会下沉，你有什么办法使它浮起来？写出你的实验方法。专心-专注-专业