湖北2016年小学教师招聘考试真题及答案解析 - 教师考试真题.docx

湖北2016年小学教师招聘考试真题及答案解析-教师考试真题1：元认知策略包括（）。多项选择题A、复述策略B、计划策略C、努力管理策略D、监视策略E、调节策略2：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（）单项选择题A、能力B、刺激一反应联结C、兴趣D、技能3：从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程是（）。单项选择题A、活动课程B、拓展型课程C、选修课程D、地方课程4：马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）。单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、尊重学生与严格要求相结合原则5：我国监护人的设立方式有（）。多项选择题A、领养监护B、法定监护C、指定监护D、委托监护6：素质教育的首要任务是（）。单项选择题A、提高全体受教育者的社会实践能力B、提高全体受教育者的思想道德素质C、提高全体受教育者的审美素质D、提高全体受教育者的创新能力7：学生具有发展的可能性与（）。单项选择题A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性8：下列表述符合资源管理策略的是（）。单项选择题A、零碎时间没有用B、避免有挑战性的任务C、安排适合自己的学习环境D、遇到困难只能靠自己9：在Excel中，在打印学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示(如用红色表示)，当要处理大量的学生成绩时，利用（）命令最为方便。单项选择题A、查找B、条件格式C、数据筛选D、定位10：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化11：专家型与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（）。多项选择题A、课堂规则的制定与执行B、教材的呈现C、课堂练习D、吸引学生的注意力E、教学策略的运用12：开烟酒店的张某经常向小学生出售香娴。张某的行为（）。单项选择题A、合法，学生可以自愿购买B、合法，商家有自主经营权C、不合法，家长没委托小学生购买香烟D、不合法，张某不能向小学生出售香烟13：“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是（）。单项选择题A、王羲之B、张旭C、颜真卿D、柳公权14：尝试一错误学习的基本规律是()。多项选择题A、效果律B、运动律C、准备律D、练习律15：元认知策略包括（）。多项选择题A、复述策略B、计划策略C、组织策略D、调节策略E、监视策略16：提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是()。单项选择题A、加涅B、罗森塔尔C、戴尔D、波斯纳17：学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。（）判断题对错18：拓展型课程重点在于培养学生的基础学习。（）单项选择题A、对B、错19：学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。（）判断题对错20：小学德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题A、教育者与德育内容B、教育者与德育方法C、德育要求与受教育者已有品德水平D、受教育者与教育者21：放映幻灯片时，如果要从第2张幻灯片跳到第5张，应使用（）。单项选择题A、自定义幻灯片放映B、从当前幻灯片开始C、自定义动画D、隐藏幻灯片22：教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（）。单项选择题A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法23：对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（）。多项选择题A、奥苏伯尔B、班杜拉C、安德森D、加特纳E、24：介入教学应当（）。单项选择题A、在真实的教学环境中进行B、在模拟的教学环境中进行C、练习者个人单独进行D、随时随地都可以进行25：在维纳的归因理论中，下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是（）。单项选择题A、努力B、能力C、任务难度D、运气26：生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。单项选择题A、新的理解B、不同的见解C、认知策略D、类比或表象等27：“知是行始行是知之成”这句话表明在德育过程中（）单项选择题A、知与行是紧密联系的B、知比行重要C、行比知重要D、知与行是可以分割开的28：教育法明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起制约作用的是（）单项选择题A、经济B、政治C、文化D、科学技术29：对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、相对性评价30：冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是()。单项选择题A、感觉的对比B、感觉的适应C、感觉的相互作用D、感觉的后效31：素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是（）。单项选择题A、选拔性、淘汰性B、目标性、水平性C、参照性、差异性D、常模性、个别性32：布鲁巴奇等人提出的关于反思的方法包括（）。多项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、行动研究E、教学反思33：用自己的话来表述问题的结构，从而形成解决问题的途径是（）。单项选择题A、形成问题的表征B、知识技能的调用C、解题成果的评价D、旧题表述的重复34：具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。（）判断题对错35：启发式教学最早可见于（）。单项选择题A、孔子B、柏拉图C、杜威D、卢梭36：在Windows操作系统桌面上有一个任务栏，通常在任务上有一个“En”图标，（）。单项选择题A、它没有任务作用B、它是任务栏的标识C、它是某一窗口的提示符D、它是输入法图标，说明当前输入方式为英文37：个体道德的核心部分是（）。单项选择题A、道德认知B、道德情感C、道德行为D、道德信念38：纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（）。多项选择题A、接纳者B、处理者C、加工者D、记忆E、作用者39：在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）单项选择题A、准备律B、练习律C、效果律D、条件反射40：战前学前教育很少被纳入国家教育系统，但现在很多国家都将学前教育纳入了国家教育系统，并重视与小学教育的衔接。（）判断题对错41：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。多项选择题A、专制型B、开放型C、说服型D、放纵型E、民主型42：自我意识是个体对自己、对社会、对自然的意识。判断题对错43：小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。单项选择题A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力44：常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。（）判断题对错45：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）单项选择题A、因材施教教育思想B、循序渐进教学思想C、学思结合教学思想D、启发引导教学思想46：注入式教学最本质的特征是（）。单项选择题A、教师从头讲到尾B、以讲授法为主C、强调教师的主导作用D、把学生看作是知识的容器47：下面哪一个选项不属于学校事故的免责条件?（）单项选择题A、第三人过错B、不可抗力C、意外事件D、紧急避险48：以下属于个体差异性的是（）。多项选择题A、男女性别差异B、幼儿与少年的差异C、同年龄人群内部差异D、同一个体身心不同构成方面的差异E、个体思维方式的差异49：在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。（）判断题对错50：按照一定的目的和计划，在自然状态下，对研究对象进行系统、连续的观察，搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是（）单项选择题A、实验法B、观察法、C、调查法D、个案分析法51：课堂气氛有哪几种类型?（）多项选择题A、积极的B、消极的C、放任的D、对抗的52：教学认识的主要方式是（）。单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验53：王老师是负责管理学生学籍的老师，每年新生入学和毕业生毕业时都是他最忙的时候，王老师隶属于下列学校组织机构中的哪一个?()单项选择题A、总务处B、教务处C、教研组D、校长办公室54：当学生出现问题时要及时请家长到学校来，以便学校和家庭共同合作，为学生负责。（）判断题对错55：随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（）。单项选择题A、提纲式板书B、重点词语式板书C、对比式板书D、式板书56：一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（）。单项选择题A、自我控制法B、系统脱敏法C、肯定性训练D、强化法57：“听君一席话，胜读十年书”指的是（）。单项选择题A、广义的教育现象B、狭义的教育现象C、正规教育D、学校教育58：高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶毁“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（）单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向负迁移D、逆向正迁移59：小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，（）应该承担责任。单项选择题A、陈某B、老师C、陈某和老师D、陈某和学校60：将成功归因于任务难度低，这种归因是（）多项选择题A、不可控的B、可控的C、内部的D、外部的E、不稳定的查看答案1：答案B,D,E解析2：答案B解析桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结，认为这种联结的形成是通过反复的尝试错误过程中习得的。(本解析由张恩凯提供)3：答案A解析活动课程，又称为经验课程或儿童中心课程，它以儿童的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的课程。具有生活性、实用性、开放性等特点。4：答案D解析这句话反映了德育的尊重学生与严格要求学生相结合的原则。5：答案B,C,D解析我国监护人的设立有三种方式，即：法定监护、指定监护和委托监护。6：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】素质教育是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质为宗旨的基础教育。素质教育的首要任务即提高国民的思想道德素质。7：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】对于学生来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，他们在身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中，具有极大的可塑性。8：答案C解析资源管理策略包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略和学业求助策略。A项不符合时间管理策略的要求，B项不符合努力管理策略的要求，D项不符合学业求助策略的要求，C项符合环境管理策略的要求。故选C。9：答案B解析在Excel中，通过“格式”“条件格式”命令，可以将符合规则的单元格内容突出显示。10：答案C解析一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。11：答案A,B,C,D,E解析这五个方面都是二者在课堂教学过程中的主要差异。12：答案D解析中华人民共和国未成年人保护法第三十七条规定：禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。题干中张某的行为不合法，他不能向小学生出售烟酒。13：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】题中提到该诗句“描述了当时”，由此可知所描述的这位书法家与杜甫属同一个朝代，因为杜甫是唐代人，而王羲之是东晋时期著名书法家可以首先从时间上排除A项。颜真卿和柳公权皆以楷体闻名于世，而张旭则是以草书著名，被誉为“草圣”。再分析题干诗句的意境是狂野豪放，加上“挥毫”“如云烟”可知形容写字的速度快，由此可以判定本题正确答案为B。14：答案A,C,D解析尝试一错误学习的基本规律是效果律、准备律、练习律。15：答案B,D,E解析16：答案D解析波斯纳提出教师成长的公式：经验+反思=成长，故选D。17：答案错误解析18：答案B解析重点在于拓展学生的知识与能力。19：答案正确解析学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。20：答案C解析小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾。21：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】放映幻灯片时，如果要从第2张幻灯片跳到第5张，应使用【幻灯片放映】中的【自定义幻灯片放映】进行设置。22：答案B解析23：答案A,C,D,E解析班杜拉是社会学习理论的倡导者。24：答案B解析25：答案B解析努力、能力来源于内心，属于内部因素，努力不稳定，能力稳定；任务难度、运气属于外部因素，不可控；能力不可控。26：答案D解析27：答案A解析28：答案B解析29：答案D解析30：答案B解析从温暖的室内走到寒冷的室外，不一会就不觉得冷了，这说明在温度刺激持续作用下，人对温度的感受性发生了变化。属于适应现象。故选B。31：答案A解析32：答案A,B,C,D解析【解析】关于反思的方法，布鲁巴奇等人在1994年提出了以下四种：反思日记、详细描述、交流讨论和行动研究33：答案B解析知识技能的调用是用已有的知识对问题进行表述。34：答案错误解析以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。35：答案A解析孔子(公元前551年公元前479年)名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人。在论语中早于西方苏格拉底形成了启发式教学。36：答案D解析在Windows桌面上有一个任务栏，任务栏上包括【开始】图标和其他正在执行的程序的图标，一般在右下角还有其他图标，如喇叭图标、输入法图标和时间图标等。其中图标“En”是输入法图标，它说明当前系统输入方式为英文。单击该图标产生一个输入法选择菜单。再单击某项，可从中选择所选输入方法，也可以通过快捷键进行切换。37：答案A解析38：答案A,B,D,E解析纽厄尔和西蒙的信息加工模式成分有接纳者、处理者、记忆和作用者。39：答案A解析40：答案正确解析41：答案A,D,E解析鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。42：答案错误解析43：答案A解析44：答案错误解析二者是相对的，同样一种问题解决的方式，对甲可能属于常规性，对乙可能就是创造性的。45：答案D解析46：答案D解析47：答案D解析【参考答案】D【名师点睛】免责条件是指法律责任免除的合法条件。在我国民法中规定的民事责任的免责条件一般有：依法执行公务；正当防卫；紧急避险；受害人的同意；自助，以及受害人有故意；第三人的过错；不可抗力和意外事件等。其中与学校事故有关的，主要是第三人的过错、不可抗力和意外事件。48：答案A,C,D,E解析幼儿与少年是不同的年龄阶段，属于身心发展的阶段性。49：答案错误解析在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是加里培林。50：答案B解析51：答案A,B,D解析在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。52：答案D解析教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。53：答案B解析教务处是学校教育教学的组织管理机构，主要负责协助校长组织、领导全体教学工作。教务处的职责包括：教学组织和管理、教研室和学科组管理、教育科研、课程资源开发、教师培训、班主任管理、学生学籍管理等，同时兼管学校中教学业务有关的科室，故选B。54：答案错误解析55：答案A解析56：答案B解析57：答案A解析广义的教育指凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动，包括社会教育、学校教育和家庭教育。“听君一席话，胜读十年书”指对人的知识、思想等产生了影响，属于社会教育范畴。58：答案D解析D一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为正迁移。逆向迁移是指后面的学习影响着前面学习所形成的经验结构，使原有的经验结构发生一定的变化，使之得到充实、修正、重组或重构等。59：答案D解析学生伤害事故处理办法第十条第(一)款规定，学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任。学生伤害事故处理办法第九条第(八)款规定，学生在校期问突发疾病或者受到伤害，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的，学校应当依法承担相应的责任。结合题干可知，本题选D。60：答案A,D解析