湖南小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【考试版】 - 教师考试真题.docx

湖南小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【考试版】-教师考试真题1：“以僧为师”，“以吏为师”是古代（）的教育特征。单项选择题A、中国B、埃及C、希腊D、罗马2：下列哪些形式属于正式评价?（）。多项选择题A、观察B、测验C、谈话D、问卷3：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有（）。单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性4：1958年9月中共中央国务院发布了关于教育工作的指示，制定了发展教育的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（）。多项选择题A、统一性与多样性相结合B、普及与提高相结合C、教育发展与教育改革相结合D、全面规划与地方分权相结合E、办学与民间办学相结合5：对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（）判断题对错6：公民行为能力分类与自然人的年龄有关。（）判断题对错7：运用知识的目的在于，使及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。（）判断题对错8：学生的个别差异给劳动造成了（）。单项选择题A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性9：下列选项中，能够由“马云是商人”和“马云不是”必然推出的是（）。单项选择题A、有的商人是警察B、有的商人不是警察C、有的警察是商人D、有的警察不是商人10：相对于制度化教育，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。（）判断题对错11：个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。（）判断题对错12：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为()。多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习13：作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指（）。多项选择题A、教育学B、心理学C、学科教学法D、教育心理学E、义务教育法14：（）被称为“现代教育测验之父”。单项选择题A、杜威B、泰勒C、桑代克D、赖斯15：斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（）判断题对错16：假设公元1894年是甲午年，那么根据干支纪年法，公元l955年应该是()。单项选择题A、乙丑年B、丁亥年C、丁巳年D、乙未年17：概念的结构包括（）。多项选择题A、概念名称B、概念定义C、概念特征D、概念水平E、概念实例18：“教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误，不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。”这个规定是要求教师要保护（）单项选择题A、学生的身心健康权B、学生的人身自由权C、学生的名誉权D、学生的隐私权19：教师生存的基石是()。单项选择题A、教学能力B、知识C、才华D、兴趣20：迁移的关系转换说强调（）。单项选择题A、发展了的心理官能B、学习材料的相似性C、已有经验的概括化D、对情境关系的理解21：教师在进行教学目标设计时，应遵循（）。多项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测E、总结性评价22：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）单项选择题A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化23：在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）。单项选择题A、全面性B、阶段性C、独立性D、片面性24：正强化的方法包括（）。多项选择题A、奖学金B、对成绩的认可C、表扬D、改善学习E、给予学习和成长的机会25：学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（）。单项选择题A、练习法B、实习法C、实习作业法D、实验法26：下列说法正确的是（）。单项选择题A、与半径垂直的直线是圆的切线B、三点确定一个圆C、圆心角的度数等于圆周角的两倍D、在同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弦、弧分别相等27：学科标准是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）。单项选择题A、教学目的B、教学计划C、教学课程D、教学大纲28：变式是指（）使学生逐渐理解概念的真正含义。单项选择题A、本质特征、非本质特征都不变B、变换非本质特征，本质特征不变C、本质特征、非本质特征都变D、变换本质特征，非本质特征不变29：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，要积极发展学前教育，到2020年，有条件的地区普及（）。单项选择题A、学前一年教育B、学前两年教育C、学前两年半教育D、学前三年教育30：我国新课程的课程评价强调（）。多项选择题A、课程评价是一个动态的过程B、课程评价的对象应是多元的C、课程评价必须对实现教育目的做出贡献D、课程评价的对象是课程内容E、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向31：不同的学习者的练习曲线的共同点有（）多项选择题A、开始进步快B、后期进步慢C、中间有一个明显的，暂时的停顿期，称为高原期D、总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步E、后期进步快32：下列关于终身教育的说法错误的是（）。单项选择题A、终身教育是指非正规教育B、终身教育这一理念是由法国成人教育家保罗·朗格朗最先提出来的C、终身教育具有终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性的特点D、教师和学生都应树立终身学习的理念33：人们的思想观点和世界观的形离不开人们的认识，都需要以一定的感觉为基础。（）判断题对错34：根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和。单项选择题A、物质性学习动机B、消极的学习动机C、间接的学习动机D、低级的学习动机35：教师资格的条件包括（）。多项选择题A、必须是中国公民B、必须具有良好的思想道德品质C、必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格D、必须具有丰富经验E、必须具有教育教学能力36：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性37：在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?（）单项选择题A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段38：当代教师素质能力的集中体现是（）。单项选择题A、教师的个人修养B、教师的专业素养C、教师的个性品质D、师生关系39：以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）的教育。单项选择题A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典40：衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（）。单项选择题A、文化教育B、科技发展C、计划生育的实施状况D、基础教育的状况如何41：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。单项选择题A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度42：下列不属于21世纪重点研究开发的高新技术领域的是（）。新材料技术新能源技术海洋技术生物技术信息技术航天技术太阳能技术单项选择题A、B、C、D、43：在教师指导下，学生运用一定的仪器进行独立作业，并通过观察事物的变化来获取知识，培养实验技能的教学方法叫（）。单项选择题A、实验法B、发现法C、参观法D、读书指导法44：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）单项选择题A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚45：教学方法影响学生的身心发展。（）判断题对错46：在不同的活动中表现的能力叫（）单项选择题A、操作能力B、一般能力C、特殊能力D、认知能力47：自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。（）判断题对错48：教师向学生提出问题并通过的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。单项选择题A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、练习法49：小学儿童品德发展关键期是（）。单项选择题A、二年级下学期前后B、三年级上学期前后C、三年级下学期前后D、四年级上学期前后50：与家庭教育、社会教育相比，学校教育（）。单项选择题A、并不重要B、是教育的主体形式C、是必要的有益的补充D、教育形式更为灵活，是非制度化的教育51：下列选项中属于心智技能扩是（）打篮球骑单车吹口琴解应用题r单项选择题A、打篮球B、骑单车C、吹口琴D、解应用题52：最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。（）判断题对错53：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的二十四节气歌帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。单项选择题A、系统化B、联想C、替换D、组块54：当代教师素质能力的集中体现是（）。单项选择题A、教师的个人修养B、教师的专业素养C、教师的个性品质D、师生关系55：儒家思孟学派在礼记·中庸中进一步提出（）的学习过程理论。多项选择题A、“博学之”B、“审问之”C、“慎思之”D、“明辨之”E、“笃行之”56：创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决（）的问题。多项选择题A、无结构的B、认知性C、有结构D、无固定答案的问题57：一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（）。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、常模参照评价58：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括()等。多项选择题A、学习的兴趣B、爱好C、努力D、学习的信念59：操作技能的形成可以分为以下几个阶段?（）多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练60：亚里士多德被称为百科全书式的教育家，其教育思想反映在（）。单项选择题A、理想国B、政治学C、论演说家的教育D、民本主义与教育查看答案1：答案B解析古埃及的社会学术和专业教育主要是僧侣的寺庙学校和文士学校，前者培养僧侣和祭司，后者培养文士和书吏，“以僧为师”、“以吏为师”成为古埃及教育的特征。2：答案B,D解析正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观。3：答案A解析4：答案A,B,D解析1958年9月中共中央国务院发布了关于教育工作的指示，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则。“三个结合”是指发展教育事业必须采取统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合的原则。“六个并举”是指在具体办学形式上，实行国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举；普通教育与职业技术教育并举；成人教育与儿童教育并举；全日制学校与半工半读、业余学校并举；学校教育与自学并举；免费的教育与不免费的教育并举。5：答案正确解析6：答案错误解析公民行为能力分类与自然人的年龄无关。7：答案错误解析8：答案A解析略。9：答案B解析略。10：答案正确解析略。11：答案正确解析题干是发散型认知方式(发散思维)的名词解释。12：答案A,B,D解析根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。13：答案A,B,C解析教育理论是基本课程，包括教育学、心理学和学科教学法。14：答案C解析桑代克从动物心理实验着手研究学习心理、智力及个别差异。他观察动物走迷宫、开迷笼等从尝试错误到成功的学习过程。根据实验结果，桑代克提出了有名的学习律，被称为“现代教育测验之父”。15：答案正确解析16：答案D解析干支纪年法60年一个轮回，公元1954年是甲午年，因此1955年为乙未年。17：答案A,B,C,E解析概念的结构包括概念名称、概念定义、概念特征和概念实例等四个主要成分。%称就是用语词来给概念命名；定义是指以语词来描述要领时，明确界定了这个概念的范畴和特征；特征是指某一类事物所特有的独特属性，也称为关键属性；实例是指概念可知觉的实际例子，具有定义所界定的关键属性的为正例，不具有的为反例。18：答案D解析19：答案B解析知识是教师生存的基石。没有深厚扎实的知识基础，就无法胜任教育教学的各项工作。20：答案D解析略。21：答案A,B,C,D解析22：答案C解析原型操作阶段是智力技能依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段。23：答案A解析题干中教师既要教书又要育人，说明教育的全面性。24：答案A,B,C,D,E解析在管理上，正强化就是奖励那些组织上需要的行为，从而加强这种行为。正强化的方法包括奖金、对成绩的认可、表扬、改善工作条件和人际关系、提升、安排担任挑战性的工作、给予学习和成长的机会等。如果是外界给予的改善学习也可以是正强化，所以选择D是有些牵强。25：答案A解析略。26：答案D解析经过半径外端且垂直于半径的直线是圆的切线，故A项错误；不在同一直线上的三点确定一个圆，故B项错误；在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆心角的度数等于圆周角的两倍，故C项错误；在同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弦、弧分别相等，故D项正确。27：答案D解析本题考查了教学大纲的概念，是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称学科标准。28：答案B解析有效进行知识概括，可以运用变式法，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。29：答案D解析国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，积极发展学前教育，到2020年，普及学前上年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。30：答案A,B,C,E解析31：答案A,B,C,D解析32：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】A项说法错误。终身教育是人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人们所受不同类型教育的统一综合，包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有正规教育，又有非正规教育。33：答案错误解析34：答案D解析本题考察第四章学习动机分类，根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。35：答案A,B,C,E解析教师资格的条件包括必须是中国公民，必须具有良好的思想道德品质，必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格，必须具有教育教学能力。36：答案B解析如果强调儿童身心发展的两个发展期，是阶段性的反映。而本题强调的是这两个时期的高速发展的特点，故反映了不平衡性。37：答案C解析38：答案B解析当代教师素质能力集中体现是教师的专业素养。39：答案D解析以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是雅典的教育。40：答案D解析基础教育是奠定一个人身心健康发展的基础。基础教育的状况如何，是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。41：答案D解析人际关系的形成与变化，取决于交往双方需要满足的程度。42：答案D解析【参考答案】D【名师点睛】列入21世纪重点研究开发的高技术领域有：生物技术、信息技术、航天技术、新材料技术、新能源技术和海洋技术等。43：答案A解析44：答案B解析考查从众的概念。45：答案正确解析46：答案B解析47：答案错误解析自我意识的水平制约的是人格形成和发展的调节能力。48：答案B解析本题考查的是谈话法的定义。49：答案C解析在品德发展过程中，存在着一个转折时期，即品德发展的关键年龄。从小学儿童品德的整体来看，转折期大约在三年级下学期。50：答案B解析学校教育是教育的主体形式。51：答案D解析52：答案错误解析最早研究群体动力的心理学家是勒温。53：答案D解析54：答案B解析当代教师素质能力集中体现是教师的专业素养。55：答案A,B,C,D,E解析儒家思孟学派在礼记·中庸中提出了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辨之”、“笃行之”的学习过程理论。56：答案A,D解析创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。57：答案A解析58：答案A,B,D解析学习需要的主观体验形式包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。59：答案A,B,C,D解析心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点，并从实际出发，整合了有关研究，认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。60：答案B解析古希腊百科全书式的科学家、教育家、哲学家亚里士多德对古希腊人已知的各个学科的知识进行了整理，并提出了自己的创造性见解。政治学是古希腊思想家最重要的政治学论著，被公认为西方传统政治学的开创之作。它所建立的体系和一系列政治观点，对西方政治思想的发展产生过深远影响。